【正文】 “嗨！你們好！”在另一條船上的一個(gè)朋友對(duì)我說，“咱們來比賽船技吧！”我明知比不過他，但還是出于好奇答應(yīng)了。古代詩人蘇軾就對(duì)它評(píng)價(jià)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。近旁的小島上綠樹成蔭，鮮花勝開。后來，掌船的事還是交給了爸爸，我跟媽媽在船艄看風(fēng)景。 船艙很寬敞，我跟媽媽都坐了下來，開始爸爸劃船，一會(huì)兒，我就耐不住性子，操起船槳?jiǎng)澚似饋?。湖中也有許多小艇在行駛，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。 那是幾年前暑假的事，我們一家興高采烈的去西湖游玩。 我還想繼續(xù)往前游覽，可惜時(shí)間緊迫，我們不得早早的結(jié)束這次旅游，期待下次我再會(huì)西湖！ 游杭州西湖作文 2 最近，我們學(xué)習(xí)了《威尼斯的小艇》這一篇課文。一位女游客倒也是爽快，直接撒下一包魚食，那群魚便以迅雷不接掩耳之勢(shì)游了過去，那場(chǎng)面可相當(dāng)有趣。我又覺得遺憾。水墨畫。我首先來到了西湖蘇堤，蘇堤在西湖中穿越而過可讓贊不絕口的確實(shí)蘇堤上上的景色；蘇堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的香樟樹及其他各種植物，在雨中這些樹更顯得“秀色可餐”。 游杭州西湖作文 1 “上有天堂，下游蘇杭”杭州我最喜歡的美景就是西湖了，去那里早已是我盼望已久的愿望。 第三篇：游杭州西湖作文（通用） 游杭州西湖作文范文（通用 5 篇） 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。若是下起小雨那就更有一番風(fēng)味，朦朧中可見遠(yuǎn)處的山，近處的橋。本以為冬天的西湖不會(huì)再有什么吸引我 ，哪知道，天公作美，看到了彌足珍貴的雪景。啊！夏天的荷花真是美不勝收啊！湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書或賞景，享受著大自然的風(fēng)光。突然，只聽“撲”一聲，一只天鵝停在了蓮花叢中，我的目光又被這紅綠相襯的荷花叢吸引。 再賞西湖時(shí)已經(jīng)是夏天了。 春天，我們坐著船，蕩漾在西湖上。那么西湖之美也可見一斑。 你說，春天的西湖美麗嗎？ 游西湖坐船作文 5 “把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 再走一會(huì)兒，就可以乘船，登上小船，仰首望去，保叔塔正聳立在高高的寶石山上，船再開一會(huì)兒，湖面上便可以看見成群的天鵝和野鴨，有的在游泳，有的飛進(jìn)來，有的在撲翅膀，魚兒也不甘落后，它們?cè)谒镉芜^去，游過去，好像在游泳比賽呢！ 繼續(xù)乘船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，西湖兩岸，滿是高高的亭子，再配上西湖的絕佳風(fēng)景，就會(huì)讓人吟起蘇軾的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。春光明媚，鳥語花香，繁花似錦，別提有多美了，讓我們一起來看一看春季的西湖風(fēng)光吧！ 拾級(jí)而上斷橋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路兩旁的翠綠的柳樹像翠綠的屏障；像一個(gè)個(gè)低著頭的小姑娘；一陣風(fēng)拂過，它們還像一位位披著長(zhǎng)發(fā)的少女；真是美極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座 “寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”，仔細(xì)一瞧，呵！這哪是什么“寶塔”呀？明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，據(jù)說中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見十七只月亮?！按L(zhǎng)”將兩只船槳分別擱在船尾左右的邊緣上，兩手緊握船槳的手柄，隨著身子一起一伏的晃動(dòng)，熟練的把船駛離湖岸。剛到西湖湖畔，便見沿岸停泊著一艘艘大小不一、形狀各異的游船?！边@個(gè)暑假，我和姐姐伴將去享受天堂的滋味。不過，西湖光著名的就有十景呢，我才游玩了幾個(gè)地方，等下次再來，我一定從從容容、仔仔細(xì)細(xì)游覽西湖，把它的美麗盡收心中。夕陽倒映 在湖里，像撒了半湖的金屑，閃閃發(fā)光，美不勝收。我走上去，輕輕撫摸著它那柔軟、細(xì)膩的花瓣，端詳了好一會(huì)兒，才戀戀不舍地離開。拍完，我蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走去。剛走一會(huì)兒，一個(gè)巨大的石牌門就映入眼簾，上面還寫著三個(gè)紅色的大字：湖心亭。 馬上到湖心亭了?？上?，現(xiàn)在不是月夜，不然，我們就能欣賞 三潭印月的美景了?？焱щm然很快，但我還是喜歡坐著船夫搖的小木船，悠哉悠哉，慢慢品味西湖的寧靜與美麗。我可全然不顧這些，繼續(xù)玩水，拍起好多水花。低頭俯視，湖水清澈透亮，我忍不住把手伸進(jìn)水里。 坐在船上，我眺目遠(yuǎn)望，心曠神怡。于是，我纏著爸爸，軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了。坐船游西湖，是我的夙愿。涼涼的風(fēng)輕輕吹拂在臉上，人也頓時(shí)清醒了許多。 那是一個(gè)雪后天晴、艷陽高照的午后，我們打的來到西湖。西湖可大了，景點(diǎn)很多，我和爸爸媽媽只游玩了白堤、斷橋、孤山、雷峰塔等幾個(gè)地方。我不時(shí)萬分留戀地回望著美麗的西湖，不禁由衷地感嘆：杭州是人間的天堂，西湖是天堂里一顆最閃亮 的明珠，西湖是杭州人的驕傲，這是千真萬確的！ 游西湖坐船作文 2 杭州的西湖舉世聞名，我一直想去看一看。對(duì)了，還有一個(gè)叫什么“畔島”的，它的上面豎著一塊石碑，碑上刻著一個(gè)謎語，我想了半天都猜不著。從船上“連山帶湖”地看，秀麗的湖光景色活像一幅栩栩如生的山水國(guó)畫，而我們正在畫中暢游，真讓人心曠神怡。” 盡管游船在湖面上緩緩地行駛，但西湖依然是平靜的?！睂?dǎo)游小姐故意停頓了一 下，喝了一口水，接著講道：“在很久很久以前，有一位神仙得知王母娘娘藏有一顆璀璨的明珠，就想偷偷盜取去造福人間，不料被發(fā)現(xiàn)，于是就和王母娘娘在天上對(duì)打起來，戰(zhàn)況十分激烈。這里游人如織，我們好不容易才擠上了二號(hào)游船。 游西湖坐船作文 1 上午大約九點(diǎn)鐘，我們的旅行團(tuán)來到了神往已久的旅游景點(diǎn) ——西湖。 第二篇：游西湖坐船作文（通用） 游西湖坐船作文（通用 5 篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。若是下起小雨那就更有一番風(fēng)味，朦朧中可見遠(yuǎn)處的山，近處的橋。本以為冬天的西湖不會(huì)再有什么吸引我，哪知道，天公作美，看到了彌足珍貴的雪景。??！夏天的荷花真是美不勝收??！湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書或賞景，享受著大自然的風(fēng)光。突然，只聽“撲”一聲，一只天鵝停在了蓮花叢中，我的目光又被這紅綠相襯的荷花叢吸引。 再賞西湖時(shí)已經(jīng)是夏天了。 春天，我們坐著船，蕩漾在西湖上。那么西湖之美也可見一斑。 你說，春天的西湖美麗嗎？ 游西湖坐船作文 5 “把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 再走一會(huì)兒，就可以乘船，登上小船，仰首望去，保叔塔正聳立在高高的寶石山上，船再開一會(huì)兒，湖面上便可以看見成群的天鵝和野鴨，有的在游泳，有的飛進(jìn)來，有的在撲翅膀，魚兒也不甘落后，它們?cè)谒镉芜^去，游過去，好像在游泳比賽呢！ 繼續(xù)乘船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，西湖兩岸，滿是高高的亭子，再配上西湖的絕佳風(fēng)景，就會(huì)讓人吟起