【正文】 我取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)習(xí)中，我踏踏實實，一步一個腳印地積累知識，毫不懈怠，虛心請教，通過不懈努力，在 20212021 學(xué)年中獲得國家勵志獎學(xué)金，大二上學(xué)期獲得一等獎學(xué)金。雖然生活中遇到很多挫折，但是我沒有氣餒，時間使我慢慢長大，漸漸成熟。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我常以這句話來激勵自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。課堂上我始終保持端正、認(rèn)真、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平 ,課后虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完 成老師布置的作業(yè)，通過不懈的努力，我在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，大一學(xué)年取得了純成績和綜合積分均在班上排名第三的成績。她們告訴我只有經(jīng)歷了才會知道自己哪里存在不足。從那以后我害怕競選，因為我害怕失敗。盡管這樣時常會帶給我一些失落感。最后我進(jìn)了勤聯(lián)辦公室組 ,小紅帽支教隊和合唱團。白天是嚴(yán)格的軍訓(xùn)，而晚上則是各個部門的面試。但是和舍友的相處中，我漸漸融入了宿舍氛圍，這使我那復(fù)雜的內(nèi)心稍稍緩和 了些。 當(dāng)我來這所學(xué)校時，我的內(nèi)心各種情感交織在一起，好奇，不舍，焦慮，陌生，孤單，懵懂，覺得整天悶悶不樂。 第三篇：敢于嘗試 ,勇于拼搏演講稿 敢于嘗試，勇于拼搏 各位老師、同學(xué)們： 大家好！我是外國語學(xué)院 11 級英日雙語專業(yè)的學(xué)生，我叫?，來自福建永安。是金子，便應(yīng)發(fā)光、閃亮 ! 你若有才，便應(yīng)拼搏。這，才是真正的鷹 ! 是金子，便要發(fā)光，假如一直退縮不前，哪怕尊貴如黃金，也唯有蒙塵一途，進(jìn)而逐漸喪失光彩，成為一塊普通的不能再普通的石頭。問題是，假如沒有劉備呢 ?假如劉備沒有那樣的耐心三顧茅廬呢 ?那還會有如此輝煌的諸葛亮嗎 ?假如將臥龍先生放置于現(xiàn)在這樣人才濟濟的社會，你覺得他是依舊泰然處之，等領(lǐng)導(dǎo)請他出山呢，還是努力前去應(yīng)聘 ? 環(huán)視古今社會， 也有無數(shù)如鷹一般的人，他們也許天賦不佳，可是那百折不撓的品性，使得他們將那些所謂的“天才”拋之于后，達(dá)到了無人能及的高度，使人們只能仰視，感受那令人折服的光輝。 至于諸葛亮，他自稱“臥龍”，躬耕南陽，是在靜候慧眼識珠的伯樂。 也許你會說，古有陶淵明避居深山，諸葛亮隱于草廬，他們不也在退出 ?但我要說：非也 !他們的年代豈能與如今的時代相提并論 ? 陶淵明避居山林，壯志未酬，那是為社 會形勢所迫。假如說你遇到了百年難得的機緣，卻讓其白白流逝，你又如何能夠出人頭地 ?千萬不能將你的怯懦和退縮當(dāng)作轉(zhuǎn)身離開的借口。錚錚決斷，才能令世間萬物臣服于自己腳下。這樣的一只鷹，常常捫心自問：“能否再次搏擊長空，翱翔蒼穹，俯視大地，一展王者雄風(fēng) ?” 不得不說，這只鷹是退化的 鷹，因它的心頭已現(xiàn)猶豫。貧賤的出身，掩蓋了它作為鷹的一切光芒。 就讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，吹響拼搏的號角，奏響拼搏的樂章，向前吧 !去改寫自己的命運，去創(chuàng)造自己的奇跡吧 !因為，人生需要不停地拼搏。 科學(xué)家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。 拼搏能夠創(chuàng)造奇跡。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了拼搏的動力，拼命努力地拼搏，最終取得了輝煌的成就。凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。 拼搏能夠改變命運。一個不懂得拼搏的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，我們更應(yīng)該努力拼搏，這樣我們才會成功，才會離成 功更近一步 拼搏，才能成功。 當(dāng)然，我們要為了正確的目標(biāo)而拼搏，而不是為了什么搶劫等壞事而拼搏，這是不可取的。如果他只是坐在那里空想而不去拼搏，不去一次次地試驗，他能夠發(fā)明燈泡，為世界帶了光明嗎 ?顯然不能。 愛迪生說：“天才就是 1%的天分加上 99%的汗水。 我也曾經(jīng)因為數(shù)學(xué)成績差而很沮喪，可是我并沒有放棄，而是不斷地訓(xùn)練，努力拼搏，終于我的數(shù)學(xué)成績有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯的成績。終于，他將儒學(xué)思想傳遍天下，成為影響我國整個封建 社會直到現(xiàn)在的思想，他本人也被人們尊稱為至圣，可見他在人們心中的重要的地位。 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子也是如此。 一代天驕，成吉思汗，建立了大蒙古國，他的事跡被人們傳頌到現(xiàn)在。他們一種人對工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進(jìn)心，努力拼搏，最終終于獲得了成功。 社會上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過且過，對待工作總是能蒙混就蒙混，極不認(rèn)真，最終默默地過完了自己的一生。這個世界屬于有心的人。 不要做一個空懷夢想?yún)s不看地平線在哪里的人。樂觀不是外在的，除去鉛華的內(nèi)心，擁有一份豁達(dá)而寧靜的處事態(tài)度。不要吝嗇你的付出，堅信自己決定背后的人生意義?！币粋€不知省的人勢必會被塵埃淹沒，悄無聲息地回歸于塵土，盡管這是每個人的宿命，倘若只注視于此，生命就毫無希望可言。觸及可知，那種對知識如饑似渴般的“貪婪”將人與人之間的差距如同一場啞劇緩緩拉開，沒有人對你說你已落后，可人們往往會與你共同分享進(jìn)步時的快樂。即使奇跡般的機遇也是與拼搏相伴而來的，否則，就不會出現(xiàn)人與人之間的差異了。 勇于拼搏三分鐘演講稿大全 1 大家好 ! 還記得有一首歌的歌詞這樣寫：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖。畫地為牢，只會淪為庸人，遺恨萬千。 是雄鷹，便應(yīng)翱翔于世間，俯視萬物，傲視世界 。古有越王勾踐臥薪嘗膽，今有海倫創(chuàng)造奇跡，神州有海迪堅韌不拔，海外有愛迪生千錘百煉。最后，在劉備三顧茅廬的盛情相邀之下出得山去，相助使君，取得了巨大的成就，名垂千古。假如陶淵明生在今世，在現(xiàn)今激烈的競爭中，他還會 隱居深山，過著那種“種種豆，理理花”的清貧生活嗎 ?陶淵明這塊金子的蒙塵，是社會的過錯。要知道你的無所作為，才是關(guān)心你的人眼中的一根針，心間的一塊毒瘤。 假如說你經(jīng)綸滿腹，卻不去展現(xiàn)，誰會了解你呢 ?只能讓金子無