【正文】 時(shí)間。 2,充實(shí)課堂容 納量 ,充分利用好教學(xué)時(shí)間。 按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各位領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。 通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)探索，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。 通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。 按照新課標(biāo)要求認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 第三篇：美術(shù)教師工作計(jì)劃 美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年級(jí) 111 班和七年級(jí) 11 班美術(shù)課教學(xué)。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評(píng)比。 一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大他們的影響力。繼續(xù)在期中分初、高中開(kāi)展一些集體備課和開(kāi)課研討活動(dòng) ，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。 四、搞好師資培養(yǎng) 優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。這對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì)。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。 三、狠抓畢業(yè)班教學(xué) 教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。 落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。 只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開(kāi)課進(jìn)行展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。而科學(xué)探究則包括以下要素： 提出問(wèn)題 猜想與假設(shè) 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 分析與論證 評(píng)估 交流與合作。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為 自己的根本任務(wù)。為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開(kāi)工作。 一、指導(dǎo)思想 教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。 學(xué)期工作總結(jié)。 一月份 課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。 小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 十二月份 組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。 小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 十一月份 新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 學(xué)科常規(guī)調(diào)研。 一年級(jí)蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級(jí)教材的培訓(xùn)工作。 注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān) 聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。 組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)。開(kāi)放教育觀念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程、開(kāi)放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃參考 (一 )更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 ，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規(guī)則。 五、教學(xué)要注意的問(wèn)題 ，防止意外發(fā)生。對(duì)素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。 第 1920周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試。 第 1114周基礎(chǔ)靜物素描寫(xiě)生 。 第 79 周靜物素描臨摹 。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行 (結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整 )： 第 12 周調(diào)整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí) 。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 ②課堂教學(xué)活動(dòng) . 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。并在高一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指 導(dǎo)相結(jié)合的方法，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。 (六 )在教學(xué)方法上靈活、不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。 (四 )采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 (二 )激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。分造型 .表現(xiàn)、設(shè)計(jì) .應(yīng)用、欣賞 .評(píng)述、綜合 .探索四個(gè)方面。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力， 三、本冊(cè)教材內(nèi)容特點(diǎn)： 本冊(cè)教材確立了以興趣教育為核心，繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系，著力培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造美的能力。 依據(jù)學(xué)校教學(xué) 工作計(jì)劃要求，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，經(jīng)過(guò)對(duì)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體情況的回顧和對(duì)本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析，特制定如下計(jì)劃： 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案： 我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)資料： 藝術(shù)表現(xiàn)： (40) 學(xué)習(xí)態(tài)度 15 分 、課堂作業(yè)完成的狀況 15 分、課堂表現(xiàn) 5 分，分書(shū)本的愛(ài)護(hù) 5 分。 培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個(gè)性發(fā)展。 認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。 (6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫(huà)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。 (4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。 (2)能夠了解色彩，認(rèn) 識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。讓他們會(huì)感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美潛力、繪畫(huà)潛力、觀察潛力、想象潛力、創(chuàng)作潛力等 由于課上時(shí)間有限，學(xué)習(xí)資料少，我在完成教學(xué)的狀況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。 二、學(xué)生基本狀況分析： 初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì)太久，所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力，作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察潛力、繪畫(huà)潛力，培養(yǎng)繪畫(huà)想象潛力，提高他們的美術(shù)潛力。教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。 注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高 審美意識(shí)、潛力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。 每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。 三、教學(xué)措施： 區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。 (三 )無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)