教育扶貧先進(jìn)事跡合集-文庫吧資料
2025-04-24 09:45本頁面
【正文】 同志以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。 XX 同學(xué)從小沒有母親，父親平時(shí)大多出門做泥瓦 工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學(xué)習(xí)上都力不從心，孩子家教不嚴(yán)，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評(píng)語及時(shí)間用透明膠帶提掉以應(yīng)付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認(rèn)，見于這種情況， XXX 老師決心用愛感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導(dǎo)作業(yè)??功夫不負(fù)有心人，那個(gè)小頑固終于被感動(dòng)得一塌糊涂，整天一見 X 老師就大老遠(yuǎn)笑著打招呼，聽話懂事得像變了個(gè)人似的。 XX 性格內(nèi)向，反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)方法不正確，成績很不理想， X 老師抓住她書寫認(rèn)真規(guī)范，遵守紀(jì)律等優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進(jìn)步，逐步提升她自己。 XX 同學(xué)從小沒有母親，父親平時(shí)大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學(xué)習(xí)上都力不從心，孩子家教不嚴(yán)，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評(píng)語及時(shí)間用透明膠帶提掉以應(yīng)付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認(rèn)，見于這種情況， XXX?? ??心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與 其談心，鼓勵(lì)她們堅(jiān)定信念，好好生活，因此 XX 母親每次見到她都親切地叫她姐姐，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知 XXX 同志對(duì)她家的竭力幫助和巨大作用。 XX 性格內(nèi)向，反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)方法不 正確，成績很不理想， X 老師抓住她書寫認(rèn)真規(guī)范，遵守紀(jì)律等優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進(jìn)步，逐步提升她自己。俗話說人窮志短，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此XXX 同志在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)她們的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與其談心，鼓勵(lì)她們堅(jiān)定信念，好好生活，因此 XX 母親每次見到她都親切地叫她姐姐，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知 XXX同志對(duì)她家的竭力幫助和巨大作用。 扶貧工作開展以來， XXX 同志入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師。該同志于 201X 年 X 月到我校工作以來多次被上級(jí)和學(xué)校表彰，她堅(jiān)守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個(gè)她心愛的小寶貝。作為骨干教師的她，學(xué)校本職工作都能出色 完成，每每深夜，都能看見她加班勞作的身影；為了工作，她幾次病倒了，但她仍然帶病上班，堅(jiān)持上課；為了學(xué)生，忽略了對(duì)自己只有兩歲孩子的照顧，有時(shí)聽見孩子的哭鬧聲，她都來不及看管；不論道路泥濘，還是山高路陡，她都堅(jiān)持送教上門；不論節(jié)假日，還是每逢周末，她沒有忘記朱財(cái)瑤這個(gè)特殊的學(xué)生，她正在用虔誠的愛心
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