【正文】 組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好，除了這點隨時過時經(jīng)驗，好像真沒有好炫耀的資本了。六出題能力有待思考本學期，我們在課堂小卷是由八位老師分擔，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出，當然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作 里，我們真的缺失了一種能力 出題能力，這需要老師有以下能力，對教材知識點把握，對中考說明把握，對學生知識掌握程度把握，對學生英語能力把握，對試題難易梯度把握，對試題準確度把握，對試卷考察學生分數(shù)把握，這么多有利于我們教師教學能力提高途徑，但是，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當然這與學校對教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題，習慣了等待他人的卷子，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會了。在初三教學中，我也多次探究了一些小小的課題，例如，發(fā)卷子之后五分鐘學生自己梳理卷子上錯題；新課授課之后，當堂課聽寫本節(jié)課單詞；英語作文精彩句子 一句多角度發(fā)揮，有成功有效的，也有失敗無效的，但是總歸是努力了。在本次交上了材料看，首先，我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導能力，所以，教師在做課題時也缺少指導性意見和想法，我應該從科研課題研究深入學習，才有利于教師研究形成自己的課題研究。三研究中考說明今年中考說明剛剛發(fā)來，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學習研究，結(jié)合審題能力，語言知識考察能力，出題難度比值與考點進行聯(lián)系，最為重要的是學生未來學習英語能力培養(yǎng)，為未來學生學習英語打下基礎。我的追求目標是：有效率教研活動與高效課堂教 學收獲成正比，不能成為流水賬工作，希望我能做好！觸的工作，三個年級中 36 名教師教學一線，教師教學經(jīng)驗參差不齊，新教師培養(yǎng)，骨干教師推進，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成。二完成教研組工作半年里，完成四次教研活動，除了與學校活動有沖突之外，教師全員參加活動，態(tài)度積極，各備課組長起到了中堅力量，傳達并執(zhí)行學校學校教研組工作任務，三個年組完成了尚志 市中西部聯(lián)盟公開課獻課，及上交理論學習，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等等。做完了 2021 年中考必備，研究了中考說明。進入復習階段。我以“人一之，我十之；人十之，我百之。 篇二： 2021 學初中英語教師述職報告初三教學工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經(jīng)歷了半年的辛苦勞作，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。當然“金無足赤 ,人無完人” ,在教學工作中難免有缺陷。本學年所帶領的班級無論是紀律還是學習都取得了較大的進步。在本學 ,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生 ,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。 ,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。在平時的教學工作中 ,我總是努力去做到這一點。我信奉“親其師 ,方能信其道”。 熱愛學生 ,平等地對待每一個學生 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心 ,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,多做思想工作 ,從生活上關(guān)心他。課堂提問面向全體學生 ,注意引發(fā)學生學英語的興趣 ,課堂上說練結(jié)合 ,課外作業(yè)少而精 ,減輕學生的學業(yè)負擔。 組織好課堂教學 ,關(guān)注全體學生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動學生的注意力 ,使其保持相對穩(wěn)定性。教師的任務是教書育人 ,但不能只做一個“教書匠” ,更要做個“教育者”。我努力做好本職工作 ,并 在完成本職工作的前提下 ,結(jié)合工作需要 ,虛心請教 ,努力進取 ,不斷提高自己的教育教學水平。我不但注重平時的政治理論學習 ,還注意從書本中汲取營養(yǎng) ,及時更新教育理念 ,積極參加校本培訓和新課程培訓 ,并做了大量的政治筆記與理論筆記。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 :自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。 第三篇：初中英語教師個人述職報告 初中英語教師個人述職報告 篇一：初中英語教師考核個人總結(jié)考核個人總結(jié)陳瓊臨近年末，回首 2021 年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。我明白到這并不是最重要的，重 要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。 一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導 。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能 遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。介紹英美國家的文化，生活故事 。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學 。 一、培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。 初中英語教師的個人述職報告 5 本學期我擔任初一 (1)班的英語教學，由于剛剛調(diào)進 XX 初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。”回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題 ： 一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！ 二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在； 三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。我主動關(guān)心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。 （ 2）與教師之間的關(guān)系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。我所任教班級的英語成績效果顯著。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。能根據(jù)不同的文體及不 同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內(nèi)容。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。 初中英語教師的個人述職報告 4 從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領導的正確領導下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，推行生本教育，圓滿完成了各學年工作目標和任務。 、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 ，鼓勵學生大膽地 使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了 21 世紀，新的世界 將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。老師的教態(tài)好 ，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。 六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài) 教師的教風直接影響學生的學風。我用自己滿腔的愛去關(guān)心 、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。 四、激發(fā)學生學習英語的興趣 在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。 ，少批評。 。＂這是交際語言教 學理論的思想核心。于是我改變＂一言堂＂，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。 二、確立與新課程相適應的教育觀念 學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。經(jīng)過一個學 期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在＂厭、怕、棄＂的不健康的心理。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，＂逝者不可追，來者猶可鑒＂，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。 三、勤奮工作 作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學校組織的政治學習，業(yè)務學 習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。 古人云：＂飛瀑之下，必有深潭。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，達到學生作業(yè)有人看， 學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。 初中英語教師的個人述職報告 2 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領導，老師。同時，也得到學校老師，區(qū)教研員的表揚 ，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加 Xx 市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文《圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索》《對學生職業(yè)規(guī)劃的反思》等。對于基礎好的學生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生 在高考的時候都超過 120 分。 面對所教班級學生基礎差，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務。 初中英語教師的個人述職報告 1 本人本學年擔任高三（ 7）班，高三（ 8）的英語教師任務。 第二篇：初中英語教師的個人述職報告（通用） 初中英語教師的個人述職報告范文（通用 5 篇） 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪?。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。 一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能遵循聽說、