【正文】 組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好，除了這點隨時過時經(jīng)驗，好像真沒有好炫耀的資本了。六出題能力有待思考本學(xué)期，我們在課堂小卷是由八位老師分擔(dān)，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出，當(dāng)然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作 里，我們真的缺失了一種能力 出題能力，這需要老師有以下能力，對教材知識點把握，對中考說明把握，對學(xué)生知識掌握程度把握，對學(xué)生英語能力把握，對試題難易梯度把握，對試題準(zhǔn)確度把握，對試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑，但是，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當(dāng)然這與學(xué)校對教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題，習(xí)慣了等待他人的卷子，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會了。在初三教學(xué)中，我也多次探究了一些小小的課題，例如，發(fā)卷子之后五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯題；新課授課之后，當(dāng)堂課聽寫本節(jié)課單詞；英語作文精彩句子 一句多角度發(fā)揮，有成功有效的，也有失敗無效的，但是總歸是努力了。在本次交上了材料看，首先，我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導(dǎo)能力，所以，教師在做課題時也缺少指導(dǎo)性意見和想法，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí)，才有利于教師研究形成自己的課題研究。三研究中考說明今年中考說明剛剛發(fā)來，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學(xué)習(xí)研究，結(jié)合審題能力，語言知識考察能力，出題難度比值與考點進行聯(lián)系，最為重要的是學(xué)生未來學(xué)習(xí)英語能力培養(yǎng)，為未來學(xué)生學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。我的追求目標(biāo)是：有效率教研活動與高效課堂教 學(xué)收獲成正比，不能成為流水賬工作，希望我能做好！觸的工作，三個年級中 36 名教師教學(xué)一線，教師教學(xué)經(jīng)驗參差不齊，新教師培養(yǎng)，骨干教師推進，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成。二完成教研組工作半年里，完成四次教研活動，除了與學(xué)?；顒佑袥_突之外，教師全員參加活動，態(tài)度積極，各備課組長起到了中堅力量，傳達并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù)，三個年組完成了尚志 市中西部聯(lián)盟公開課獻課，及上交理論學(xué)習(xí)，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等等。做完了 2021 年中考必備，研究了中考說明。進入復(fù)習(xí)階段。我以“人一之，我十之；人十之，我百之。 篇二： 2021 學(xué)初中英語教師述職報告初三教學(xué)工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經(jīng)歷了半年的辛苦勞作，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。當(dāng)然“金無足赤 ,人無完人” ,在教學(xué)工作中難免有缺陷。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進步。在本學(xué) ,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生 ,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。 ,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。在平時的教學(xué)工作中 ,我總是努力去做到這一點。我信奉“親其師 ,方能信其道”。 熱愛學(xué)生 ,平等地對待每一個學(xué)生 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心 ,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,多做思想工作 ,從生活上關(guān)心他。課堂提問面向全體學(xué)生 ,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣 ,課堂上說練結(jié)合 ,課外作業(yè)少而精 ,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 組織好課堂教學(xué) ,關(guān)注全體學(xué)生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動學(xué)生的注意力 ,使其保持相對穩(wěn)定性。教師的任務(wù)是教書育人 ,但不能只做一個“教書匠” ,更要做個“教育者”。我努力做好本職工作 ,并 在完成本職工作的前提下 ,結(jié)合工作需要 ,虛心請教 ,努力進取 ,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí) ,還注意從書本中汲取營養(yǎng) ,及時更新教育理念 ,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn) ,并做了大量的政治筆記與理論筆記。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 :自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。 第三篇：初中英語教師個人述職報告 初中英語教師個人述職報告 篇一：初中英語教師考核個人總結(jié)考核個人總結(jié)陳瓊臨近年末，回首 2021 年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。我明白到這并不是最重要的，重 要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。 一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo) 。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能 遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。介紹英美國家的文化，生活故事 。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué) 。 一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。 初中英語教師的個人述職報告 5 本學(xué)期我擔(dān)任初一 (1)班的英語教學(xué)，由于剛剛調(diào)進 XX 初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)?！被仡櫼粚W(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題 ： 一是在新課標(biāo)的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！ 二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在； 三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實際困難。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。 （ 2）與教師之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。我所任教班級的英語成績效果顯著。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。能根據(jù)不同的文體及不 同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。 初中英語教師的個人述職報告 4 從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，推行生本教育，圓滿完成了各學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。 、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 ，鼓勵學(xué)生大膽地 使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了 21 世紀(jì)，新的世界 將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。老師的教態(tài)好 ，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。所以我提高自己的思想認(rèn)識，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。 六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài) 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。我用自己滿腔的愛去關(guān)心 、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進行交流。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。 四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。 ，少批評。 。＂這是交際語言教 學(xué)理論的思想核心。于是我改變＂一言堂＂，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。 二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。可利用上半學(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué) 期的英語教學(xué)工作，在我個人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在＂厭、怕、棄＂的不健康的心理。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正虛心學(xué)習(xí)。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，＂逝者不可追，來者猶可鑒＂，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。 三、勤奮工作 作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。 古人云：＂飛瀑之下，必有深潭。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看， 學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中?；仡欉@個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。 初中英語教師的個人述職報告 2 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。同時，也得到學(xué)校老師，區(qū)教研員的表揚 ，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加 Xx 市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。另外我還積極參與學(xué)校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文《圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索》《對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思》等。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學(xué)生 在高考的時候都超過 120 分。 面對所教班級學(xué)生基礎(chǔ)差，部分學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)的情況，我堅持做到不放棄每個學(xué)生，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個學(xué)生進行至少單一次的單獨輔導(dǎo)，主要個別作文和語法填空輔導(dǎo)，大部分學(xué)生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生，都懂作文基本格式。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個任務(wù)。 初中英語教師的個人述職報告 1 本人本學(xué)年擔(dān)任高三（ 7）班，高三（ 8）的英語教師任務(wù)。 第二篇：初中英語教師的個人述職報告（通用） 初中英語教師的個人述職報告范文（通用 5 篇） 無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪?。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。 一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能遵循聽說、