【正文】 極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同 學(xué)談心，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。 堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，樹立起積極主動地探索精神。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。 開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。所以我深切的認(rèn)識到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃： 一、我班基本情況 我班有學(xué)生 37 人，男女生各一半，基本上都來自農(nóng)村，很多是留守兒童，家庭經(jīng)濟困難。新學(xué)期開始時，我就成為了一名班主任。以后的我要實現(xiàn)學(xué)校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。 新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。 常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教 育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。 堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，樹立起積極主動地探索精神。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。 開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。所以一 定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。所以我深切的認(rèn)識到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃： 一、我班基本情況 我班有學(xué)生 43 人。新學(xué)期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。 要通過以上計劃及今后的實際工作，將 202109 班學(xué)生培養(yǎng)成為具有“勤學(xué)好問、積極活潑、尊師敬長”的優(yōu)秀品質(zhì)的好學(xué)生，將 202109班打造成為“朝氣蓬勃、團結(jié)一致、師生共進”的智慧大集體。 做好學(xué)生安全教育 及時對學(xué)生進行全面安全教育、自護自救教育、心理健康教育，開展安全隱患排查，確保本班學(xué)生生命安全和健康成長。杜絕出現(xiàn)學(xué)生逃課、曠課等不良現(xiàn)象。創(chuàng)建環(huán)境整潔教室，做好班級值周工作。抓好早讀、兩操管理，保證紀(jì)律良好。 嚴(yán)格班級管理，要求學(xué)生日常必須穿校服才能進班級，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，日常行為文明有序，無奇 裝異服，無彩發(fā)，無男女生交往不當(dāng)或行為不雅。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。在本學(xué)期我擔(dān)任 202109 班班主任一職，為了能順利開展各項工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合《班主任管理與班級建設(shè)考核方案》，特制定本學(xué)期的工作計劃。 。 “后進生”轉(zhuǎn)化工作。 、靜、齊。 、平時值日輪流表 ,做到“人人有事干 ,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 ,營造學(xué)風(fēng)濃郁 ,充滿青春朝氣的班級氛圍。鼓勵班干部 積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù) ,培養(yǎng)工作能力。 。 ,及時了解班級情況 ,做好班干部的培養(yǎng)工作。 ,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 ,完善班級管理制度 ,做到“人人有事做 ,事事有人做” ,凝 聚挖掘班級各方力量 ,提高班級整體水平。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事 ,并做好組織引導(dǎo)工作 ,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。 二、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情 況來看 ,本班總體還是不錯的 —— 班風(fēng)積極健康向上 ,學(xué)生思維活躍 ,班干部的工作能力有很大提高 ,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 提高板報 、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對 特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 ，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。 加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民 主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體 建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進娶勤奮的班風(fēng)。其中男生 25 人，女生 25 人。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。 初一新學(xué)期班主任工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 以上就是我這學(xué)期的工作計劃，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加幫助。 （四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作 培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。 充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。 加強班委會建設(shè) 本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，