表態(tài)發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-24 08:56本頁面
【正文】 從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己 ，努力提高自己的從教素質(zhì)。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。 沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。反之的教育，則會產(chǎn) 生事半功倍的效果。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一句看似無關(guān)緊要的話語，都會給他們以前進(jìn)的動力。畢竟他們年齡還太小，對于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴(yán)格要 求自己。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。 真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。 二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，傾聽 學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。 師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。 一、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。我時(shí)刻以 德高為師，身正為范 這八個(gè)字提醒自己。 謝謝大家。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、以誠待人，以信處事，大事講原則，小事講風(fēng)格，為構(gòu)建和諧融洽、風(fēng)正氣順的環(huán)境做實(shí)實(shí)在在的努力。努力學(xué)習(xí)，著力提高政治素質(zhì)和 業(yè)務(wù)素質(zhì)，重點(diǎn)提高公文寫作、行政管理、溝通協(xié)調(diào)能力，做到“張口能說，提筆能寫，有事能辦”。為公司發(fā)展，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供高質(zhì)量的咨詢和參謀服務(wù)。隨時(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，把握上情，了解下情，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，辦領(lǐng)導(dǎo)之所需，想領(lǐng)導(dǎo)之未想。嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)流程，樹立“三個(gè)零”的工作目標(biāo)，即辦文辦事零延誤、處理問題零缺陷、熱情服務(wù)零抱怨，力求做到“四個(gè)不讓”，即不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我 手中延誤，不讓需要辦理的文件在我手中積壓，不讓來聯(lián)系工作同志在我這里受到冷落，不讓全局的形象在我這里受到影響。為辦公室下一步工作乃至公司的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三是腳踏實(shí)地打基礎(chǔ)。從日常點(diǎn)滴入手，著力抓小事，抓細(xì)節(jié)，把小事當(dāng)成大事，把小事辦成好事，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量。 二是要精益求精抓細(xì)節(jié)。包括：公文處理、文件起草、會議籌備、制定規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程、信息資料收集整理、宣傳報(bào)道、上傳下達(dá)、工作督辦和信息反饋，日常行政管理工作支持以及領(lǐng)導(dǎo)交辦
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