讀野馬歸野有感5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 08:52本頁(yè)面
【正文】 ，優(yōu)秀的大公馬：奈木扎，白鷹，甲士奮不顧身，“三”馬當(dāng)先，沖在了第一線，奈木扎用自己的馬蹄把黑熊踢出了腦震蕩。最后被科學(xué)家們抓住，失去自由的它自殺而死。 寒假里，我讀了《野馬歸野》這本書(shū)，它講述了家馬奈木扎逃亡的經(jīng)歷和追求自由的精神，野馬群頭馬白鷹帶群在野外生存艱難，母馬娜瑪對(duì)自己孩子散發(fā)出的濃濃母愛(ài)?? 我最喜歡的的是奈木扎，它有著野馬的血統(tǒng)，家馬的出身。我坐在草地上。 “動(dòng)物的生存與智慧，應(yīng)該引起人類(lèi)的思考。 我透過(guò)動(dòng)物的世界看到了人類(lèi)的社會(huì)，有的人為了舒適的生活，放下了自尊，就這么卑微的生活；還有的人不甘心這么低人一等，這么屈辱地活著，獨(dú)自去開(kāi)辟一番天地。 自由，自由！自由是任何人都向往、追求的東西。后來(lái)終于投靠了人類(lèi)，淪落為一匹 不折不扣的家馬。讀著這個(gè)段落，我耳邊響起了悲壯的音樂(lè)，響起了他嘹亮的馬嘶聲，似乎是在大聲吟誦著裴多菲的“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！”我眼前更是出現(xiàn)了他堅(jiān)定的步伐，那邁向死亡的從容與淡定。不自由，毋寧死！他名叫奈木扎，是普氏野馬、汗血馬、蒙古馬和東洋馬的混血兒， 他的血管里流著桀驁不馴的野馬的血液，不甘心被人類(lèi)圈養(yǎng)，一直想得到真正的自由。對(duì)，我用“他”，這是對(duì)于一個(gè)有著渴望和自由的可貴精神的動(dòng)物的最起碼的尊稱(chēng)。 初讀《野馬歸野》，我認(rèn)為那是一個(gè)悲傷的故事，追求自由難道有錯(cuò)，為什么要付出生命的代價(jià)？再讀《野馬歸野 》，我深深地體會(huì)到那是一個(gè)令人敬仰的故事，奈木扎在經(jīng)受了許多磨難之后，它永遠(yuǎn)地獲得了自由！ 有一位詩(shī)人說(shuō)得好：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。我相信奈木扎沒(méi)有死，它的靈魂將永遠(yuǎn)馳騁在廣袤的戈壁草原。奈木扎呀奈木扎，你的智慧讓我感動(dòng)，為了追求自由，你臥薪嘗膽，找尋機(jī)會(huì)，一旦獲得，當(dāng)機(jī)立斷。只要能獲得自由，即使舍棄生命，也在所不惜。終于，趁主人為它換新籠頭時(shí)，它向鳥(niǎo)一樣飛向了廣袤的草原??然而，當(dāng)被曹人杰發(fā)現(xiàn)要帶回人類(lèi)身邊時(shí)，它堅(jiān)持著心中的信念，寧可自殺也不愿向命運(yùn)屈服。它身上流淌著野馬的血液，野馬所奉行的信條是：不自由，毋寧死。 小魚(yú)兒到底是造了什么孽呀，居然受這般折磨！ 此時(shí)此刻，我真的是衷心的期望，請(qǐng)人們放下手中的屠刀，用最誠(chéng)摯的心去對(duì)待那些可憐的動(dòng)物吧！不要再去傷害他們，這個(gè)地球家園不僅僅屬于我們，更是屬于所有生靈的，他們有權(quán)決定自己的命運(yùn)，我們?nèi)烁粦?yīng)該殘害他們，他們和我們一樣，共同屬于這片家園，他們是我們親人?。? 一本書(shū)，給我許多思考的空間，我從中知道了許多，也許有一天所有人都會(huì)離我而去，可書(shū)籍卻不會(huì)遠(yuǎn)去 —— 讀《野馬歸野》有感 5 走進(jìn)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《野馬歸野》，我認(rèn)識(shí)了不惜一切代價(jià)追 求自由的野馬奈木扎?? 奈木扎出生在一戶蒙古牧民家，但它不是一匹普通的蒙古馬，它是一匹有著蒙古馬、汗血馬、普氏野馬和東洋馬混合血統(tǒng)的雜交馬。譬如牛，如果少了牛，那么人們的農(nóng)業(yè)發(fā)展恐怕會(huì)增多一絲煩惱，然而正因?yàn)橛辛伺?，牛能夠幫人耕地，人才少了一點(diǎn)辛苦。從古至今，人類(lèi)與動(dòng)物的情緣就不淺。它做錯(cuò)了什么呢？它只不過(guò)就是一匹馬，就算它是一匹混血馬，就算它再無(wú)用，人類(lèi)也不該左右它的命運(yùn)，它是一個(gè)有生命的活物，它不是一個(gè)木乃伊。 這本書(shū)中，我最傷心的的就是末尾的時(shí)候，為了追求自由，奈木扎直到死也不愿再回到主人的家。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情景，一個(gè)個(gè)感人的瞬間，在沈石溪的筆下顯得更加活靈活現(xiàn)。 《野馬歸野》這本書(shū)令我印象最深刻。一本好書(shū)，往往能傳遞給人最明確的道理。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。因此，我認(rèn)為今天的家庭應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、買(mǎi)菜、照顧病人等。每年九月份開(kāi)學(xué)不久，我看著從報(bào)紙、新聞中報(bào)道的大學(xué)新生生活不能自理而退學(xué)，大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)每星期飛機(jī)飛一趟給孩子送食物和生活用品，把臟衣服打包帶回了??我的內(nèi)心總是羞愧無(wú)比：都大學(xué)生了，連自己最基本的生活都不能自理，將來(lái)怎能獨(dú)立于社會(huì)？再問(wèn)父母，你準(zhǔn)備牽著孩子的手到什么時(shí)候？ 誠(chéng)然，孩子的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，但過(guò)分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)就變成
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