【正文】 野。 b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。 二、教學工作 a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。順利完成了本學期的教學任務。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。不論是分到哪一項工作，我都盡自己能力做到最好，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高。此外，我還利用獎勵、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣?！薄斑@位同學總結(jié)的真全面，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的 ?”、“現(xiàn)在，你是怎樣想的 ?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎 ?”等提問方式，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學，都感到自己是重要的。 小課題研究 對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距，所以我在學習學校指定的書目外，還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力，同時也讓我受益匪淺。 二、個人學習 我從事數(shù)學教學工作時間不長，有著很多的不足。 對于學困生，我在教學中盡量做到分層要求，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問，我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做，時間不夠時，我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶，及時查漏補缺。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析，檢測不僅僅要看學生的學習成績，更重要的是了解學生知識掌握情況。 作業(yè)做到全批全改。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景，讓學生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想，這些錯誤對生活造成的影響，從而激 發(fā)學好長度單位的興趣，喚起學習的熱情。 積極參加教研組活動，根據(jù)學校要求進行集體備課，認真鉆研教材、教參，虛心向同年級組的教師學習、請教，確定教學思路。在這一年中，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念，根據(jù)學生情況，積極采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，保護他們對數(shù)學知識的好奇心，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣，力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中，經(jīng)歷數(shù)學思考，感受到自己的課堂存在。專業(yè)提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念 ，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心?；蛟S對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會 管孩子就行。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德 、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。 在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。 “風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。但我和學科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。 近幾年來，出于社會等各方面的需要，教學質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。平時，也把自己參加培訓、 參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師（如觀看特級教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等），同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平。 作為數(shù)學學科主任，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學行動中去。正因為有了這種服務意識，才使得我的學生信任我，尊重我，也使得我們高年級數(shù)學學科組有了很強的凝聚力。 服務是什么，在我看來，就是為學生、家長服務，為學校服務，為周圍的同事服務。在這三年多的時間中，我始終牢記著以下三件“法寶”。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在周圍的領(lǐng)導和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線向教學條線的過渡。 高年級學科主任一職，是在兩校分離后任命的。辛勤的耕耘 ，總會有收獲，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。 “愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。 加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存 在的問題。 采取措施，加強訓練，落實知識點。將差生時時放在心上，抓在手上。 六、正視自我，明確今后努力方向 進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。 五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。 四、加強研討，努力提高教研水平。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度， 做到不遲到、不早退，不缺席。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。 一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。 數(shù)學教師述職報告 2 本學年，本人擔任高一 (12)、 (18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度，能力是不夠的。 四、努力的方向。 三、閱讀是豐富自己的好方法。學?？梢越o我這些任務，也許是引人注目，但也給了我機會鍛煉。 對于教學和研究小組和學校管理，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑，我想在開始放棄。每天下午，自學班，我給了學生 20 個問題，內(nèi)容根據(jù)學生掌握情況，學生可以大大提高計算能力。 濃縮學生工作和及時糾正。 繼續(xù)做課后輔導工作。 首先準備上課。 二、教育和教學。同時積極參與學校的教學和研究活動，通過參觀學習，講座等教學活動，從相關(guān)教學經(jīng)驗中學習。 一、思想道德方面。自從教學以來，我一直在數(shù)學教學工作的第一年，少量的教學經(jīng)驗結(jié)合學期作為數(shù)學教學和研究組領(lǐng)導和學生管理任務，所以我覺得這個學期是非常充實的。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是精心整理的數(shù)學教師述職報告范文（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學 生的全面發(fā)展。 補差：優(yōu)生是逼出來的。 培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。 b、教學工作 主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強；學生的自主學習能力有待提高；樹立學習榜樣制度的完善。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。 一句話，“心往大處想，事往小處做。為此， 班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。 c、團結(jié)老師，精誠合作。 b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理 開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案 ，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。早在報名期間，我密切關(guān)注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還 要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。 三、班務管理 a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。 學生動手做幾何體 —— 為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒，鍛 煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。學生在學習過程中 充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學學習的樂趣。同時，在集體備課活動中，積極征求其他 3 位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法?，F(xiàn)具體匯報如下： 一、思想政治 本學期，我認真將理論與教學實踐相結(jié)合，應用到教學中，在推進素質(zhì)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 數(shù)學教師述職報告 6 本人是旦八初級中學數(shù)學教師，本學期擔任七年級（ 4）班的數(shù)學教學工作及七年級（ 4）班班主任工作。在做好各項教學工作的同時，我還接受了學校的一些隨機工作。 通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。其次，對聽課習慣好的同學，我及時進行評價，如 :“這位同學眼睛一直看著老師，說明他一直跟著老師的思路走，聽得真認真。要提高學生傾聽效果，首先教師要以身作則。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學生代替小組發(fā)言，然后給小組計分，我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高。 三、課題研究 小組合作 小組內(nèi)學生學習能力不同，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學困生懶于思考，依賴別的小組成員，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數(shù)學課堂教學 進行了深入思考。為提高自己的教學水平，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外，還積極參加學校組織的各種教師培訓，抓住每次學習的機會，認真觀察，思考，做好記錄，力求讓自己盡快成長。并與家長聯(lián)系，進行溝通，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，提高他們學習數(shù)學的興趣。在講評試卷時，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解，希望能通過這一改變，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。鼓勵學生獨立完成作業(yè)，有錯誤時讓學生自己訂正后，進行二次批閱。 上課做到精神飽滿，針對重難點進行教學，講課時間控制在1520 分鐘，然后進行精講精練，針對不同學生設(shè)計有坡度的練習，最后盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識與方法。考慮到低年級學生的學習特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心制作課件，調(diào)動他們的多種感官，在增加知識性和趣味性的同時，讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義?，F(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)工作 我將精心準備每一堂課，細致批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導，客觀評價每一個學生作為我工作的準則。 數(shù)學教師述職報告 5 本學年，我繼續(xù)擔負著二年級 數(shù)學教學工作。 其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的 39。