【正文】 愛集體 “三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。 離開集 體或家長要打招呼。 能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、 對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。 (三 )充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。 創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。 滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。能在成人幫助下進行自我評價。不糾纏成人，會獨立游戲。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做 到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。 文明禮貌教育。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。 生活習慣的教育。經過努力完成一項任務后感到很高興。 愛學習的教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西， 節(jié)約用水，洗手時不玩水。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。 愛勞動教育。能與同伴分享玩具。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。 三、工作內容 愛集體教育。喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴 別人幫助，有一定的靈活性和機智性。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做 。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖 國的情感?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下： 一、班級情況分析 雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為 3 歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。 六：具體活動安排： 三月：紅花獻給好媽媽 四月：我的家鄉(xiāng)多么美 五月：朋友多真快樂 六月：文明小寶寶 幼兒園德育工作計劃 2 幼兒時期是人的基本道德 品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流 。 我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。如：教師開展賞識教育演講。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。 教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。 四、培養(yǎng)幼兒良好的性格 性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。 別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 三、對幼兒進行禮 貌教育和守紀律教育 講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。 培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方 面： 培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。 對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。 向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。我們的國家很大，人口很多。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。 幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒的身心發(fā)展特點決定 了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。 幼兒園德育工作計劃 5 篇精選集錦 第二篇：幼兒園德育工作計劃集錦 幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，基于此，幼兒園需要做好德育計劃。 抓住婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)以及端午節(jié)等契機開展活動，滲透德育教育 。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。 為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊 心和自信心。 培養(yǎng)合作和分享的精神，當今社會是個協(xié)作共進的時代，特別需要團隊協(xié)作精神。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。 四、培養(yǎng)幼兒合作與分享的精神，有自信心、 同情心。 能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。 三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和講秩序的行為習慣 講禮貌和守秩序是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。 知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。 培養(yǎng)幼兒的獨立能力，只有獨立，才能更好的成長。注意培養(yǎng)幼兒的好習慣，改變幼兒的壞習慣。 二、培養(yǎng)幼兒獨立能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。我們的國家很大，人口很多。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 一、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛師友和愛自己的情感。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。 幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。 幼兒園德育工作計劃 5 所謂“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是人的發(fā)展的重要時期，也是道德品質形成的關鍵時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。 通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。學習正確評價自我和他人。 體驗祖國，社會對自己的愛。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。 五月份： 體驗勞動者的辛苦 ,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。 有關春季的主題教育。 講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。 中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。 一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。 在家人的幫助下做力所能及的事。 一月份： 了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。 十二月份： 了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能 反映成人的勞動。 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。在活動中能相互合作。 十一月份： 以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。 愛護花草樹木，不攀折。 繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。 進餐做到三凈。 四、具體工作安排： 九月份： 知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習 的同時，品德、行為也得到同化。 有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。 三、措施、內容： 針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。 意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。 心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領 域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。 四、密切幼兒園和家長關系。 選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。 二、保證思想品德計劃實施。 思想品德教育的管理過程 一、各班制定思想品德教育工作計劃。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。 “三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。 了解我國和當地習慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。有初步的愛國觀念和愛國情感。 四、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。 積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 積極主動和小朋友交往。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。 三、愛父母、愛教師、愛集體 “三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。 離開集體或家長要打招呼。 能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠 實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。 (三 )充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。 創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常