【正文】 冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。但本學期在園長和業(yè)務園長的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導《綱要第 1 文秘版權所有 !》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照福安市機構衛(wèi)生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實施教育。大班小朋友在老 師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大。小班的親子制作其樂融融 。 家長進課堂活動豐富多彩 各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。 開好兩次家長會 開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。 促進教師專業(yè)化發(fā)展 幼兒園為教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發(fā)展。按照季節(jié)變化及時調整了幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。制定并嚴格實施《門崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習 10 次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確 。本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容，各項操作和記錄規(guī)范有序 。現(xiàn)將幼兒園工作總結如下。如：教科研的深入開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦能力。本學期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心” 活動 。在家長問卷調查中，滿意度高達 %，對教師的師德師風更是給予了充分肯定?！睘橹黝}，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。以“建設幸福樂園，培育幸福幼兒 。利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況。利用櫥窗宣傳家教科學知識 。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。 六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。 五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質量。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各 種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。我們積極開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。 四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。結合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園 首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。另外，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”、“快樂放風箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進大超市，我們?nèi)ベ徫铩薄ⅰ肮蚕硪黄{天義賣”，“了解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。植樹節(jié)時孩子們在小區(qū)的花圃里親手種下小樹苗 。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。 開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調整。學歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有 9 名教師參加了本科學習，預計兩年后，本 科學歷達標率在 90%以上 。6 人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎 。本年度教師撰寫的論文， 1 人在江蘇省 (學前 )科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎 。許多教師通過認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教 育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒 100》等專業(yè)雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。領會《 3— 6 歲兒童發(fā)展指南》精神 。繼續(xù)強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關文件精神要領和工作要求 。 重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識 。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有 了穩(wěn)步提高。 開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。接受了《江蘇省優(yōu)質幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增 加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎。在全體教職員工的團結努力下，先后創(chuàng)建了《標準化 A 級食堂》、《市平安校園》 。 以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產(chǎn)生了興趣而且對另外一些數(shù)學活動也幼兒積極參與的愿望。我們通過和家長溝通，就從拼拼圖入手，先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼，然后媽媽鼓勵她自己拼，拼會了，老師及時肯定 孩子的進步。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的發(fā)展。所以家長們已經(jīng)不再有什么顧慮了。她經(jīng)常會和孩子一起畫畫，一起做手工，還會說“哎呀， 為 什么你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那么的高興和自豪。 家長工作 與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，新學期開始我們換了新的生活老師，家長們投來了懷疑的目光，家長會上有的家長竟然表示有點不滿意，說孩子剛剛和要老師慣了怎么又換老師。此外 ，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。一是愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識 。在活動中，三位教師對孩 子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，而且總會盼望著星期五的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們這學期重點關注的是張多，趙雨晨，高震，曹友怡，李津瑤，姚尚君等不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。 語言 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。 健康 針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。 2020幼兒園年終工作總結或工作報告三 中班第一學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。在 11 月 8 日幼兒園 50 周年園慶晚會上，省教育廳基礎教育處 ___副處長在賀詞中談到：“ __市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了 __，也輻射了全省”。 1 20__年 11 月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績與經(jīng)驗。__市城區(qū)幼兒園 園長經(jīng)驗交流會 。教師自制教玩具比賽共獲省一等獎 4 個、二等獎 1 個，市一等獎 4 個、二等獎 4 個、三等獎 1 個，區(qū)一等獎 9 個、二等獎 5 個、三等獎 18 個。 幼兒舞蹈隊節(jié)目《活力 3》參加 __市重陽節(jié)慶?；顒荧@得一致好評。 幼兒應邀在 __汽車城、中南 建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動 。 組織幼兒舞蹈考級，過級率百分之百 。 幼兒舞蹈《俏俏俏》、合唱節(jié)目《讓世界充滿愛》獲 __區(qū)文藝匯演一等獎 。 學前教育集團車隊標志性車貼投入使用 建園 50 周年園慶系列活動的開展 (名家講座、親子書畫、園慶電視晚會 ) 省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢 藍貓兒童電子圖書館建立 1迎元旦“走進童話樂園”親子游園活動 (二 )本年度所取得的成績 幼兒美術書法作品在全國“雙龍杯”上獲“鉆石杯”獎 1 人，金獎 4 人，銀獎 9 人，銅獎 5 人，優(yōu)秀獎 3 人，并榮獲集體一等獎 。一年來，后勤部門的車隊、醫(yī)務衛(wèi)生、食堂等工作均做到了無重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。如今年 8 月份，我園在我市率先實行“幼兒園試入托”，吸引了不少幼兒家長參與 活動。其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化情況上傳幼兒園網(wǎng)站供家長了解等。規(guī)定各班每月有一新的亮點，新的舉措。反思 實 踐 實踐的改進 進步的反思，就是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實踐得以改進。 (3)強調創(chuàng)新精神。此外，在湖南省教科院規(guī)劃辦專家組指導下，根據(jù)專家意見，我們 將幼兒在園活動劃分為教學活動、生活活動、體育活動、特長發(fā)展活動等四個板塊，從而將我園課程結構初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略 。本年度，我們大膽進行幼兒園教育課程改革。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。今年年初，我們制定了幼兒園新的管 理方案，重 點在于對教育教學實行“推門式”管理制度。通過科學化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質量。 (三 )完善管理，優(yōu)化辦園質量 內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時調整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員 工。 (5)幼兒評價：根據(jù)幼兒年齡小的特點，我們采用隨機訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務水平。對表現(xiàn)好、進步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進員工成長。 (2)班組評價：這樣的評價由于是身邊人的評價，更了解情況，因此更為客觀公正，同時也起到很好的監(jiān)督激勵作用。 (1)員工自我評價：每月末員工對自己的工作進行評價。 創(chuàng)新評價機制。對于臨聘員工，則實施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。在 今年的結構工資調整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達到副園長的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。主教崗位工資由 110 元提高到 130 元 。 20