【正文】 足，以便下次做的更好。我所實習(xí)的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學(xué)方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。 接下來的工作是教師實習(xí)。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授 課方式、教學(xué)工作計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習(xí)自我鑒定： 首先進(jìn)行的是保育員見習(xí)。實習(xí)期間，在 xxx 幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助 、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的 `重要性有了新的認(rèn)識。感謝這一次實習(xí)的機會，也感謝這么多人的信任，讓我可以走上一條更好的道路，也可以讓我走向一個更好的人生。不辜負(fù)幼兒園這段時間對我的培養(yǎng)，也不辜負(fù)我的母校對我這幾年的栽培。這一切都在往好的方向發(fā)展，而我也在這歷練之中找到了一個更適合的自己。后來一切也在開始往更好的方向發(fā)展了。不僅是自己的情緒上，還有自己的態(tài)度上，都是應(yīng)該改善的。 后來我總結(jié)了一段時間，也反省了自己一段時間。 那段時間里，我真的是比較崩潰的，我也真的覺得自己沒有很大的辦法堅持下去了。有幾個學(xué)生上課總是喜歡哭，喜歡鬧。 剛開始進(jìn)入幼兒園的時候，我的脾氣不是很好。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候我從未有想過這樣的問題，我也從未想過自己會因為這一份事業(yè)而做出過多的改變。雖只有幾個月，但是對于我來說，則是一段很有意義的路程。 作為一個新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重 經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自身本事，做一名合格的幼兒教師。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，異常是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，并且必須要多強調(diào)。 要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后工作時，必須要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自我的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 以身作則，為幼兒樹立榜樣。 應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還應(yīng)做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋 友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。 幼兒園實習(xí)工作的自我鑒定 1 一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。 第三篇：幼兒園實習(xí)工作的自我鑒定（通用） 幼兒園實習(xí)工作的自我鑒定（通用 5 篇） 自我鑒定就是把一個時期的個人情況進(jìn) 行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。這一切還是得看我自己的，未來的時光依舊很遙遠(yuǎn)，也不可能預(yù)測，現(xiàn)在的我，只需要做好一個準(zhǔn)備，做好一個計劃，我相信將來走上這條路，就會更加的輕松、順利一些。 這次實習(xí)對我來說很坎坷，但是走過來時便發(fā)現(xiàn)，其實我也能夠做好這份工作的，現(xiàn)在的 我已經(jīng)有了一些小的成績了，將來我一定會能夠做得更好。我自己的脾氣慢慢的開始緩和起來，孩子們對我也越來越尊重了。所以后來那一段時間，我開始糾正自己的不良情緒，在面對孩子們的吵鬧時，我也能夠很從容的解決了。慢慢的，我開始認(rèn)識到了自己要做的改變。一開始一位成為一名幼師，只要帶著孩子們成長，但我們沒有想到，簡簡單單的兩個字，做起來卻是這么的復(fù)雜，我也沒有想到自己的心態(tài)會是這么的差，碰 到一點小事就開始沮喪了。每次到我上課的時候，他們就開始吵鬧了，我不禁要安撫他們的躁動不安的心，還要照顧到其他孩子們的感受。加上我是帶一個小班，很多學(xué)生年紀(jì)太小了，我一上崗就遭到了巨大的打擊。但是這一次，我深刻的從中體會到了“責(zé)任”的重要，我也深刻的清楚了一個人，不能只為 自己而活，更要為更多有意義的事情而生。我從幼師畢業(yè)，到走進(jìn)自己的實習(xí)單位，時間真的很短暫。 幼兒園實習(xí)工作自我鑒定 5 這一次實習(xí)很快，從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在即將離開，短短幾個月。 一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺?？紤]到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。 二、教師實習(xí) 這是第 2— 4 周的任務(wù)。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。實習(xí)期間，在天驕幼兒園各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的 `幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。實習(xí)的時間雖然很短，但是實習(xí)的過程中，我收獲了很多，我堅信，在以后我一定會成為一名優(yōu)秀的幼師。 在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都對自己的工作做下總 結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點，然后改正。 在指導(dǎo)老師的幫助下，我們又和學(xué)生們組織活動，帶他們做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開心，到處都是他們歡樂的笑聲，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個職業(yè)。剛開始實習(xí)工作時，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。在這一個月的 實習(xí)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識，從其他老師身上學(xué)到了很多東西，自己的感悟和體會也有很多，在老師的身上，我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我們在實習(xí)生活中帶來了很多的啟發(fā)性思維。學(xué)校安排我們外出實習(xí)，是為了讓我們對社會工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解，在實習(xí)結(jié)束后，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們可以對自己的不足加以彌補，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。 幼兒園實習(xí)工作自我鑒定 3 沒有實習(xí)之前，我們都以為實習(xí)很簡單，對于我們似乎沒什么幫助。 跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要， 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難， 我都不會再對自己失去信心。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師 x 老師、 x 老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。 幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。經(jīng)過 x 老師、 x 老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。但由于 膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。 實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。學(xué)習(xí)期間，我從班主任 x 老師和 x 老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是精心整理的幼兒園實習(xí)工作自我鑒定（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。感謝這一次實習(xí)的機會，也感謝這么多人的信任，讓我可以走上 一條更好的道路，也可以讓我走向一個更好的人生。不辜負(fù)幼兒園這段時間對我的培養(yǎng)，也不辜負(fù)我的母校對我這幾年的栽培。這一切都在往好的方向發(fā)展，而我也在這歷練之中找到了一個更適合的自己。后來一切也在開始往更好的方向發(fā)展了。不僅是自己的情緒上，還有自己的態(tài)度上，都是應(yīng)該改善的。 后來我總結(jié)了一段時間，也反省了自己一段時間。 那段時間里，我真的是比較崩 潰的，我也真的覺得自己沒有很大的辦法堅持下去了。有幾個學(xué)生上課總是喜歡哭，喜歡鬧。 剛開始進(jìn)入幼兒園的時候，我的脾氣不是很好。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候我從未有想過這樣的問題，我也從未想過自己會因為這一份事業(yè)而做出過多的改變。雖只有幾個月，但是對于我來說，則是一段很有意義的路程。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的