【正文】 創(chuàng)造我們想要的一切。 我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢 ?” 是的，是大兒子?！? 過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。我這就去。 這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊 !你今天到我的葡萄園去工作。我雖然說不去，可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。”老大回答說。 《圣經(jīng)》里有這樣一個故事： 有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。你們說好嗎 ?finally，我想告訴你們： iveryveryloveyour!我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好 !那各位說，你們 要不要堅持到最后一刻呢 ?在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結(jié)束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。 second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。 ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密，希望你們可以仔細地聽進去。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。 “綠色校園”，一個令人怦然心動的名字 。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的于韻味?！痹趧?chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力 ! 第三，應(yīng)該促使全員 參加綠化校園的活動。應(yīng)該認識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了 沁鼻的花香，如詩的生活。 作為 21 世紀的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么 ?對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起 !呂，生命的顏色 。綠色在減少，生命在小王，天災(zāi)、人禍是地球從來沒有像今天這樣不堪重負。 現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧 !大家應(yīng)當立即行動起來 ，從現(xiàn)在開始，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷。這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎 ?不，絕不 !我們再不能讓悲劇重演。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了 —— 水土沙化，流失，沙土飛揚 。校園也是一個小社會，同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛護環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺 ?看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上 —— 滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。一切的一切，大家是有親身體驗的。 從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機??我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā) 展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。 綠色校園演講稿 4 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 : 大家好 ! 遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎 ?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水 。諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩 。當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電 。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎 ? 學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎 ?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環(huán)境而努力。文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中 ?！懊烙^大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍 。 同學(xué)們，當你走入校園，你想過了嗎 ?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。 綠色校園演講稿 3 各位老師、同學(xué)們 : 大家好 !今天我講話的題目是美化綠色校園。如廢舊電池，我們回收之后都不知拿到哪里處理。但我們也很清醒地認識到，由于課程的緊張，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，有時對組織開展環(huán)保教育活動帶來一些限制和阻礙。 (3)、生物課組帶領(lǐng)學(xué)生到順德多個地方調(diào)查取證，設(shè)計了“可持續(xù)發(fā)展的順德生態(tài)農(nóng)業(yè)模式”方案，獲得了第十屆青少年科技活動創(chuàng)新成果全國二等獎、省一等獎。 (2)、引導(dǎo)學(xué)生開展多項環(huán)保課題的研究，指導(dǎo)學(xué)生進行環(huán)保課題的實踐與創(chuàng)新，深化了學(xué)科的環(huán)境教育。此外，每年我校都組織班級網(wǎng)頁比賽，班級網(wǎng)頁必備的一項內(nèi)容是建立一個環(huán)保主頁?！兜乩砑覉@》是面向?qū)W生的地理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，訪問量已達 125萬人次?！吨袑W(xué)地理教學(xué)資源網(wǎng)》含有豐富的環(huán)保內(nèi)容，其中美麗的風(fēng)景圖片就有幾千幅、反映環(huán)境污染的圖片有 500 多幅、環(huán)保視頻有 30 多段。 (1)、學(xué)校充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，深入開展環(huán)保教育。 輻射社會，廣辟渠道。 (3)深刻性在我校為爭創(chuàng)全國示范性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進行的“八項改革”之二就是“創(chuàng)建兩學(xué)校 —— 全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校和綠色學(xué)?！保簿褪前选熬G色學(xué)?！钡慕?設(shè)作為學(xué)校重要的改革目標之一。如，今年為迎接“六五”愛水環(huán)保日的來臨，我校組織學(xué)生參加區(qū)教育局、環(huán)保局組織的水環(huán)境調(diào)查及科技發(fā)明活動，學(xué)生熱情很高，利用五一長假到我區(qū)各地實地 考察，拍照、記錄，分析研究后，寫出了《長橋河涌水污染調(diào)查報告》等多篇有質(zhì)量的調(diào)查報告，讓學(xué)生充分認識到惜水愛水是一項關(guān)系國計民生的大事，任重而道遠，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，以掌握扎實的學(xué)習(xí)知識，為將來建設(shè)青碧藍的美麗家園貢獻自己的一份力量。通過這調(diào)查活動，讓學(xué)生從中認識到保護環(huán)境必須從我做起、從身邊小事做起，同時教育學(xué)生家長少用塑料袋，不用有毒塑料袋裝食品，共同自覺實踐環(huán)保行為。 201_年寒假學(xué)生社會實踐作業(yè)中，就有一項內(nèi)容，要求學(xué)生統(tǒng)計該家庭在春節(jié)前后的 10 天時間里共耗用了多少個塑料袋，其中有毒的和無毒的各占有多少 ?并藉此教會學(xué)生鑒 別塑料袋有無毒性的方法。 多年來，我校都充分利用寒暑假都為學(xué)生設(shè)計包括環(huán)境教育內(nèi)容在內(nèi)的豐富的社會實踐活動，要求學(xué)生圍繞各種主題，以小短文記述、點評或照片等形式反映。在各班衣帽間，設(shè)立回收廢紙、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，學(xué)?？倓?wù)處每周四定期回收廢物，所賣的錢返回給各班作開展班級活動的經(jīng)費，一般每學(xué)年學(xué)校所賣廢物可得近 4000 元。而我們的老師要求學(xué)生不僅把污染空氣的做法和原因分類 ，而且要思考、查閱、制定出對應(yīng)的保護措施，同學(xué)們創(chuàng)作的熱情很高，把有關(guān)的研究成果寫在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或長方形，作品很有創(chuàng)意，且具有科學(xué)性。 根據(jù)新的課程標準大膽處理教材，提高要求，在環(huán)境教育中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。征文、手抄報比賽 。 (2)多樣性在學(xué)校進行環(huán)境教育，有其特殊的有利條件，可以利用課堂這一主陣地，根據(jù)各學(xué)科的特點，有效地滲透環(huán)境教育。 綠色環(huán)保教育突出“三性” 2 (1)、普遍性 (2)多樣性 (3)深刻性普遍性方面： 我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃學(xué)校園林綠化美化的布局設(shè)計和開展環(huán)保教育工作。校園內(nèi)多個花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹?shù)戎参?，也起著吸收有毒氣體、凈化空氣的作用。重點講布局科學(xué)化 ①建造了多個功能綠化植物群落區(qū)： 如占地 1200 多 m2 的木蘭園，是校園內(nèi)的一大綠化景區(qū)，種植了16 個品種 30 多棵放氧能力特強的木蘭科植物春、夏秋天里，碩大的綠葉進行著旺盛的光合作用，源源不斷地放出新鮮的氧氣。同時，校園旁的小山崗，被精心開發(fā)為小公園。 綠滿校園，實現(xiàn)“三化” (1)、全面綠化 (2)、校園美化 (3)布局科學(xué)化使校園可綠化地的綠化比例接近了 100%?；谝陨系恼J識，我校一直以來對綠色環(huán)境教育都非常重視， 不斷提升綠色教育理念和能力，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為，以實際行動無悔于全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進學(xué)校的稱號。環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問題，關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展。 綠色校園演講稿 2 早上好 !謝謝環(huán)保局給我們學(xué)校一個學(xué)習(xí)交流的機會。 師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。 愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。我們倡議： 保護校園環(huán)境，共建綠色校園。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。一起來看看綠色校園演講稿 5 分鐘，歡迎查閱 ! 綠色校園演講稿 1 老師們，同學(xué)們： 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。有了綠色，便有了健康的生命 。有了綠色，便有了清新的空氣 。讓我們一起努力，積極參與和實踐環(huán)境保護，倡導(dǎo)綠色生活，建設(shè)生態(tài)文明，為構(gòu)建綠色和諧家園共同努力 ! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 ! 綠色發(fā)展演講稿 第三篇：綠色校園演講稿 5 分鐘 綠，生命的顏色 。山東大地就一定會安寧康泰富有美意 ! 我作為大自然的一分子， 出于對中華民族的無比熱愛，出于對齊魯大地的一往情深，在此事關(guān)國計民生的大事面前，有責(zé)任向所有齊魯兒女鄭重發(fā)出呼吁：行動起來，共建一個綠色和諧的家園 ! 如果您是齊魯兒女，那么，請您投入到這次構(gòu)建綠色和諧家園的活動中來，從自己做起，從一點一滴做起。從山東生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。 建設(shè)綠色和諧家園，就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起的理念。架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁 。為完成“十一五”減排任務(wù)，我省出臺《山東省建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作實施方案》等一系列政策措施，把污染減排作為環(huán)保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但環(huán)境污染問題的形勢依然十分嚴峻。但因為人口較多，環(huán)境保護意識差，在資源開發(fā)利用和經(jīng)濟發(fā)展過程中，產(chǎn)生了一系列環(huán)境的問題。 它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧 ! 建設(shè)綠色和諧家園，就是要立足山東實際。將這一文明成為每個社會成員的共同認知，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來，為構(gòu)建一個美麗的綠色和諧家園一同努力 ! 建設(shè)綠色和諧家園，就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念?？墒?，朋友們，凝望一下現(xiàn)在我們生活的地方：空氣污染嚴重、氣候變化異常、沙塵暴天氣頻繁、化學(xué)污染日益 嚴重、海洋生態(tài)危機加劇，面對這樣的環(huán)境，我們是否應(yīng)該深深地反思：人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香?！北毯Ｋ{天，看海鷗飛翔 。我演講的題目是《堅持科學(xué)發(fā)展，共建綠色和諧家園》。 低碳事，別小看，大家庭，講長遠 。 電視機，稍調(diào)暗，既節(jié)能，又護眼 。 私家車，車輪轉(zhuǎn)，油價高，還污染 。 朋友們，請參與，我快樂，我低碳 。作為一個人，應(yīng)該把節(jié)能、低碳當作自己的品德修養(yǎng) ! 同學(xué)們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣。做為一名學(xué)生，應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能、低碳當作自 己的責(zé)任 。那么，低碳生活便不難。只要您在每次用完水之后，及時擰緊水龍頭 R22。只要您多開窗戶代替空調(diào)，并及時拔掉暫時