【正文】 兒飲熱水、飲食的安全，注意幼兒坐立行走的安全，戶外活動時上大型玩具的安全等，在保證幼兒安全的情況下進行各項活動。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長專欄，向家長宣傳科學的育兒知識和保健知識。充分發(fā)揮家長委員會作用，虛心聽取家長的意見和建議以促進我班工作的開展。同時關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。還有保健醫(yī)生 提出班級的被褥疊放問題，我也給保育員提出指導性意見，我班保育員也向其他保育員學習疊被方法，后期班級被褥因為疊放整齊得到保健醫(yī)生的表揚。督促保育員嚴格堅持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥，保證班級物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。 本學期班級體能特色為跳繩，通過本學期的練習，孩子們基本掌握了跳繩的方法，能力稍強的幼兒已能連續(xù)跳 20 多次，能力稍弱的幼兒也能跳 5 個，幼兒在運動中心情愉悅，體能得到發(fā)展，我為自己的付出感到欣慰，值得。還要學會寬容，注重積累，進而快樂工作。首先人應該堅持讀書、學習，俗話說活到老學到老，人應該樂于學習、勤于學習、善于學習，腹有詩書氣自華，讀書是一種生活方式，讀書不是記錄多少，而是影響多少，古語說：“修身其家，治國定天下”，我說：“先做好人，才能做好老師”，尤其我們幼兒教師，應該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。 本學期在教學活動中，仍然根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定教育教學計劃；精心設計各種活動，認真帶領幼兒學兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準確、有感情地背誦兒歌，學會講簡單的故事，學習歌曲十余首，能正確唱并自編動作，本學期還帶領幼兒根據集中教育活動，進行每周至少一次的手工作品展，包括繪畫、剪、折、吹畫（梅花）等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長過程及根等。班級的環(huán)境創(chuàng)設方面，積極營造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境，因為班里的孩子挺多，我們雖然面向的是群體，但每個家庭面對的是個體，所以，在幼兒的一日生活學習中，除了集體活動外，還要關注個體，一天一定要找一個時間段（要不早晨、要不晚上）來給孩子一個擁抱或者說幾句話，一方面了解孩子內心，一方面給予每個孩子關愛，讓每個孩子及家庭感受到的老師的愛。 本學期忙碌而充實，每天忙碌于班級孩子們的一日生活學習中，為自己能 用心去經營自己心愛的幼教工作而感到充實，開學時在會議室使用投影召開了家長會，家長會的課件讓家長一目了然大班上學期幼兒各方面發(fā)展（數學、語言、社會、音樂、科學、體能等），展現(xiàn)了本學期對幼兒各方面的要求，每月大致活動的安排、每天課程表的公布、特長課介紹、家長工作以及收費情況、并向家長介紹適合大班年齡段孩子所看書籍、家長書籍等等，使家長對本學期的班級工作有一定的了解，孩子的發(fā)展方向有一定了解。 本學期里我一如既往的細心照顧著每位幼兒，用心地培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)（文明禮貌、學習習慣、生活自理、進餐午睡等），因為我愛班級每個孩子，愛他們就要給 他們帶去歡樂、關懷與教育，每天午睡前的故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我精心選擇和制作；孩子們的每一種表情、每一種動作，我都要做細心的觀察研究；每天不辭辛苦地備課、做教具，為的就是換來明天孩子們的歡笑。但在工作中也難免 存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓 ! 第三篇：幼兒園大班工作總結 工作總結（大三） 時光飛逝，眨眼間 2021 年已成為過去，嶄新的 2021 年已迎面走來。瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。在園內舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便 快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒 園的生活與學習。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中 !我熱愛幼兒教育事業(yè)。 在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。 開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在文藝匯演中，我班幼兒獲得了園領導及家長們的好評。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松 ! 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組 布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。所以一學期來，他的進步很大。如趙榮林小朋友比較調皮，行動比較自由，愛和別人唱反調。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方 面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結： 一、常規(guī)安全方面 一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。 幼兒園大班班主任工作總結 一學期又接近尾聲了。 五 .學期中存在的不足： ，在數量上還有一些缺少。 ，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。 。 ，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密 切的聯(lián)系。 (九 ).武術課程 還開設了武術課來鍛煉幼兒的身體素質和毅力。 。 (七 ).主題方面 。 ，自己列算式。講一句話要講出是誰、做什么 ......(六 )計算方面 “ 1100”數字的認知及書寫。教給幼兒說話完整的基本方法。 ，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話 的幼兒。 “ ..”初步產生對拼音學習的樂趣。 、優(yōu)美的詞匯。 ，并喜歡將從圖書 .電視 .廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。能獨立地朗誦兒歌和復述故 事。樂意與人交談，講話禮貌。 (五 ).語言方面 ，學習理解與其生活經驗相關的語言。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏 .速度 .力度等。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡現(xiàn)象 .創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。 ，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡欣賞藝術作品。具有初步的環(huán)保意識。能從多個角度進行簡單的比較 .測試 .排序 .分類 .推理等認真活動。 ，能用適合的方式表達 .交流探索的過程和結果。 ，樂于動手動腦。 ，樂意與別人分享。 ，嘗試適宜的消費活動。 ，祖國著名的自然景觀 .人文景觀 .主要物產 .傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng) .愛祖國的情感。 ，增強規(guī)則意識。 .感受 .意見，并做出合適的反應，有同情心。 (二 ).社會方面 ，尊敬他們 .愛惜勞動成果。 ，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。 評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。 ，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調 .靈活，有耐力。 ，學習交通規(guī)則和用水 .用電 .用火的安全標志。養(yǎng)成獨立向上的精神。注意公共衛(wèi)生。情緒安定，愉快活潑。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數幼兒有挑食的壞習慣。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至 。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。這學期我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強 幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 根據制定的活動目標、內 容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 認真填寫周、月計劃及各種表格。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗 ，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。積極地參加公開課和各種競賽活動。了解幼兒原有的知識技能的質量，他 們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。為了上好課，我備好每一節(jié)課。希望我們下學期不斷進步，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去。”最后，在本學期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設一些活動區(qū)域 :三味書屋，樂 悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學習。所以這一學期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。劉琪說 :“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內 常規(guī)的正?；?，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學工作中創(chuàng)造了良好的條件。對這方面我們做了以下努力 :我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。 幼兒園大班工作總結優(yōu)秀范文 4 在忙忙碌碌中這學期又結束了，在我們的努