【正文】 鐵，每一名民警都有自己的一本故事，這樣的故事枚不勝數(shù)。撥通電話，妻子知道瞞不過去，就告訴他 :“你們高鐵馬上就要開通了，現(xiàn)在正需要你，我怎么能拖你的后腿 ?和你過這么長時間，早已學會了照顧自己、老人、孩子和這個家了，你就放心吧，我過幾天就好了，咱媽我會照顧好的。有一天，女兒偷偷地給他打電話說 :“爸爸，奶奶前幾天不小心腿摔傷了，媽媽病了在醫(yī)院已經住院兩天了，媽媽每天給家里做完飯，照顧好奶奶，自己就去醫(yī)院了。最后在處領導的一再催促下，他才陪愛人到鄭州大學第五附屬醫(yī)院進行了治療，為了高鐵試運行的安全，在愛人動完手術第二天，他將愛人托付給女兒后，毅然返回到了繁忙的工作崗位。但條件的艱苦并沒有阻擋我投身高鐵安保的火熱之心。初到高鐵，在下車的那一瞬間，我被眼前的一切驚呆了 :滿路的泥濘，漆黑一片的小村莊，冰涼的鄉(xiāng)村農家，難道 這就是我們要工作和生活的地方嗎 ?房屋里沒有暖氣，也沒有空調 。當時有許多同志、戰(zhàn)友都勸我說 :“一個新生事物，前景如何，誰知曉 ?條件太苦，還是不要去了。 在高鐵，我并非是真正的“元老”，但我這個疑似“元老”的人幾乎見證 了高鐵安保從一窮二白的基礎調查到初俱規(guī)模、體系完善的常態(tài)長效。 謝謝 ! :無私奉獻鑄警魂 尊敬的各位領導、各位戰(zhàn)友 : 大家好 !我叫 xx，來自 xx 派出所，今天我為大家演講的題目是。所以，講敬業(yè)、講奉獻，這應該成為 (單位名稱 )員工的精神追求 ! 朋友們，愛崗 是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸。每個平凡的工作崗位，都給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間平臺?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好詮釋。從而不斷提高自己工作能力，工作才能精益求精，方能創(chuàng)先爭優(yōu)。要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學習，努力學習。鄧亞萍打球快速兇狠，可是很少有人知道，為了增強手腕的力量，身材嬌小的她居然用鐵拍子練球。只有精業(yè)，工作、才有底氣，事業(yè)、才有生 氣，工作、才會出成績。 其次、要精業(yè)。要達到高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態(tài)度。我想，崗位就意味著責任。所謂敬業(yè)就是要以一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。是的，每一個人只要不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。我們只有不斷努力再努力，才無愧于這一神圣的稱號 !我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)明天更大的 輝煌 !用衛(wèi)生事業(yè)的輝煌為即將到來的十八大獻禮。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消逝，但我們愛心依舊，奉獻依舊 ! 面對患者，面對事業(yè)，我們得失無悔，奉獻無悔，因為我們知道，自己的付出換來的是一個個鮮活的生命，換來的是千家笑語，萬戶歡聲 !我們的汗水和心血時刻與患者家屬的悲喜融在 一起。我自豪，因為在我身邊，有那么多甘于在平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人 ! 就是這些甘于平凡，默默奉獻的人，他們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的熱愛幫助患者同疾病和死神抗爭 ! 我們的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。 我驕傲，因為我是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士。在這里，你不僅感受到真誠、微笑，熱情、周到的服務，更能從深層次 領略到我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品德和情操。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多生命衛(wèi)士辛勤努力的結果，是眾多生命衛(wèi)士忘我工作、無私奉獻的結果。豐碑無語、 行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我和我們同事們卻立足平凡的崗位，用自己的無言行動展現(xiàn)著醫(yī)院醫(yī)護人員的人生觀、價值觀，展現(xiàn)著我們回報社會、回報人民的責任感和使命感，為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)輝煌、為無愧于生命衛(wèi)士的光榮稱號，全面打造醫(yī)院的品牌形象，濃墨重彩譜寫救死扶傷的新篇章。為了患者有一個舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們在門診輸液中心、產房安裝空調，為了提高醫(yī)療水平，我們投資購進了 500 毫安 x 光機、 b 超、喉鏡、胃鏡等先進儀器和設備，為了減輕患者經濟負擔，我們嚴格控制處方和藥品價格，為了提高服務質量，我們加強了醫(yī)護人員的業(yè)務和綜合素質培訓，加大了監(jiān)督制約力度，在全院開展了以救護生命為重，從細微 之處做起，講究服務禮儀，規(guī)范舉止行為，讓患者真正舒心滿意為內容的親情服務活動。 小事情關系大責任，小事情關系大榮辱。因為我們的雙臂撐起的是希望，我們的雙手托起的是明天的太陽。正因為生命無價，人們才給那些無私奉獻、救死扶傷的醫(yī)務工作者一個響亮的名字 —— 生命衛(wèi) 士。正因為生命絢麗，我們說迎接生命者如夏花之燦爛。 作為城關醫(yī)院的一名職工，我同在坐的所有城關醫(yī)院同事一樣，“心系病患者、無私奉獻，與時俱進開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展新局面”，這也是我今晚所要演講的題目。我有幸代表我們 科室站在這里，此時此刻，心潮澎湃、感慨萬千 !但我不是詩人，不能用俏麗的詩句謳歌我們神圣的職業(yè)；我不是學者，不能用犀利的語言描繪我們肩負的職責；我也不是歌手，不能用優(yōu)美的歌聲贊美我們光榮的使命。大街上因為有他們的身影，所以沒有一點垃圾。他們也不圖獲得名譽，整日都在奉獻自己的力量。路燈使我想起了整天默默無聞、無私奉獻在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工。所以，我說路燈能帶給人們安全感。當然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時也不用害怕，因為燈光給了他們一絲溫暖，好像 路燈就是他們的家人。如果有了路燈，整個大街將是一片燈火通明。 當你們在黑夜行走時，當你們孤單時，是否會想到它 —— 路燈 ?在我的眼里，路燈就是個神圣的東西，使人們得到安全感。學生的失敗就是我們最大的失敗，學生的成功就是我們最大的成就。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它 可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。松樹的生命力可謂強矣 !松樹要求于人的可謂少矣 ! 松樹那種自我犧牲的精神不值得我們敬意嗎 ?你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料 :松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。 我們看到它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子 —— 這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就 不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風霜的姿態(tài)，卻使人油然而生敬意，久久不忘。 每當我們驅車出門，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。我們腳踏石畔大地，背靠石畔青松，為實現(xiàn)我們偉大的育人工程而奮斗，為實現(xiàn)我們人生價值而努力。世界將會變得更加和諧美好。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。 雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。” 有句話說的好，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒 糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？”點點滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。怎樣提高自身素質呢 ？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。只“灌”書不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè)？要提高教師素質教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。 第二篇：教師無私奉獻演講稿 奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情。 現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線，默默地 奉獻著他們的青春。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”?？朔刂乩щy、種種阻撓， 1951 年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。 1951 年，朝鮮半島 上的戰(zhàn)火越燒越旺。同時想到民族歷經的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔起時代賦予的重任。這時包括華羅庚等在內的一大批有著當時學術領域先進水平的教授們，他們看到新中國建設的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。 近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂，傳授救國思想 ?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學、傳播德政。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不 彰顯，只盡責。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。 我知道 我享有的是一份博大寬廣的愛。 對教師的愛，學生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。 教師的愛是一種理智的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。 一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。 教師是愛的傳播者 教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛?！? 多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。 教師！我們最親切的稱呼。新的時代，是教師推動了信息時代的真正實現(xiàn)，是教 師引領我們進入了這個時代的殿堂，是教師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。 在當今知識經濟時代，建設社會主義市場經濟，同樣教師是不可缺少的推動者。新文化運動的發(fā)源地在校園，發(fā)起人正是以陳獨秀、李大釗為代表的一批教授們。晚清時更是一些睜眼看世界的先生們辦學校，積極傳 播新思想、新知識，開啟了近代中國的變革時代。 教師是時代推動者 我國古代一直是重視以文治國，一種新思想的形成對社會的作用可以說是極其巨大的?！? 每聽到這樣的話語，我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福！ 是誰推動了時代的進步與發(fā)展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。我們的教師最幸福的時刻莫過于學生對他們辛勤教育的肯定： “老師，您的博學多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師。平凡的教師就是這樣，日復一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學子。后來，還是由于舍不得學生 ，他讓一家實力雄厚的公司總經理失望而回。自己一走，學生怎么辦？他權衡再三，婉言謝絕了老同學的盛情邀請。老同學佩服他扎實的專業(yè)功底，也出于對老同學的關心，動員他去深圳與其合作。 為了學生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而