【正文】 甲：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘， 再次領略民族舞蹈的風韻。 9．舞蹈《好朋友》 甲：團結友愛手拉手， 乙：我們都是好朋友 甲：請欣賞舞蹈《好朋友》 乙：演出單位：錦西幼兒園 甲：節(jié)目輔導：杭程老師、周正霞老師 乙：掌聲歡迎小朋友們。 甲：請欣賞舞蹈《荷塘月色》。 泛愛眾，而親仁。 節(jié)目串詞 2．舞蹈《綠色環(huán)保時裝秀》 甲：鑼鼓喧天，令人振奮不已， 讓我們掌聲再次謝謝大哥哥大姐姐的精彩表演 乙：歡歌笑語，讓人喜笑顏開 甲：瞧，那邊來了一群可愛的環(huán)保小模特， 乙：請欣賞《綠色環(huán)保時裝秀》 甲：輔導老師：丁伙幼兒園大班全體教師 3．《童心同心》 甲：快樂的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，找范 乙：聽，鈴兒響叮當，我們心情多歡暢；甲：看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美 乙：請欣賞丁伙中心小學給我們帶來的舞蹈 《童心同心》， 甲：節(jié)目輔導：萬馨老師 4．舞蹈《愛我你就抱抱我》 甲：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我， 乙：愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我 甲：這說出了孩子們的內(nèi)心世界尋范文上 乙：接下來請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》 甲：輔導老師：錦西幼兒園毛金珍老師 5．舞蹈《我學弟子規(guī)》 甲：弟子規(guī)，圣人訓。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月， 走進了我們自己的節(jié)日 —— 合：“六一”兒童節(jié)！ 甲：在這美好的節(jié)日里，尋范文上 讓我們滿懷感激之情地說一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！ 甲：今天，領導帶著節(jié)日的問候， 帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！ 讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來 表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！ 乙：今天大家歡聚在一起 ， 讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！ 乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！ 甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！ 合：丁伙鎮(zhèn)第十二屆少兒藝術節(jié)文娛匯演現(xiàn)在開始！ 乙：首先讓我們以最最熱烈的掌聲有請丁伙中學的 大哥哥大姐姐們給我們帶來器樂合奏《威風鑼鼓》 甲：節(jié)目輔導：周正東老師。 CD 合：讓我們一起來度過 —— 我們的快樂童年 歌舞組合《校園的早晨》 范本二 :甲：尊敬的各位領導、各位來賓 乙：親愛的老師們、同學們 合：大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂的海洋！ 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。他們是： 讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ C：今天大家歡聚在 一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。 A：今天晚上，市領導、區(qū)領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中 華小兒郎。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美 。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌 的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情 。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企 及的文化典范，一種超越時空的精神家園。如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。 四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。 三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵 ，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短 。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會 。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定 的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳 。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。必須掌握三個環(huán)節(jié)： 一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。 種類 主持詞種類 主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。 主 持人主持人 主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。 開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。 如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。今天，我們擁抱美好的六月 。明天的他們，一定會讓爸爸媽媽、老師們感到無比的驕傲。感謝敬愛的老師，和我一起學習、游戲、玩耍、讓我快樂地度過每一天。這里有我們的童年的點點滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長大，一起學習，一起玩耍的小伙伴們。請觀看中蒙班帶來的早操 —— 《早晨真美妙》。看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。一首簡單的《您好 ，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會帶給我們什么樣的驚喜呢 ?請看 ??當鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了又美好的一天。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢想從這里起航?？?，六月的 xx 園里陽光明媚，六月的 xx 園里花香四溢，六月的 xx 園里歌聲嘹亮，六月的 xx 園里載歌載舞，六月的 xx 園里播撒希望 !對，這里的每一位孩子都是我們共同的希 望。首先，我榮幸地代表博苑 xx 幼兒園的全體教師，向來參加此次活動的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 1幼：你看，中一班的寶貝們正踩著歡快的節(jié)拍跳著《嘻唰唰》呢！掌聲歡迎他們 1幼 剛剛我們送走了一群可愛的小朋友，你看，他們的到來花兒都高興的笑了 幼 2：下面我們掌聲有請舞蹈興趣班的小朋友帶來的舞蹈《春花》 1幼 1：曾經(jīng)詩人李白瀟灑的寫出一首《靜夜思》 幼 2：今天我們的老師瀟灑的舞出一曲《床前明月光》，請欣賞。 幼 2：是什么呀 幼 1：還是請小二班的小朋友們來告訴我們吧， 幼 2：請欣賞情景劇《拔蘿卜》 幼 1：看他們一個個可愛的舞姿，真是太棒了 幼 2：我們興趣班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添了氣氛，請欣賞舞蹈《牛奶舞》 幼 1：大家覺得我們 表演的好嗎？（互動）謝謝，老師們也覺得我們表現(xiàn)的很棒 幼 2：所以，她們嫉妒了，也想上來展示她們的《店舞新》，你們想看嗎？ 幼 1：那我們就用最熱烈的掌聲請出她們吧！ 師：爸爸愛你，媽媽愛你，今天我們小三班的寶貝們用一曲《 ohmybaby》表達自己對爸媽的愛，請欣賞。 師：可能各位家長只看到我們老師的辛勤，其實我們的園長在背后也默默地支持著我們，下面我們掌聲有請我們敬愛的園長致詞。 師：愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的 微笑聲中，健康的成長，在這快樂的日子里，祝全體的小朋友們， 合：節(jié)日快樂！ 幼 2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋 師：今天，在這個特別的日子里，明日之星幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來！這學期孩子們?nèi)雸@時間不長，離開父母的懷抱融入這個大家庭，在短短的時間里趕排了這臺節(jié)目。今天，我們擁抱美好的六月 。明天的 他們，一定會讓爸爸媽媽、老師們感到無比的驕傲。感謝敬愛的老師，和我一起學習、游戲、玩耍、讓我快樂地度過每一天。這里有我們的童年的點點滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長大，一起學習，一起玩耍的小伙伴們。請觀看中蒙班帶來的早操 —— 《早晨真美妙》?？矗淌依?，操場上，活潑的是我們孩童的天真。 一首簡單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈 ，小蒙三班的小朋友們會帶給我們什么樣的驚喜呢 ?請看??當鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了又美好的一天。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢想從這里起航。看，六月的 **園里陽光明媚，六月的 **園里花香四溢，六月的 **園里歌聲嘹亮，六月的 **園里載歌載舞，六月的 **園里播撒希望 !對，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。首先，我榮幸地代表博苑 **幼兒園的全體教師，向來參加此次活動的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。第一次遠行的孩子們，我們的夏令營承載著你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調(diào)一致，互助互勵，共同取得進步 ! 各位家長，請相信我 們，相信我們的營員，讓我們?yōu)檫@充實美好的歷練行動起來 !同學們，生命因交流而創(chuàng)造，因交流而精彩，因交流而快樂，我想通過五天緊張的互動交流，同學們一定會得到意想不到的收獲 !最后，感謝同學們的踴躍加入，也感謝各位家長的支持，預祝夏令營圓滿成功 ! 夏令營開營儀式現(xiàn)在結束，讓我們一起出發(fā)。第四項：下面掌聲有請活動中心夏令營帶隊老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請第五項：下面掌聲有請營員代表魏曉天發(fā)言 同學們，為期五天夏令營生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國的傳統(tǒng)文化，暢游知識的海洋，感受大自然的美。20**年陳倉區(qū)青少年活動中心暑期“ **體驗及傳統(tǒng)國學”夏令營 開營儀式現(xiàn)在開始 ! 首先請允許我介紹一下參加此次夏令營的各位領導和老師，總策劃：青少年活動中心主任：張 ** 國學教育負責人：張 ** 94106 部隊政治處副營職干事 ,營員紀律教育工作負責人：劉 **夏令營組織及后勤保障負責人：魏 ** 班主任及生活輔導教師：楊 ** 班主任及健美操輔導教師：蘇 ** 書法教學及宣傳負責人：鄭 ** 讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領導和老師。七月，是收獲的季節(jié) ,綻放著豐收的喜悅 ,上半年陳倉教師樂隊、少兒合唱團的成功組建以及各類大型活動的成功舉辦 ,都彰顯著陳倉素質(zhì)教育的活力與魅力。 乙：童年，像是一陣綿綿的細雨，滋潤我的心田。 ?。和辏袷且豢鸩确说男切?，四處流光溢彩 。 乙：溫暖的陽光，誘人的花香， 丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛， ?。好恳活w澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛， 甲：：今天，迎來了我們青少年活動中心寒假培訓班的匯報演出 ! 乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感 謝 ! ?。鹤屛覀兿蚓呐囵B(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了， 甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步 乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做的回報 ! 丙：現(xiàn)在我宣布，匯報演出現(xiàn)在開始 ! 甲：相聚的時光總是顯得那么短暫， 乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。 ?。和晔且环?，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界 。 甲：尊敬的爸爸媽媽 乙：親愛的叔叔阿姨 丙：尊敬的老師 ?。河H愛的同學們， 合：大家上午好