【正文】 百的失望。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生 ! 各位家長(zhǎng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。 剛才 校長(zhǎng)的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前 的熱點(diǎn)問題 —— 招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女 !我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的 `學(xué)生。 接下來(lái)請(qǐng) 中學(xué)孫校長(zhǎng)和 校長(zhǎng)介紹 中學(xué)基本情況。 下面請(qǐng) 校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。 下面有請(qǐng) 主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。 中學(xué) 校長(zhǎng)介紹 中學(xué) 基本情況。會(huì)議的主要議程有： 主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解 。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冃腋?、快?! 乙 。 乙：我們也知道父母的辛勤勞作 ，忍辱負(fù)重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。 乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的美好時(shí)光。 (出示 ) 服務(wù)隊(duì)員分發(fā)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表并負(fù)責(zé)收回。乙：家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才能使我們?cè)诎l(fā)展路上雨露陽(yáng)光。請(qǐng)?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎(jiǎng)。您們用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的果實(shí)。 乙：為了我們 ,她成天默默的為我們奉獻(xiàn)一切 . 甲：她就是我們可親可敬的班主任 —— 陶老師， 乙：借此我們要對(duì)您說一聲 合：“老 師 ,您辛苦了 !” 乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎 ! 【第二項(xiàng)任課老師發(fā)言】 甲：在學(xué)習(xí)的海洋里，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程 ! 乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光 。 乙：首先請(qǐng)欣賞音樂《感恩父母》【請(qǐng)全體起立】 【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】 甲：有一個(gè)人，目光是那樣的嚴(yán)厲，微笑卻是那樣的溫暖和有誠(chéng)意。 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)主持詞 2 甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們 ! 合：大家好 !(鞠躬 ) 甲：我是 乙：我是 甲：首先，我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合：歡迎大家來(lái)到團(tuán)結(jié)互助的六年級(jí)一班，這個(gè)溫暖的大家庭里。考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。 ) 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 ) 多讀健康有益的課外書。 ) 經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。我會(huì)盡努力與孩子們建立起民 主、平等、和 諧的師生關(guān)系。 為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家 長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名?？梢哉f，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師 生結(jié)下了深厚的友誼。 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨、斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的 .按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說 ,建立一種習(xí)慣就是建立新的 動(dòng)力定型 ,這種 定型 的建立往往是從破壞以往的 定型 為前提的 .而這種過程并非一時(shí)可以完成 .何況小學(xué)生 ,當(dāng)然更是如此 .急于求成 ,恨鐵不成鋼 ,這種心情可以理解 ,但是事實(shí)上并不可能 .因而 ,必須 煉而求成 或 煉鐵成鋼 ,方可 奏效 . 那么 ,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢 ? 第一、抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 第二、抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確 ,不能 蛇尾 或 龍習(xí)鳳舞 . 第三、抓技能 .如想問題、做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確面迅速 ,在質(zhì)中求快 。謝謝 ! 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)主持詞 第二篇：小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)主持詞 [范文模版 ] 六年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴和指引，畢業(yè)在即，我們的爸爸媽媽又會(huì)帶來(lái)怎樣的期望與祝福呢 ?下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)主持詞，歡迎查閱。 甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們 ! 合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。的媽媽做準(zhǔn)備。 甲：下面有請(qǐng)的爸爸發(fā)言 乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細(xì)雨，輕柔細(xì)膩。 乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù) ! 甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登。 乙：借此機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲 合：老師，您辛苦了。 乙：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。 乙：下面先請(qǐng)語(yǔ)文老師發(fā)言。 乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。 乙：她就是我們可親可敬的班主任 老師 甲：下面有請(qǐng)我們的馮老師發(fā)言，大家歡迎 ! 乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。 乙：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽(yáng)光。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_活動(dòng)的序幕 ! 乙：有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說： (全班同學(xué)齊 )“歡迎你” !(鼓掌 ) 合 :在此，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。你們的到來(lái)使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來(lái)，使教育更加完整，你們的到來(lái)鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向各位老師們說一聲，謝謝。相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，我們的孩子一定會(huì)有很好的表現(xiàn)。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。那么家長(zhǎng)也要做一個(gè)稱職的好家長(zhǎng)。及時(shí)給孩子輔導(dǎo)，不要認(rèn)為孩子交到學(xué)校了，孩子的學(xué)習(xí)就是老師的事了，家長(zhǎng)就沒責(zé)任了，不聞不問了。 孩子在家時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。給孩子買一 些作文指導(dǎo)，故事會(huì)等書籍。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全。 加強(qiáng)安全意識(shí)。這一方面，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料，拓寬孩子的知識(shí)面。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天，一些臟 話都出來(lái)了，盡管他們很懵懂不明白什么意思，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。字跡潦草，錯(cuò)誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。 加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。使他們苦中有樂、苦中有希望。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。 加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。要經(jīng)常與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況，與老師配合，共同教育孩子?，F(xiàn)在我們眼前這些的孩子都十幾歲了，誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的習(xí)慣不好，在坐的學(xué)生應(yīng)該很清楚，家長(zhǎng)們也很清楚。比如，一個(gè)邋遢的媽媽，不愛 收拾，東西亂擺亂放，那孩子就很難養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，相反一個(gè)勤儉持家，孝順長(zhǎng)輩，愛干凈的母親，就會(huì)教育自己的孩子學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校的老師是孩子的老師，家長(zhǎng)也是孩子的老師，家長(zhǎng)的言行舉止、處事態(tài)度，將對(duì)還起到潛移默化的作用，對(duì)孩子一生的發(fā)展起到關(guān)鍵作用的不是老師，而是和孩子朝夕相處的家長(zhǎng)。因此，我認(rèn)為我們每位家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己，在這方面是否有問題。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣太差，東西亂放，丟三落四的?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，孩子在家都比較嬌氣，到學(xué)校來(lái)生活不能自理，比如掃地，打飯，洗碗，疊被子等，這些事都不會(huì)做，究其原因，在家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)根本不讓孩子做這些事，總是擔(dān)心他們做不好，就不讓孩子鍛煉，久而久之，孩子 越來(lái)越懶，不會(huì)做家務(wù)，到學(xué)校來(lái)不是哭鼻子就是逃學(xué)。為了對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號(hào)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該能清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我能深切的體會(huì)到做一名老師的不易和艱辛。 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)主持詞 4 各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們： 大家好 ! 今天能坐在這里的，代表家長(zhǎng)發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生 ! 各位家長(zhǎng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。 剛才 校長(zhǎng)的講話，讓大家進(jìn)一步了解了