【正文】 的努力，感 受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。 當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許 ??整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。 第五周 聽了課之后，自己也親身 體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才能下課啊 ??呵呵 ??當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。第一次在班里上課，印象很深刻 —— 臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵 ??再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。 不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課?；貋碇?，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！ 第四周 星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們 在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。課下又向老師請(qǐng)教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。在講評(píng)題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇 ??第三周 兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們?cè)阪倚ν嫠＃盟麄兡侵赡鄣耐粝蛭覇柡?，心里真的好高興。 第二周，感受到了溫暖，友好。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因?yàn)閯倎?，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上 ，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。 當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。 第二周 踏上實(shí)習(xí)的 征程，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。 在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制 授課的時(shí)間。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。而我的數(shù)學(xué)課，雖然整個(gè)流程設(shè)計(jì)得還可以，但是相比他們這兩個(gè)方面，我就有所欠缺了，而且我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)囃暾n之后，那些學(xué)生的積極性就不高了，我們的效果就沒有第一次那么好了。還有陳武的課堂給我留下了深刻的意義，他一直在貫徹以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己動(dòng)手去操作，理解二分之 一、幾分之一。而且她的課堂一直在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整節(jié)課 下來都非?；钴S。 在進(jìn)行公開課比賽的這幾天，我學(xué)到了很多東西。平常我們備一節(jié)課，老師有時(shí)候會(huì)臨時(shí)看下教案，可是上這節(jié)公開課，老師給了我們很多建議。雖然開始也會(huì)有顧忌， 怕“主動(dòng)出擊”篇二：小學(xué)實(shí)習(xí)周記十二 實(shí)習(xí)周記十二這周我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)生公開課比賽，效果還不錯(cuò)。這種過程是很開心的！ 實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。了 解一個(gè)人，則需要深入的交流?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。 以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好 老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。第二次走上講臺(tái)是 星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平??也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許??整堂課下來我自己的 感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味 道?！惫W(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用?！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒我想 象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐 然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。 我家的書桌是長(zhǎng)方形的，我量了它的寬是 60厘米，長(zhǎng)是 100厘米，因?yàn)殚L(zhǎng)方形相對(duì)的 兩邊一樣長(zhǎng)，所以就是兩個(gè)寬 60 2=120 厘米，兩個(gè)長(zhǎng) 100 2=200厘米，書桌的周長(zhǎng)就是 120+200=220厘米。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長(zhǎng)。” 看來做題思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊?！薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛幔俊笔堑?，算了第一步我就明白該怎么做這道題了。已知每個(gè)小動(dòng)物每天吃 2 袋食物，請(qǐng)你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎么做，可媽媽卻說：“再好好讀讀題想一想。 第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)周記 用兩步計(jì)算解決問題 今天我做練習(xí)冊(cè)上一道培優(yōu)題，剛開始不知怎么算，后來在媽媽的提示下，用兩步計(jì)算的方法算出了這道題。之后我們?nèi)チ嗽跂|邊胡同里的“煙袋斜街”。說實(shí)在的我確實(shí)是喜歡走在靠近水邊的那一旁路，走那一邊就覺得特別 的涼快，而且風(fēng)也特別清涼。因?yàn)閬淼迷缢詼囟冗€不是很高，又有小風(fēng)吹著，真舒服！而且在“荷花市場(chǎng)”的沿岸還種著大片大片的荷花，太愜意了！ 沒走多久就又折回到了南邊，又從東岸往北走。 這次去的是什剎海，一上車就被人擠得夠嗆，雖然有的人并不是去什剎海的，而是去北海的，但是人也真是多。一路行走，一路花??！這太美了！ 小學(xué)周記篇 8 這周人們最終說的最多的就要數(shù)是奧運(yùn)了，雖然在北京開奧運(yùn)會(huì)的好處是可以在家門口看奧運(yùn)會(huì)，但是道路上有的地方限行，也是個(gè)讓人頭痛的問題。他老是流個(gè)不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。我們很快地到達(dá)了虎山公園。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說笑，一邊照相，很快就到達(dá)了半山的 山頂。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們現(xiàn)在出發(fā)了！” 我們陸續(xù)上了車。 只見我的朋友從四面八方趕來，到達(dá)了集合地。 “出發(fā)！”只聽媽媽說到 。 誠信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。 商鞅立木取信，商鞅為證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無信不立。誠信待人，誠實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。 英國(guó)著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。 高爾基以前說過：“人類最不道德處，就是不誠實(shí)與怯懦。晚上，我一夜都有沒睡好，回想著白天快樂的時(shí)光，我深深的感謝我的媽發(fā)給我按排的一切，使我生活快樂、幸福，我用什么來回報(bào)她呢？學(xué)生上的勤奮、刻苦，生活上的懂事、孝順。 我在這個(gè)大蛋糕上插了 13 支蠟燭，個(gè)個(gè)點(diǎn)燃了，我許了一個(gè)愿望，這愿望是不能說的，說出來就不靈了，所以要保密，許好愿之后，我深深地吸了一口氣，用我平生最大的力氣吹，蠟燭在一片祝福聲中吹滅。不過，按這樣吃下去，我可變成一個(gè)大胖墩。 中飯?jiān)诟畸惾A定的包廂，吃的菜，幾乎是大魚大蝦更是數(shù)不勝數(shù)。后來，有幾次我和媽媽一起包餃子的時(shí)候，媽媽讓我下餃子給大家吃?！钡牵夷菚r(shí)候還沒照著菜譜真正練習(xí)過呢。 兩年前的一天，我看見媽媽正在給大家包餃子吃。從前，我問媽媽可不可以讓我?guī)退鲆稽c(diǎn)兒家務(wù)事兒的時(shí)候，她總是給我一個(gè)同樣的回答：“先管好你自己的事再說吧?！? 我不停地給奶奶捶著背，說：“奶奶，我天天給您捶背，這背還會(huì)直嗎？”奶奶撫摸著我的頭，笑了?！? 我低下了頭，沒有吭聲。 小學(xué)周記篇 3 今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)叶挤偶?。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。 后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué) 離開了圖書館。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。 原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾我小心的翻開這本書，映入我眼簾的一個(gè)大標(biāo)題就是“大器之材”。我學(xué)著媽媽的樣子，不出兩分鐘就搗好了。我拿起木錘一下一下的搗起來，可是，過了十分鐘 了，蒜還是沒有搗碎，我很疑惑的問媽媽：“媽媽，怎么搗不碎呢？”媽媽看了看我搗蒜的樣子，說：“當(dāng)然了，你直上直下的搗，把蒜都搗到邊上去了，當(dāng)然搗不碎了，看看我是怎么搗的?！蔽液闷娴恼f?！皨寢?，這個(gè)蒜怎么這么難剝??！”媽媽笑著說：“你把蒜瓣剝下來，拿刀把它拍扁，就好剝了。 小學(xué)周記篇 1 今天吃面條，由我來搗蒜。 第二篇：小學(xué)周記大全 小學(xué)周記范文八篇 時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。之后我們?nèi)チ嗽跂|邊胡同里的“煙袋斜街”。說實(shí)