保護(hù)環(huán)境靠大家作文5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 02:00本頁(yè)面
【正文】 在變得臭氣熏天；原來(lái)那清新的空氣，現(xiàn)在變得刺鼻；原來(lái)那澄澈的藍(lán)天，現(xiàn)在變得灰沉沉的；原來(lái)那一棵棵翠色 欲滴的樹木，都被可惡的人類亂砍亂伐了！原來(lái)那五彩繽紛色世界，得被人類改造的天昏地暗！ 記得那一次，在市場(chǎng)上，一位老奶奶正在買菜，賣菜的那位叔叔遞給了老奶奶一個(gè)塑料袋，老奶奶拿出了自己的籃子，放下了塑料袋。 保護(hù)環(huán)境靠大家作文 3 我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我也想上去說(shuō)她幾句，一個(gè)大人連小孩子也不如，不講衛(wèi)生。并說(shuō)多臟啊，讓他不要撿，小男孩兒無(wú)奈地低下了頭。孩子見了，想把垃圾 撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。孩子一邊走，一邊啃著媽媽給他買的油炸雞腿，啃完之后，餐紙連同雞骨頭一起扔到垃圾箱。 還有一件事，讓我心里很不安定。一進(jìn)門，香氣撲鼻，但到里面的餐飲地，垃圾遍地都是，燒烤用的小木棒、面紙等等一些垃圾，發(fā)出難聞的味道。 在我的記憶里有這樣的一件事。我希望人類能快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。現(xiàn)在的地球大部分河流被工廠所排放的污水給污染了。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。人類自誕生以來(lái)，就依賴地球環(huán)境而生存，并使自己變得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。不使用塑料帶、一次性快餐盒，少用罐裝食品、飲料，不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)，不在江河湖泊釣魚，不亂采摘，食用野菜等等。這怎不叫人寒心呢？ 保護(hù)環(huán)境刻不容緩 ,保護(hù)環(huán)境要靠大家。他們?cè)诘厍蛏洗笏量撤淠?，建立化工廠，排污排廢??。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。 保護(hù)環(huán)境靠大家作文 1 “對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá) 6 億多噸??；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn)，每年有 6 萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著 60 多個(gè)國(guó)家??”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字。 第四篇：保護(hù)環(huán)境靠大家作文 保護(hù)環(huán)境靠大家作文 4 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。當(dāng)然，政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更 是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任，如果他們不承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，環(huán)境保護(hù)也會(huì)落空。 【教學(xué)反思】 環(huán)保教學(xué)已深入人心，課堂教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到了環(huán)保的重要性，開始留意身邊的環(huán)境，爭(zhēng)做一個(gè)光榮的環(huán)保人的意識(shí)明顯增強(qiáng)。 每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。 對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。 小組分工合作，完成設(shè)計(jì)。 小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容，匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。 （四）籌辦環(huán)保宣傳欄。 說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起，一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園？ 引發(fā)討論： 以小組接力的形式，每人寫一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事，然后全班交流。 (2)舉例我鄉(xiāng)被垃圾嚴(yán)重污染的區(qū)域。 ⑶、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。 ⑵、無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。 大家看到街邊的一些垃圾了嗎？人們習(xí)慣將垃圾分成哪幾類？（討論） 總結(jié)：⑴、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。 （二）傾聽家園的呼喚。并展示與大自然交朋友的圖片，照片等資料。 （一）走進(jìn)家園。因此，全班經(jīng)過(guò)討論、共同確定以“保護(hù)環(huán)境靠大家”為主題，開展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。 地球是我們唯一的家園。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】 了解垃圾，掌握垃圾處理方法，開展系列環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。 {四）認(rèn)知水平 了解垃圾的來(lái)源、分類。 第三篇：《保護(hù)環(huán)境靠大家》 . 【課題名稱】《保護(hù)環(huán)境靠大家》【學(xué)習(xí)者分析】 五年級(jí)學(xué)生共有 25 人，男生多衛(wèi)生觀 念淡薄，有待于進(jìn)行幾節(jié)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課。 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蠹覉@，而現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)“千瘡百孔”了，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。那么汽車的尾氣，就使空氣變的渾濁不堪，導(dǎo)致了污染越發(fā)嚴(yán)重，也是城市多次出現(xiàn)霧霾的“頭號(hào)病根”。實(shí)在是太可怕了！陸地上，生活越來(lái)越好，幾乎每家都有一輛小轎車?，F(xiàn)在，河水里“垃圾成河”，都是人們吃剩下的食品：水果皮、魚刺、稀飯??簡(jiǎn)直是臭氣熏天，看了讓人嘔吐！小魚、小蝦見到這種情形，難以生存，全部游到別處去了。而現(xiàn)在的整個(gè)湯泉鎮(zhèn)就只有一個(gè)九龍湖，真是令人懊惱！奶奶還說(shuō)，以前她小的時(shí)候，每次淘米，她都喜歡用米籮往河里輕輕晃動(dòng)，因?yàn)樗宓木壒?，活蹦亂跳的魚蝦全部向米籮里鉆。 晚上，我迫不及待地想聽一聽奶奶小時(shí)候的環(huán)境，奶奶坐在床上說(shuō)：以前的人，都種花種樹，空氣清新順暢，河流清澈見底，天空深藍(lán)幽遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥。整個(gè)世界都被霧籠罩著，我高興的手舞足蹈。只能隱約看見 5 米以內(nèi)的物體，汽車的防霧罩，如同星星一般閃爍不停。我們一定要善待地球，珍惜資源！地球之有一個(gè)，它是我們?nèi)祟悜幸陨娴募覉@！讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色明天！走向
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