作風(fēng)整治心得體會-文庫吧資料
2025-04-24 01:46本頁面
【正文】 識不牢固。深思細(xì)想，危害 嚴(yán)重。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。 產(chǎn)生這些問題的主要原因主要是： （一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。 文明服務(wù)表面化、形式化的問題仍然存在。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。在活動中，我按照單位的實施方案，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、相互幫等形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。 第三篇：作風(fēng)整治年心得體會 作風(fēng)整治年心得體會 通過一段時間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實處的重要保證。 廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。 加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。 進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。 七、今后努力的方向 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。主要是思想觀念還不夠開放。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。 六、存在的主要問題 (一 )理論素養(yǎng)還比較淺薄。 五、是進一步更新觀念，樹立四個意識。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴(yán)于律己，始終堅持堅定的政治立場。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加政府和上級組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時在 保證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。要努力加強理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。一定要通過學(xué)習(xí)，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。通過學(xué)習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對照機關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn) 各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務(wù)實高效率的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。加強作風(fēng)建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民 群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。我通過審計處組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，使自己對作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同群眾系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，
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