【正文】 微瀾中歡快游動(dòng)；雄鷹感恩藍(lán)天白云，在清寒玉宇中展翅高飛。 謝謝！ 劉朋 篇二：《常懷感恩之心 ,爭做孝心少年》演講稿 常懷感恩之心，爭做孝心少年 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭做孝心少年》。提倡誦讀《論語》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。自古就有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。 感恩教育，傳承孝道文化。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化精神與愛國主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國和人民，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。 毛主席在戰(zhàn)爭年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。又說：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親。孔子認(rèn)為：“父子之道，天性也。這是對(duì)雙親而言。幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、 “傳之百世而不衰”的不朽名著 《孝經(jīng)》，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國孝道文化。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國，感激所有幫過自己的人。孝道文化，社會(huì)文明的力量。 “百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥； 20 世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職 業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。眼淚一直在不停的流，半夜用袖子拂去淚水，我想：父母的愛是最廉價(jià)的，因?yàn)樗麄儚膩聿簧萃貓?bào)；父母的愛 又是無價(jià)的，因?yàn)槲覀儫o法還清；父母的愛沒有時(shí)間和空間的限制，它伴隨我們的將是永恒。小時(shí)候的我多病多災(zāi)，記憶中只有母親帶我四處求醫(yī)和回來熬藥煎藥 ,而父親卻未在我的印象中陪伴著我，我也不知道是什么原因，也許從那時(shí)候起我們便有了現(xiàn)在這樣的淡淡的關(guān)系。然而，就是一個(gè)月前，和同學(xué)之間無意談起父親和女兒之間的愛與距離，作為一個(gè)即將成年和已成年的大學(xué)生來說 ,我們需要更主動(dòng)的與父親進(jìn)行情感交流，于是，有幾次打電話回家故意撥了父親的號(hào)碼，他一接到電話就好像害羞的書生，顯得有點(diǎn)不自然后來又把電話給我媽了，對(duì)此我真的表示好無語更多的是父女之間的距離和無奈。感恩父母 在我家里，一直以來我都只和母親溝通，與父親的交流實(shí)在是少之又少，一些生活用品都是媽媽給我準(zhǔn)備，就連生活費(fèi)我們也是有媽媽來執(zhí)行。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、 比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。 感恩是有意義的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫 面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報(bào)老師，回報(bào)母校！ 感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式 ,來自對(duì)生活的愛與希望。母校，為我們提供一個(gè)又一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來展 現(xiàn)自我；母校，帶領(lǐng)我們一步步邁向成功的未來。 所以，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩 ,感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅 ,感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者！同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心 .做為六年級(jí)畢業(yè)班的我們 ,更應(yīng)對(duì)母校滿懷感激。感謝對(duì)手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用一顆感恩的心做人做事。 我們 還要感謝對(duì)手。 我們要感恩老師。我們要感恩父母。 我們要感恩團(tuán)隊(duì)。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗 ！ 我們要感恩時(shí)代。感恩有時(shí)只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，卻不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給 予的快樂而枯燥乏味。在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有做我自己 。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么 ?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么 ?心中有他人，為他人做件事。常說：“三有三為。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意 ，揮灑得酣暢淋漓 。 感恩是畫筆。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么 ?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么 ?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么 ?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感謝江河，它讓你擁有清水 。感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。如果生活是一首充 滿詩情畫意地詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。 雖然加入益融這個(gè)大家庭的時(shí)間不長，卻讓我深切感受到了，益融這個(gè)大家庭的溫馨，與每一位成員的熱情，在此我懷著一顆感恩的心向大家說一聲感謝，謝謝了！ 領(lǐng)導(dǎo)們，同事們，感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的的親情與幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感謝同事們真誠的關(guān)心和幫 助，感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛護(hù)我們的人。然而對(duì)這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺得理所當(dāng)然，激不起感激和愛的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒什么動(dòng)力。”艱難和困苦，讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。他都要跪著喂他的父母?！迸_(tái)灣評(píng)選的第37 屆 十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來養(yǎng)活他。 領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語說一句話：“我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生。懂得感恩也是做人的基本條件之一，如果不會(huì)感恩，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆 。 其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。 第三篇：以感恩為主題的演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！同事們！大家上午好！我叫魏樹明，很榮幸在今年加入了益融這個(gè)大家庭，首先我要感謝益融給了我站在這個(gè)舞臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，其次我要感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們平日里對(duì)我的關(guān)心與照顧，今天要演講的主題是“感恩”。 因此我想說 1 句：在外的人啊，過節(jié)時(shí)，回來吧。你可知只要你邁開 1步，他們就會(huì)與你坦誠相待。他們不會(huì)讓你負(fù)擔(dān)，你曾注意到每一年準(zhǔn)時(shí)給你過生日，他們的生日又有幾個(gè)在過呢？讓你學(xué)那末多技術(shù)還不是為了你在今后的社會(huì)中好競爭，他們就這樣把你的 1 切想好，要的卻是如此簡單?；丶液螅銓?duì)他們說 1 句：“爸，媽我回來了。 愛給你這 1 切，你可知你對(duì)他們的重要性？當(dāng)他 們精疲力盡時(shí)， 在休息時(shí)想起你， 1 切疲勞 1 掃而光：當(dāng)你成績受表揚(yáng)時(shí)，你可知興的不是你，是你的父母，當(dāng)你生病時(shí)，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。祝您節(jié)日快樂！ 我合上筆記本， 把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝愿，帶去我的感激。您不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，給我們講課外的知識(shí)，讓我開闊眼界。 9 月 10日那 1天，我會(huì)找到我收藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息 1 天啊。正由于這樣，所以，我要好好感謝您。我今天獲得的好成績，都是您教導(dǎo)的成果，您那末關(guān) 心我的學(xué)習(xí)，誰的家長也比不上您。 ? 6 月的第 3 個(gè)星期天，我會(huì)挑選出 1 張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不但是我的爸爸，更是我的朋友。我不能忘記，這 10 來年您對(duì)我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對(duì)我無 所不至的照顧；不能忘記，當(dāng)我獲得好成績時(shí)，您對(duì)我殷切的鼓勵(lì)??正由于這樣，所以，我要好好感謝您。 5 月的第 2 個(gè)星期 6，我會(huì)買回 1 枝美麗的康乃馨，在 1 張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用甚么來感謝您。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬闊的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了??正由于這樣，所以，我要好好感謝你們。在生活中，我們需要感謝 1 些人。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝愿，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。 ? 但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在 滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永久是他們的身影?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作燭炬。這類忘我，偉大的愛給我們溫暖和氣力，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。“捧著 1 顆心來，不帶半根草去。 同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛苦付出的老師嗎？ ? 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重?fù)?dān)。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。具有 1 顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。 同學(xué)們，“感恩”其實(shí)不遙遠(yuǎn)，作為 1 名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)校充滿愛的生機(jī)。感謝他人就要從身旁的小事做起，如：母親節(jié)是做情意卡，每天回家?guī)妥?1 件家務(wù)，記住父母的生日，得到他人的幫助后說聲謝謝等，通過這些小事來學(xué)會(huì)感恩，生活也快樂。 感恩，是 1 種生活態(tài)度，是 1 種品德，是 1 片肺腑之言。但王祥對(duì)自己的父母并沒有怨言，相反侍奉的更加周到細(xì)致，有 1 年冬季寒風(fēng)刺骨，繼母突然想吃鯉魚，但冰凍 3 尺，沒法捕捉，王祥便赤身臥于冰上祈禱，忽然間冰裂，從冰縫中躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，回家供奉于繼母。心的仁慈。中國當(dāng)代教育家郭建國教授說：“感恩之心是 1 種美好的感情，沒有 1 顆感恩的心，孩子永久不能曉得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)幫助他人。他們總認(rèn)為許多事情都是理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)具有的，包括父母無所不至的照顧，老師處心積慮的教導(dǎo)，旁人當(dāng)仁不讓的幫助?? ? 同學(xué)們，大家是不是記得剛剛過去的感恩節(jié)。這些都 是淺顯的 道理，沒有人會(huì)不懂，但是，如今的人們?nèi)鄙?1 種感恩的思想和心理。讓我們勵(lì)志做 1 個(gè)感恩的人！ 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！以感恩為主題的演講稿 ? 尊重的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！