交通安全日活動方案匯編-文庫吧資料
2025-04-23 23:10本頁面
【正文】 滅 (1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。 提問：火還能燃著哪些東西 ?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等 ) 知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 活動過程： 老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒 在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動目的： 引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 ) 交通安全日活動方案 5 活動分析： 大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。 (開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場 (走人行橫道線，看紅綠燈 )，到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。那老師還想問 一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則 ?那行人呢 ? 四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。 小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么 ?有那些顏色 ?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢 ? (2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的 ? 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么 ?小汽車又是怎樣過馬路的 ?發(fā)生了些什么 ? 三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。 活動過程： 一、觀看兒歌《紅綠燈》 二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 交通安全日活動方案 4 活動目標(biāo)： 認(rèn)識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 五、小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ? 同學(xué)們，希望我們大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學(xué)來，平平安安回家去。 。要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。 ，可打 122 電話向警察求助。行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。沒有人行道的路，要靠路邊行走。 交通信號燈有哪些顏色 ?都有些什么作用 ? 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎 ? 行車、行人應(yīng)靠哪邊走 ? 你認(rèn)識下面的交通標(biāo)志嗎 ? 通過剛才的搶答，相信同學(xué)們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。 交通安全手抄報 資料小學(xué)生交通安全教育交通安全教育講話稿 三、尋找身邊的交通安全隱患： 下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢 ? 交流、回答 (上學(xué)要遲到了橫穿馬路、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達(dá)校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲?? ) 同學(xué)們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)好自己呢 ? (遵守交通規(guī)則 ) 四、學(xué)習(xí)交通安全知識，提高自我保護(hù)能力 同學(xué)們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護(hù)自己的好方法。 這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護(hù)自身安全，就會給生命帶來危險。 二
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