學生上課不認真聽講的檢討書[精選五篇]-文庫吧資料
2025-04-23 22:37本頁面
【正文】 刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。哎 !悔亦晚矣，悔亦晚矣呀 !我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶 !”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一 片苦心。可回到座位上老師在數“ ”我以為是在講明暗關系呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了 經過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴格按照規(guī)定的法律法規(guī)進行，不能做違反校規(guī)校紀、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團結同學，樂于幫助有困難的同學，立志位把我們班建設成為有高一三班 第 2 頁共 7 頁特色的社會主義而奮斗！?。。。。。?！ 我的發(fā)言完了，謝謝檢討人： xxxXX 年 12月 23 日 第二篇：上課不認真聽講的檢討書尊敬的老師： 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。 制定學習計劃，認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做 好了鋪墊。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。 由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習?！睕]想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。 然而，正如高爾基說 過的那樣 —— 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯 讓同學們監(jiān)督我。 平時生活作風懶散。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。 在同學們中間造成了不良的影響。 對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下： 讓老師擔心我的學習。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。而且要盡量幫 助老師給班里營造互幫互學的氣氛。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。事情未能有規(guī)劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。學生上課不認真聽講的檢討書 [精選五篇 ] 第一篇：學生上課不認真聽講的檢討書 篇一：萬能檢討書范文 尊敬的老師： 您好！ 開學以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。 現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。 同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我感到很抱歉
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