【正文】 形成合力促創(chuàng)建。 三、揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)尚。 二、我努力，我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，它需要每一位師生的積極參與和共同努力。在前段時(shí)間的創(chuàng)建工作中，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們看到，我們的校園更加整潔干凈了，我們的同學(xué)越來越有禮貌了，校園內(nèi)豐富多彩 的活動(dòng)越來越多了??所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力。 學(xué)校升旗儀式德育講話稿 第三篇：升旗儀式德育校長(zhǎng)講話稿 升旗儀式德育校長(zhǎng)講話稿 老師們、同學(xué)們： 酷暑過后，秋風(fēng)送爽，我們師生齊聚在這里，新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合 。 在內(nèi)容上，既體現(xiàn)了主旋律教育，又緊貼學(xué)生生活實(shí)際，內(nèi)容涉及了中學(xué)生生活的方方面面，而且能及時(shí)解決學(xué)生的心理疑惑。如，“紀(jì)律與文明”國(guó)旗下講話后，各班利用班會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和校園常規(guī)管理細(xì)則，達(dá)到深化、強(qiáng)化教育 的目的。 (三 )講話后要深化教育。學(xué)生會(huì)主持系列頒獎(jiǎng)儀式并講話 。 ③ 以小公民責(zé)任教育為主流的“為校爭(zhēng)榮，我的責(zé)任”系列頒獎(jiǎng)講話，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)教育。 ①以發(fā)生在我身邊的事或生活中的“小故事，大道理”為主流的講話內(nèi)容，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育以及人生觀、價(jià)值觀教育等。首先讓他們?cè)谡烫幚蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行初講，然后讓講話學(xué)生到班級(jí)或語文老師面前進(jìn)行試講，最后利用雙休日在家里對(duì)父母進(jìn)行試講，并由父母進(jìn)行評(píng)判和適當(dāng)指導(dǎo)。針對(duì)蓬萊市初中男籃勇奪冠軍這一喜訊，聘請(qǐng)語文老師擬寫振奮人心和激勵(lì)上進(jìn)的頒獎(jiǎng)詞。也可聘請(qǐng)水平較高的語文老師擬稿或指導(dǎo)修改。每學(xué)期開始，由政教處牽頭，校長(zhǎng)審閱，制定國(guó)旗下講話安排表。 二、具體做法 (一 )嚴(yán)把國(guó)旗下 講話稿質(zhì)量關(guān)。能把語言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)演講者與聽眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流與互動(dòng)。全校師生聚集在一起，無論是感慨還是喜悅、歡呼，都讓學(xué)生感受到思想和情緒的共振。講話內(nèi)容結(jié)合最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例，大大加強(qiáng)了德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌在校園中冉冉升起，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)肅穆的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生發(fā) 自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生的深度思考。 學(xué)校升旗儀式德育講話稿 6 一、國(guó)旗下講話的德育功能 國(guó)旗下講話是學(xué)校德育課程的重要載體，與其它德育載體相比，國(guó)旗下講話具有不可替代的價(jià)值。 同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲 。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲 。 同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎 ?從開學(xué)的第一天起，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。同時(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過。要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里 。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳 ?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙 。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎 ?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我”受到幫助后，會(huì)說：“謝謝”。今天，我在這里說幾點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)照一下，你做到了嗎 ? 你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健 康人 ?！碧K霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”。播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格 。 我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬年”。 學(xué)校升旗儀式德育講話稿 5 同學(xué)們： 一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲，來吧 !同學(xué)們投入到校園生活，班級(jí)生活中去吧，老師一定會(huì)幫助你們順利走過本學(xué)期這段成長(zhǎng)路程。這回忘了下回別再忘 。同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 法制安全教育：主要通過法制、安全教育講座及常規(guī)管理來實(shí)現(xiàn)。 勵(lì)志教育：通過時(shí)間活動(dòng)，參觀德育展廊，舉行開學(xué)典禮，開展小型多樣的體育活動(dòng)，以及完 善成長(zhǎng)記錄袋來實(shí)現(xiàn)。 二、拓展德育活動(dòng)。班級(jí)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開展活動(dòng)，不得挪作它用。及時(shí)對(duì)值周教師、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn)，加大管理力度，督促到位，總結(jié)及時(shí)。 一、規(guī)范常規(guī)管理。 做好普九工作，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。衛(wèi)生方面要求達(dá)到：操場(chǎng)無紙屑，走廊無灰塵，室內(nèi)物品擺放有序，木見本色，窗明幾凈。 新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是： 營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 校舍翻新，課本免費(fèi)，同學(xué)們，今天你們沐浴在黨的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，愿明天你們成長(zhǎng)為“有朝氣有靈氣有志氣”的優(yōu)秀少年，用所學(xué)所能回報(bào)社會(huì)。認(rèn)真誦讀名著，汲取營(yíng)養(yǎng)，繼承美德，修身正人 。 同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們認(rèn)真做好武術(shù)操，強(qiáng)體魄、煉意志 。 一次實(shí)踐表感恩。 一株植物陶性情。 一曲校歌催奮進(jìn)。 一位師長(zhǎng)作榜樣。那么六個(gè)要求同學(xué)主動(dòng)做到的微文明言行是什么呢 ?同學(xué)們，下面我說一句請(qǐng)跟我復(fù)述一遍：“六主動(dòng)”微文明言行就是要求同學(xué)們做到：主動(dòng)問候行禮儀、主動(dòng)敬禮顯朝氣、主動(dòng)保潔講環(huán)保、主動(dòng)節(jié)儉倡文明、主動(dòng)守紀(jì)保安全、主動(dòng)互助揚(yáng)友愛，我們蘆小的學(xué)子以后就要在生活、學(xué)習(xí)中主動(dòng)以這樣六個(gè)生活化的微行動(dòng)來彰顯我們講文明、講禮貌、講道德的德育素養(yǎng)。婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)同學(xué)們?yōu)榧议L(zhǎng)送去祝福，表達(dá)了感恩之情。(同學(xué)們回答得很好 )“三有”就是要“有感恩心”、“有責(zé)任心”、“有進(jìn)取心”。今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成“三有三講”德育素養(yǎng)，成長(zhǎng)為有朝氣有靈氣有志氣的優(yōu)秀少年》 同學(xué)們可否注意到在我們學(xué)校的校門口有一塊宣傳牌，上面鐫刻“三有三講“的具體內(nèi)容。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象，養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功，規(guī)范自己的行為，對(duì)自己負(fù)責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師要督促檢查。 。 在上周，同學(xué)們存在的問題： ，今天再次強(qiáng)調(diào)，發(fā)現(xiàn)后一律收繳，不再退還。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃 干凈清潔區(qū)、教室，宿舍要整潔、衛(wèi)生舒適，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物，講究個(gè)人衛(wèi)生。要保管好自己的財(cái)物。 在安全方面：上課、下課、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。 新的學(xué)期，新的開始，我們要有新的起點(diǎn)、新的希望。 謝謝大家 ! 學(xué)校升旗儀式德育講話稿 2 老師、同學(xué)們： 早上好 !開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 主動(dòng)互助揚(yáng)友愛 要讓小雷鋒永駐在我們蘆小，同學(xué)們通過互助，感悟“幫助他人快樂自己”的真諦，我們同學(xué)中互幫互助的事例有很多很多，比如有的同學(xué)行動(dòng)不方便，就有學(xué)生攙扶他上下樓梯，有的同學(xué)不能到食堂就餐，就幫他把飯菜端到教室，還有很多學(xué)習(xí)上的幫助，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，讓文明友愛之花在校園永遠(yuǎn)綻放。 主動(dòng)守紀(jì)保安全 安全是最主要的，也是父母和老 師們最擔(dān)心的，我們小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中有家長(zhǎng)接送，我們要遵守交通規(guī)則，在校期間，課堂上遵守紀(jì)律，聽從老師管理，特別活動(dòng)課、體育課等，更要防止意外。吃飯時(shí)桌面整潔氛圍安靜 。人人做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。從昨天 的打掃情況來看，各班都能做到門窗潔凈，課桌椅整齊有序，這是良好的開端。所以要求學(xué)生行隊(duì)禮動(dòng)作規(guī)范，升國(guó)旗、校門口值日、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)等場(chǎng)合都要行隊(duì)禮，同學(xué)們?cè)谛嘘?duì)禮時(shí)多了一份主動(dòng)，一份莊嚴(yán)，一份擔(dān)當(dāng)。清早、課間、傍晚，學(xué)生與學(xué)生間、教師與學(xué)生間、與父母長(zhǎng)輩間以文明禮貌用語互相問候，不如早起后 問爸媽早上好，到校后問同學(xué)老師好，還有節(jié)日的問候，生日的問候等等。那么如何來具體落實(shí)，我們學(xué)校提出六個(gè)微行動(dòng)，也是我們這學(xué)期重點(diǎn)做的： 主動(dòng)問候行禮儀 利用晨會(huì)課時(shí)間各班要誦讀《蘆小少兒德育童謠》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。三有：有感恩心，有責(zé)任心，有進(jìn)取心，三講：講文明、講禮貌、講道德。 ?，愛護(hù)公物的好習(xí)慣，喜歡讀書的好習(xí)慣，自覺鍛煉的好習(xí)慣，善于合作的好習(xí)慣。target=39。同學(xué)們，還記得否 20年，學(xué)校對(duì)你們提出了五項(xiàng)好習(xí)慣：“三不”的好習(xí)慣 (不亂扔垃圾，不大聲喧嘩， ?ahref=39。新學(xué)期，我們也迎來了一年級(jí) 182 名小朋友， 10 名新來的教師。灌輸教育與自我教育相結(jié)合，“三結(jié)合”教育方式充分發(fā)揮“講話”的功能，使“講話”者大庭廣眾之下的心理素質(zhì)和演講能力都得到提高，使“聽話”者思想品德、個(gè)人素養(yǎng)等也得到有效提升，“國(guó)旗下講話”這個(gè)德育載體更是促進(jìn) 了學(xué)校工作的全面發(fā)展。日常教育與主題教育相結(jié)合 。 三、取得成效 我校國(guó)旗下講話質(zhì)量明顯提高，教育功能明顯增強(qiáng)，成為我校德育的品牌項(xiàng)目。 一般地，周一上午的國(guó)旗下講話內(nèi)容也是下午每周班會(huì)的主題，在班會(huì)上，各班圍繞國(guó)旗下講話的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和交流，延續(xù)在升旗儀式的教育活動(dòng)。政教處針對(duì)性的德育系列講話。 有班級(jí)學(xué)生主持并講話 。 ②以重大節(jié)日為主流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神以及法律法規(guī)、安全、節(jié)儉等 系列教育。 (二 )注重內(nèi)容和形式的多樣性。 每周五對(duì)國(guó)旗下講話的主持學(xué)生和講話學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。 如，針對(duì)母親節(jié)感恩教育，采用學(xué)生個(gè)人擬稿、政教處審稿的方式，征集學(xué)生感恩母親的真實(shí)生活故事，選出感人的幾篇，集中在升旗時(shí)進(jìn)行演講。 ，集體審稿、改稿。 。精彩的國(guó)旗下講話甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?，是學(xué)校德育課程的重要組成部分。 第四，是充分發(fā)揮演講的魅力和戰(zhàn)斗力。 第三，是教育主題的群體性。 其次，是它的及時(shí)性。學(xué)校的德育工作與國(guó)旗下講話相結(jié)合，具有以下“四性”： 首先，是它的莊嚴(yán)性。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲 。老師相信，你們會(huì)做到的。記住，生命沒有下一次，等等。 乘公共車、船等主動(dòng)購票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候，自覺排隊(duì)上車，或等下一班車，乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車，服從校車?yán)蠋煹陌才拧Ｒ诶蠋煹闹笇?dǎo)下開展體育活動(dòng)，不擅自玩體育器械 。不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好 。老師或大人和自己講話時(shí)，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說：“沒關(guān)系，不要緊。要能用禮貌語言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問早、問好，道別。 那么，我們應(yīng)該怎樣做呢 ?《中小學(xué)生守則》 (10 條 )《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (20 條 )給我們提出了明確的要求，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人 。 可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀 !其實(shí)，我們中華民族歷來 重視“人之初”的德育。播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！?19 世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣 。 下面讓我們來聽聽名人的話。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。也相信同學(xué)