學(xué)校黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)民主生活會發(fā)言提綱-文庫吧資料
2025-04-23 22:14本頁面
【正文】 些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 第四篇：教師黨員民主生活會發(fā)言提綱 教師黨員民主生活會發(fā)言提綱 揚(yáng)真小學(xué)陳官華 黨員民主生活會，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動。 增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識。增強(qiáng)嚴(yán)于律己意識，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、各項(xiàng)紀(jì)律。 增強(qiáng)敬業(yè)勤奮意識。 三、今后的努力方向新的形勢和任務(wù)對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)。二是放松了世界觀的改造，不能很好地運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認(rèn)識紛繁復(fù)雜的客觀事物。工作中不積極、不夠主動，沒有充分認(rèn)識自已的缺點(diǎn)，觀念轉(zhuǎn)變的不夠快。學(xué)習(xí)不夠刻苦，缺乏對理論的深刻理解；有時(shí)在理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實(shí)踐上結(jié)合不夠好，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的能力有待進(jìn)一步提高。 第三篇：“爭先創(chuàng)優(yōu)”專題民主生活會發(fā)言提綱（推薦） “爭先創(chuàng)優(yōu)”專題民主生活會發(fā)言提綱 通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點(diǎn)、自己找、互相幫的方式，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多黨性方面的不足，因此，要在今后的工作中結(jié)合本崗位的特點(diǎn)，爭先創(chuàng)優(yōu)、盡職盡責(zé)、爭做新時(shí)期“講黨性、重品行、作表率”的楷模。 樹立正確的質(zhì)量觀。為了提高自己的教育教學(xué)水平，自己在工作中不斷創(chuàng)新工作思路，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的理論，教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換，新課程的實(shí)踐。只要長期堅(jiān)持下去，納入正常軌道，對提高教師業(yè)務(wù) 素質(zhì)將產(chǎn)生不可估量的影響。是調(diào)動教師學(xué)習(xí)教育理論、深入鉆研業(yè)務(wù)的積極性，實(shí)現(xiàn)了從“只教不研”、到“又教又研”“說課”完善了教學(xué)管理機(jī)制。 自己在工作中時(shí)刻按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身 作則，為群眾做出表率，在創(chuàng)建特色學(xué)校活動中，自己放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，節(jié)假日不休息，制定了切實(shí)可行的工作方案。嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。 四、注意調(diào)動同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法和工作效率。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良 好形象，并做到：“從我做起、向黨看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。能注意聽取同事們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。我深有體會，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。明確人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)以及追求人才培養(yǎng)質(zhì)量的意義，樹立起“質(zhì)量高于一切”的價(jià)值觀，改進(jìn)質(zhì)量管理的作風(fēng)和習(xí)慣，認(rèn)可學(xué)校遵
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