【正文】 使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強大。農(nóng)村學校條件比較差，儀器設(shè)備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術(shù)，把課上好，不斷進步教育質(zhì)量。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛惜好。從微觀來講關(guān)系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個家庭有希望了。 首先要學習他對教育 事業(yè)的熟悉，要熟悉教育事業(yè)的重要和偉大。他把一生奉獻給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻給了下一代。為人民而死，就比泰山還重。對他過早的離世感覺非常沉痛，同時被他的事跡深深感動，張偉校長的事跡催人淚下，但更催人奮進。 學習張偉同志先進事跡心得體會 (2) 看完張偉校長的事跡以后，深有感慨。 當前，全省上下正在深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，認真落實總書記蘭考重要講話要求，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面深化改革，努力打造“四個河南”、推進“兩項建設(shè)”，在全省黨員干部中開展向張偉同志學習活動，對于大力弘揚焦裕祿精神， 密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動各項事業(yè)發(fā)展凝聚強大正能量，具有十分重要的意義。他對家人和親屬要求嚴格，連陪妻子坐一次火車外出旅游的愿望最終也沒有實現(xiàn)。他當校長后，妻子希望漲點工資，他說“我擔任一校之 長，你怎么能搞這個特殊”。張偉同志的父母常年有病，兩個孩子還在上學，家庭經(jīng)濟困難，但他從不用手中的權(quán)力謀取私利。 學習他克己奉公、廉潔自律的崇高境界。他心里始終裝著全校師生，婉言謝絕了民辦學校 20 萬 年薪的聘請，師生們和當?shù)厝罕姲l(fā)自內(nèi)心地尊敬他，愛戴他?！弊鳛橐幻ｉL，他作風民主，關(guān)心同志。秋渠鄉(xiāng)地處偏遠，一些孩子早早輟學。作為一名教師，他愛崗敬業(yè)，知識淵博，授課生動，深受學生喜愛。 學習他關(guān)愛師生、無私奉獻的道德情操。 他憑著“不怕苦、不服輸”的意志與精神，著力提高教學質(zhì)量，積極改善辦學條件， 10 年來學校由弱變強，發(fā)展成為規(guī)模超千人、遠近聞名的模范學校，連續(xù) 3 年中招人均分數(shù)居全縣第一，綜合量化考核位居全縣前 3 名，學校連續(xù) 5 年受到省、市、縣教育行政部門表彰，創(chuàng)造了辦好農(nóng)村偏遠地區(qū)學校的成功范例。張偉同志說：“只要我們竭盡全力，沒有辦不好的學校。 2021 年 8 月，張偉同志臨危受命，接任秋渠一中校長。學習張偉同志，就要像他那樣堅定信念、錘煉黨性，把本職崗位作為踐行宗旨、服務(wù)群眾的平臺，把自己畢生精力奉獻給黨和人民的事業(yè)。去世前兩個小時，他還在學校值 班巡視，準備召集領(lǐng)導(dǎo)班子會議。他是這樣說的，也是這樣做的。他扎根農(nóng)村執(zhí)教 20年，視教育事業(yè)如生命。張偉同志始終牢記入黨誓詞，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，對黨的教育事業(yè)無限忠誠，把全部心血傾注在教書育人上。作為一名高校教師，肩負著教書育人，塑造 靈魂的工程師，更要以張偉同志為學習的榜樣。 第四篇：學習張偉同志先進事跡心得體會 學習張偉同志先進事跡心得體會 5 篇 學習張偉同志先進事跡心得體會 (1) 張偉同志作為一名共產(chǎn)黨員和教育工作者，始終堅定理想信念，對事業(yè)滿懷熱忱，對工作精益求精，心中始終裝著全體師生，用實際行動踐行了黨的根本宗旨，弘揚了焦裕祿精神。 “工匠精神”作為一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化，它的傳承和發(fā)展契合了時代發(fā)展的需要，具有重要的時代價值與廣泛的社會意義?！肮そ尘瘛睆娬{(diào)執(zhí)著、堅持、專注甚至是陶醉、癡迷，但絕不等同于因循守舊、拘泥一格的“匠氣”，其中包括著追求突破、追求革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊?！肚f子》中記載的游刃有余的“ 庖丁解?！薄ⅰ逗酥塾洝分杏涊d的奇巧人王叔遠等大抵如此。從中外實踐經(jīng)驗來看，工匠精神都意味著一種執(zhí)著，即一種幾十年如一日的堅持與韌性。 三是要專注。所謂精益求精，是指已經(jīng)做得很好了，還要求做得更好，“即使做一顆螺絲釘也要做到最好”。 二是要精益?！皥?zhí)事敬”，是指行事要嚴肅認真不怠慢；“事思敬”，是指臨事要專心致志不懈??；“修己以敬”，是指加強自身修養(yǎng)保持恭敬謙遜的態(tài)度。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人的傳統(tǒng)美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。我認為，要著重從以下幾個方面有意識錘煉自己的工作作風： 一是要敬業(yè)。在新的時代弘揚和踐行“工匠精神”，須深入把握其基本內(nèi)涵、當代價值與培育途徑。榮獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖鴦趧幽７?、全國崗位學雷鋒標兵、天津市道德模范、“ 為民務(wù)實清廉先進典型”等榮譽。他以對黨的無限忠誠、對事業(yè)的堅定執(zhí)著、對百姓的綿厚深情書寫了一名共產(chǎn)黨員的時代價值。他注重發(fā)揮黨支部的組織引導(dǎo)功能，創(chuàng)造“六化”工作法把做職工思想工作與日常管理相融合。以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻自己的一切的精神 第三篇：學習張黎明同志先進事跡心得體會 學習張黎明同志先進事跡心得體會 近日，在公司機關(guān)支部的組織下集中學習了張黎明同志的先進事跡。 學過之后我很感動，從中也讓我學到了很多，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待教育事業(yè)，發(fā)揮自己的能量，為教育事業(yè)盡微薄之力。張偉同志的事跡具有鮮明的時代特征，充分體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、忠實履行教師神圣使命的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了一位普通校長開拓進取、無私奉獻的精神追求。 三、學習他獻身教育，無怨無悔的精神。 作為校長，他履職盡責，勇 于創(chuàng)新，引領(lǐng)學校在辦學層次、辦學規(guī)模、辦學效益上尋求突破，把一所瀕臨關(guān)門的學校帶上了健康發(fā)展的軌道；他率先垂范，關(guān)愛教師，離家 200 米卻堅持吃住在校，心里始終裝著