【正文】 的中國(guó)夢(mèng)。既然把青春安放 在農(nóng)村教育，就要把汗水揮灑在三尺講臺(tái)，把科教興國(guó)的希望留在鹽官這片美麗的土地上。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙求知渴望的眼睛，卻分明告訴我，我在做著一個(gè)大大的教育夢(mèng)。 我是一名普通的小學(xué)教師，我的夢(mèng)想又是什么呢 ?迎著朝陽(yáng)，我走進(jìn)校園，伴著落霞，我讀書(shū)思考。沒(méi)有占道經(jīng)營(yíng)的小攤、沒(méi)有胡亂 張貼的廣告、沒(méi)有惡臭滿天的垃圾??街道變寬了、整潔了，河水清澈了，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的夢(mèng)想一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。這里是我們鹽官人自己創(chuàng)造的奇跡。這里售潮圣地，乾隆故里，千年古城美名揚(yáng)。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每個(gè)中華兒女共同的期盼。這個(gè)夢(mèng)想，是民族復(fù)興的夢(mèng) 。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。我們每個(gè)人，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而鑄就生命的輝煌。 萬(wàn)物萌發(fā)是春天的夢(mèng)想，潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)想，展翅翱翔是雄鷹的夢(mèng)想。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是激蕩。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。每一次的發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。 幾米用畫(huà)筆，我們用文字 —— 其實(shí)我們都是在心底描繪童話追逐夢(mèng)想的人。那些美好的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替，默默走遠(yuǎn)。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。 但時(shí)間不會(huì)隨我們的懷疑而擱淺。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著。 青春，需要我們奮斗 ! 青春，需要我們不懈追求 ! 夢(mèng)想不滅青春不朽演講稿 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達(dá)。青春是一首浪漫的詩(shī)，抒寫(xiě)著純真和無(wú)邪 ，也敘說(shuō)這成熟與無(wú)奈。青春需要磨礪，需要挑戰(zhàn)更需要拼搏。但青春的日子里不需要懈怠。如果只是懶懶散散地混日子，只是絮絮叨叨地訴說(shuō)自己的可憐，等到收獲的季節(jié)，我們面對(duì)荒蕪的田地?zé)o奈地嘆息。我們只 有把青春的智慧發(fā)揮出來(lái)，才能消除人們疑惑的眼神，才能贏得別人的贊同。青春的日子里，“莫等閑，白了少年頭，空悲切 !” 生活永遠(yuǎn)崇尚行動(dòng)，青春是七彩的生活，每個(gè)人在青春的舞臺(tái)上競(jìng)顯風(fēng)姿，青春洋溢著生命的活力，更需要奮斗的足跡。生活賦予我們的使命不只是沉重的負(fù)擔(dān)，而是打開(kāi)已豐滿的羽翼，在生活的藍(lán)天中勇敢翱翔。青春的日子里，我想說(shuō)需要奮斗。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想，它更多的凝成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一起來(lái)看看夢(mèng)想不滅青春不朽演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 夢(mèng)想不滅青春不朽演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 青春時(shí)節(jié)是充滿狂熱的，他充滿了希望和挑戰(zhàn)。 當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話 ......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较颍粍x那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。但捫心自問(wèn)，我們 有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？ 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種不服老的心態(tài)，青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇紅顏，更不是左右逢源，而是偉大的志向，堅(jiān)定的意 志，飽滿的情緒，熾熱的報(bào)國(guó)之心。 當(dāng)然，奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實(shí)現(xiàn)的宣言，奉獻(xiàn)青春 就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助 青春沒(méi)有失敗，青春，它充滿了活力，孕育著未來(lái)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，但要把自己的青春融入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去，就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長(zhǎng)。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開(kāi)玩笑，你這小子為人有問(wèn)題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過(guò)生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人 —— 為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，??一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè) 男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢？就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。朋友們，讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)人生吧！ 該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃避只是徒勞，那我們不如昂起頭來(lái)，直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。我們不輕言放棄，也不盲目挑戰(zhàn)。 要促自己走向成功，就要學(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)接受失敗并不是件容易的事，我們要以挑戰(zhàn)的姿 態(tài)去迎接失敗。這時(shí)，傷痕累累，疲困不堪的你還會(huì)再繼續(xù)向前游，往上攀嗎？你又會(huì)因此而自暴自棄，調(diào)頭 就走嗎？ 答案需要選擇。 婁我們行在旅程中，面對(duì)這一切的困難與艱險(xiǎn)的時(shí)候，我們是直面正視的還是逃之夭夭？ 滔滔大河橫在眼前，你有勇氣游過(guò)去嗎？ 懸懸山崖聳在頭上，你會(huì)不顧危險(xiǎn)攀上去嗎？ 凄凄的夜，孤涼的夢(mèng)，這一切你又能沖破嗎？ 這一切都要挑戰(zhàn)！英勇的挑戰(zhàn)！ 挑戰(zhàn)旅程！ 挑戰(zhàn)自我！！ 挑戰(zhàn)人生?。?！ 或許在你將要到達(dá)彼岸的時(shí)候，又被突然襲來(lái)的波浪沖回了原岸。 旅程中充滿著艱辛；旅程中充滿著困苦。 青春、激情、理性、責(zé)任將化作我們的雙臂去擁抱明天、挑戰(zhàn)未來(lái)。 21 世紀(jì)是我們的世紀(jì)，我們沒(méi)有理由不努力，我們要勇敢的承擔(dān)起支撐共和國(guó)大廈的責(zé)任。我們應(yīng)該相信自己的能力，充分肯定自身的價(jià)值。 我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本；我們擁有激情，這是我們的自豪，卻不是我 們值得陶醉的驕傲。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。 人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。 遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。經(jīng)歷過(guò)一 段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的長(zhǎng)大了、成熟了。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。可我們不能以此為借口而停滯不前，不要想象天上會(huì)掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì)掉也不會(huì)砸在你的頭上。因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。好吧，我們聽(tīng)他們的。那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現(xiàn)它們也很簡(jiǎn) 單，夢(mèng)想就像多拉 a夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。 我們每天拼搏著努力著，為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。 踏入大學(xué)的校門(mén)前，我們整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想。 人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧！也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。因?yàn)槲矣心莻€(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。再通往成功的路途上，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，我想問(wèn)：誰(shuí)還會(huì)在那樣困苦的情況下爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)呢？ 追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟，有了夢(mèng)想才能談的上追求。 同學(xué)們，生活不就是這么個(gè)道理嗎？不要輕易放棄執(zhí)拙追求的夢(mèng)想，不要熄滅心頭的希望之燈。 故事說(shuō)完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會(huì)說(shuō)：“我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地 600 畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地 500 平方米。當(dāng)他交給老師時(shí)，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，而且給他打了 50 分，小男孩很不解，待課后悄悄的去 問(wèn)老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景，要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的，如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)從新給你打分的。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地 600 畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地 500 平方米的豪宅。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著覺(jué)。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué)，從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。 同學(xué)們！加油吧 !為美麗的中國(guó)夢(mèng)，努力奮起！讓中國(guó)夢(mèng)的航船揚(yáng)帆出行，讓我們的青春夢(mèng)想在中國(guó)夢(mèng)的大舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)！篇五：關(guān)于夢(mèng)想、青春、挑戰(zhàn)的演講稿 在這里我想說(shuō)的第一句話就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì)平庸。生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。怎么辦？想想《熱愛(ài)生命》中的淘金者，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，想想《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？ 同學(xué)們，也許你現(xiàn)在正處在困境之中，家長(zhǎng)的嘮叨，學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)的言行，朋友的誤解，內(nèi)心的孤獨(dú)，成長(zhǎng)的困惑等等。這份力量雖然很渺小，但有時(shí)用途卻會(huì)很大?！蔽覀兌紤?yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種釘子精神，為我們的這個(gè)大家庭盡一份力。周總理人生的信念和人性的光芒就像一座堅(jiān)定不移的燈塔，指引著幾代青年人揚(yáng)起理想的風(fēng)帆穿越人生的精神海域?！边@也成為了他畢生奮斗的力量源泉。今天我演講的題目是《夢(mèng)想起航青春飛揚(yáng)》。否則，他們?yōu)槭裁炊?？又如何努力？這一切的疑問(wèn)，仍然只有夢(mèng)想能解決。如果他們有夢(mèng)想，他們還會(huì)無(wú)所作為、迷失自我嗎？ 我們 總驚羨于他人的成就，卻往往忽略成就之下的辛勞。然而我要說(shuō)，這種想法是不對(duì)的。而努力背后，必定是夢(mèng)想在支撐著他們，邁向自己的目標(biāo)。金的夢(mèng)想，是有一天黑人孩子們能和所有其他的孩子們一樣平等的生活；孫中山的夢(mèng)想，是讓中華人民推翻封建的帝制，獎(jiǎng)勵(lì)民主的國(guó)家；鄧小 平的夢(mèng)想，是讓中國(guó)的西部重現(xiàn)繁榮，讓中國(guó)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的國(guó)家??為了夢(mèng)想，他們付出過(guò)我們難以想象的汗水與艱辛。 林肯的夢(mèng)想，是廢除奴隸制度，解放所有受苦受難的黑奴；馬丁 夢(mèng)想也是艱難的。 夢(mèng)想是美麗的。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！篇三：夢(mèng)想 ,讓青春飛揚(yáng)【演講稿】 夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng) 在這個(gè)大千世界里，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。 青春不能沒(méi)有夢(mèng)想！ “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。所以，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！青春不能沒(méi)有夢(mèng)想！ 以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。 不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。篇二：青春不能沒(méi)有夢(mèng)想演講稿 青春不能沒(méi)有夢(mèng)想 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我演講的題目是《青春不能沒(méi)有夢(mèng)想》。五十年來(lái)，為新中國(guó)的穩(wěn)定與繁榮的青春，永垂不朽；一百五十年來(lái)，為近代中國(guó)的獨(dú)立與尊嚴(yán)的青春，永垂不朽；由此上溯到公元前兩千多年，為中華民族精神的積淀與傳承的青春，永垂不朽。 不朽的青春啊，哪里都有你的影子。一百二十年前，當(dāng)中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的時(shí)候，又是一個(gè)青年人站了起來(lái)，