【正文】 新高度 )。下面我主要講兩點(diǎn)意見： 一、必須清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革形勢(shì)，才能統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇，順勢(shì)而謀，形成合力，不斷深化教育體制改革。 第四篇：校長(zhǎng)在學(xué)校教育科研工作會(huì)上的講話 認(rèn)清形式統(tǒng)一思想搶抓機(jī)遇 再創(chuàng)永興小學(xué)教育新局面 ——————— 在教研科研工作會(huì)議上的講話 永興鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)李順海 同志們： 金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，隨著新一輪教育綜合改革的不斷深入，我們?cè)谶@里如期舉行了低段教研網(wǎng)絡(luò)和高段教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，通過教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批年輕優(yōu)秀教師，再次激發(fā)了廣大教師教書育人的激情和活力。 我們認(rèn)為，如果工程項(xiàng)目前期工作得到加強(qiáng)，在源頭上就可以減少對(duì)工程質(zhì)量影響的因素，加上施工過程的嚴(yán)格管理，工程質(zhì)量和進(jìn)度必然會(huì)有保障。負(fù)責(zé)后勤和基建的兩位同志每天進(jìn)場(chǎng)檢查工程進(jìn)度，每天記載施工日志，及時(shí)拍攝施工影像資料，隔兩天向基建組匯報(bào)施工進(jìn)度一次。為了做好“三通一平”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，不厭其煩與村組干部溝通協(xié)調(diào)，終于在施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)前落實(shí)好“三通一平”工作。為保證安全學(xué)校嚴(yán)禁師生員工到施工場(chǎng)地附近，積極為施工單位營(yíng)造良好的施工環(huán)境?！鞍倌甏笥?jì)，質(zhì) 量第一 。也是給施工單位創(chuàng)造條件做精品工程、樣板工程、獲獎(jiǎng)工程的機(jī)會(huì)，以便樹立企業(yè)的精品典型，贏得企業(yè)的聲譽(yù)和形象。工程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要檢查員嚴(yán)格對(duì)照施工圖紙監(jiān)督操作，遇到問題及時(shí)記載，及時(shí)上報(bào)，棘手難懂的問題要請(qǐng)示基建組負(fù)責(zé)同志。學(xué)校要求校舍檢查員沈耀建同志加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解設(shè)計(jì)、監(jiān)督規(guī)范，保證質(zhì)量。 二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，做足細(xì)節(jié)，保證質(zhì)量。所以在日常生活的些許小事當(dāng)中，我們也應(yīng)該努力做到未雨綢繆 ! 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 第三篇：學(xué)校校長(zhǎng)在建筑工程推進(jìn)會(huì)上的講話 建筑工程推進(jìn)會(huì)上的講話 我們學(xué)校的新教學(xué)樓這個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)，從提出的項(xiàng)目設(shè)想、建議、方案選擇、初步評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)決策， 到勘探、施工圖設(shè)計(jì)，再到工程招標(biāo)，房屋拆除，樁基礎(chǔ)，進(jìn)場(chǎng)施工這么一個(gè)系統(tǒng)的工程真正是來之不易，這項(xiàng)工程凝聚著許多領(lǐng)導(dǎo)的智慧與汗水，飽含著學(xué)校許多老師的勤勞與心血。那么在我們眼中蔚藍(lán)的天，廣闊的海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀 !難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎 ? 我們堅(jiān)信，人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒 ,扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。而農(nóng)藥一旦進(jìn)入環(huán)境，其毒性、高殘留性會(huì)發(fā)生反應(yīng)，造成嚴(yán)重的大氣、水體及土壤的污染，這些就是我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的污染，它要比工業(yè)污染等其它的污染更難防范，更難治理。我國(guó)的化肥利用率平均只有 30%～ 35%。你們知道嗎 ?一節(jié)五號(hào)電池能污染 1 平方米土地50— 150 年，一個(gè)電子表電池會(huì)污染 6000 立方米水源。一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出 200 升的廢水在污染著河流、大海和土壤 。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的 41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了 59%。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地 步。老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。 教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。學(xué)文明人，做文明事。 ，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。有的同學(xué)看見了，主動(dòng)拾起垃圾，放到垃圾桶里。 這幾周以來，我常常在校園操場(chǎng)、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作” —— 亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼 。 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 4 老師們，同學(xué)們，大家早晨好： 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園里漫步時(shí)，會(huì)有什么感覺呢 ?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有什么感覺 ?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境里生活時(shí)，又會(huì)有什么感覺呢 ? 從開學(xué)以來，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使 60 萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié) 1 號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。 三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰， 主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。 二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、不帶不吃零食。 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 3 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 早上好 !同學(xué)們，走進(jìn)我們可愛的校園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。 校園 是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎 ? 讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。所以，同學(xué)們一定要小心啊 ! 古人說： 言為心聲 ，就是說，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。他們的別有用心又再哪里呢 ?他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。 這是什么話 ?是怎樣的人編造的 ?其編造的目的又在哪里呢 ?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎 ?昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題 這是些什么話 ?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。 那么這個(gè) 丑 到底藏在哪里呢 ? 我說這個(gè) 丑 就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 2 同學(xué)們： 今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。 校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。透過陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍 的音符，奏響了我們童年的舞曲。 校長(zhǎng)在 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 1 各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 ! 首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。所以在日常生活的些許小事當(dāng)中，我們也應(yīng)該努力做到未雨綢繆 ! 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 第二篇：校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話（共） 美化校園 ,凈化環(huán)境 ,是辦好學(xué)校 ,培養(yǎng)人才的一項(xiàng)不可缺少的任務(wù)。那么在我們眼中蔚藍(lán)的天，廣闊的海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀 !難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎 ? 我們堅(jiān)信，人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒 ,扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。而農(nóng)藥一旦進(jìn)入環(huán)境，其毒性、高殘留性會(huì)發(fā)生反應(yīng)，造成嚴(yán)重的大氣、水體及土壤的污染，這些就是我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的污染，它要比工業(yè)污染等其它的污染更難防范，更難治理。我國(guó)的化肥利用率平均只有 30%～ 35%。你們知道嗎 ?一節(jié)五號(hào)電池能污染 1 平方米土地50— 150 年，一個(gè)電子表電池會(huì)污染 6000 立方米水源。一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出 200 升的廢水在污染著河流、大海和土壤 。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的 41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了 59%。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。 。學(xué)文明人，做文明事。 ，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。有的同學(xué)看見了，主動(dòng)拾起垃圾，放到垃圾桶里。 這幾周以來，我常常在校園操場(chǎng)、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作” —— 亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼 。 校長(zhǎng)在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會(huì)上的講話 4 老師們，同學(xué)們，大家早晨好： 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園里漫步時(shí)，會(huì)