【正文】 !努力吧 !生長(zhǎng)吧 !學(xué)習(xí)吧 !竭盡全力地 汲取養(yǎng)分，拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，棟梁之才 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 勵(lì)志的講話稿子五分鐘 第四篇：勵(lì)志的講話稿子 3 分鐘 2020 與自信 ,并沒(méi)有一個(gè)是一定要贏 ,但是沒(méi)有自信 ,你將失去。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 !愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 !中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談 ! 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》 。 勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于 勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢 ?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏 ?此時(shí)不搏何時(shí)搏?！? 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮” 。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》 。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王 。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛 能。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。為幫助同學(xué)們快速適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)生活，第一范文網(wǎng)中考網(wǎng)特別整理《中學(xué)生開(kāi)學(xué)關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)發(fā)言稿》，希望對(duì)大家有所幫助。 擁有積極地態(tài)度會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán)，腳下的水很清，身邊的一切都會(huì)變得美好 ! 我的演講完畢。別人努力，我就比別人更努力十倍。這就是因?yàn)樗苡梦⑿γ鎸?duì)生活、用積極的眼光看待事務(wù)。只有你想不到的事，但一定沒(méi)有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。 也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒(méi)有取得成功，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對(duì)生活，那么一定會(huì)成為一位成功的人。你不能左右天氣，但你可以改變心情 。你不能事事順利，但你可以事事盡心 。而另一個(gè)人雖然看到盛開(kāi)的花朵，卻心想它開(kāi)盛開(kāi)越鮮艷就會(huì)越快凋零，為什么同樣一件事物會(huì)在不同的人眼中會(huì)產(chǎn)生截然不同的想法呢 ?原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事務(wù)，而有的人卻用消極的的心態(tài)對(duì)待人生，其實(shí)最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的，而是你現(xiàn)在擁有的。 所以，希望大家都能積極對(duì)待生活，擁有樂(lè)觀向上的態(tài)度，人生最大的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個(gè)人 ! 我的演講完畢。 由此看來(lái)，心態(tài)真的可以決定人生。一直工作到 1987 年—— 他去世時(shí)。重新開(kāi)始了他的人生，樂(lè)觀面對(duì)一切事物，并投身于社會(huì)公益事業(yè)。看到其中的一句話，使他興奮不已。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)辦法。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多，精彩很多吧 ! 我們?nèi)粘Ｉ钪?，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂(lè)觀態(tài)度生活的人也有很多。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整 41 年。照常理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是獲得了永久的自由。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內(nèi)。 一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì)有什么改 變。本人也認(rèn)為的確如此。 樂(lè)觀積極的心態(tài)，我們向往 ! 我的演講完畢。悲觀者則會(huì)因?yàn)橐豢吹嚼щy而心生畏懼，退縮不前。 此外，樂(lè)觀者容易 克服困難。 悲觀者躲在自己的殼里面，甚至不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)為別人都具有危險(xiǎn)性。只是他不愿將之視為障礙而猶豫不前。 如果與樂(lè)觀者相處那就樂(lè)觀多了。無(wú)論是起床，用餐，還是度過(guò)周末的方式，都要依照固定的模式進(jìn)行。第二，我們與生俱來(lái)的怠惰，希望躲在自己的殼里不要?jiǎng)印１^的人能夠巧妙地?fù)铽@這種“傾向”，借此實(shí)現(xiàn)其目的。如果某天早晨，偶然在路上碰到他，他會(huì)立即將消極的態(tài)度與無(wú)力感傳染給你。經(jīng)這么一說(shuō)，你大概會(huì)立刻魂飛魄散，對(duì)自己的致富計(jì)劃全身無(wú)力了吧。這群人既無(wú)法信賴，也不值得對(duì)其伸出援手。他對(duì)任何事情總是作最壞的預(yù)測(cè)，在觀察人的時(shí)候，他總是看到本質(zhì)惡劣的一面，滿肚子自私自利的動(dòng)機(jī)。 樂(lè)觀主義與悲觀主義對(duì)未來(lái)的看法截然不同，對(duì)自己 與他人也采取不同的態(tài)度。人只有在挫折中成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)出色的人，使生命變得有價(jià)值。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子早早播下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩 ! 謝謝大家 勵(lì)志的講話稿子 第三篇：勵(lì)志的講話稿子五分鐘 它們那頑強(qiáng)的生命力，向我展示著它不屈向上的精神。同學(xué)交往中多理解、寬容，培養(yǎng)冷靜寬廣 的胸懷，用心觀察形成好的觀察能力，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣 。 同學(xué)們，今日的習(xí)慣決定明天的你們。有人問(wèn)老總：“為什么你要選 那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢 ?”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工就是一座金礦，有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。 在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事 :一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中有學(xué)歷高的，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)長(zhǎng)期從事管理工作，業(yè)績(jī)突出的人。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。 俗語(yǔ)言“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 那么何為習(xí)慣呢 ? 習(xí)慣是指在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，短時(shí)間時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。 我的發(fā)言稿到此結(jié)束，謝謝大家 ! 勵(lì)志的講話稿子 5 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好，今 天我講話的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孕育成功的人生》。 這就是我心中的理想，能像宋祖英那樣，到處登臺(tái)，深受聽(tīng)眾喜歡。 以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想，怕別人笑我天真。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。 許多同學(xué)都追星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。我最喜愛(ài)聽(tīng)藏族或朝鮮的歌曲。爸爸媽媽在家時(shí)，他們就當(dāng)我的聽(tīng)眾。玩耍時(shí)自己唱 。從小到大，我就喜歡唱歌。因?yàn)?，有了理想，你才?huì)根據(jù)這個(gè)理想來(lái)努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。謝謝大家 ! 勵(lì)志的講話稿子 4 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天，我給大家說(shuō)說(shuō)自己的理想。其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接有效的愛(ài)國(guó)。 如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空泛的活題。在全社會(huì)道德水平提高的同時(shí)，我們學(xué)生更應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，以具體的行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀。 綠化帶被隨意踐踏，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，課桌上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)格式各樣的涂鴉。多么像一組組跳躍的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔 ! 看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷 。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下，才為世界所敬服 ?！庇掠诎菟说乃枷?，博采眾長(zhǎng)，也是一種寬容。“大海不擇細(xì)流，方能就其深 。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸” !試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心，何來(lái)“無(wú)韻之離騷” ?又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來(lái)今天的共和國(guó) ?他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。 生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到的是：“他人之過(guò)，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全 面地看待它。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨 。老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。父親告訴我們，寬容是一種成功的心境 。 翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè)， 潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種智慧――寬容。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)， 怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢 ?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮” 。而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了， 房子才會(huì)蓋得更高。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備 。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚 世界的相對(duì)論 。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》 。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王 。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于 勵(lì)志的講話稿子，方便大家閱讀與鑒賞 ! 勵(lì)志的講話稿子 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好 ! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 人生能有幾回搏 ?此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季 ?過(guò)去的就沒(méi)辦法再改變了 ! 所以，少年，請(qǐng)珍惜吧 !努力吧 !生長(zhǎng)吧 !學(xué)習(xí)吧 !竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，棟梁之才 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 勵(lì)志的講話稿子五分鐘 第二篇：勵(lì)志的講話稿子 5 分鐘 2020（大全） 也許我們