【正文】 一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。 愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。常言道，一分耕耘，一份收獲。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為 迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 我的講話結(jié)束了，謝謝大家！ 2020初中生國(guó)旗下演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。時(shí)間因裝載了知識(shí)而變得有內(nèi)含，知識(shí)又因寄予了時(shí)間而真實(shí)可貴，人便因時(shí)間而成長(zhǎng)，因知識(shí)而充實(shí)。以良好的心態(tài)調(diào)和進(jìn)這種種的因素，才能取得太極般的和諧發(fā)展 。憂患意識(shí)對(duì)我們也極為重要，我們并沒生活在安樂中，我們面對(duì)的是重重的困難與挑戰(zhàn)，我們學(xué)習(xí)、努力不單是為了我們的父母、老師、學(xué)校，更是為了我們自己，因?yàn)樽罱K受益的還會(huì)是我們自己。 人要有了欲望才會(huì)奔跑，兩只青蛙的故事，我想大家都已聽過，一只生于憂患，一只死于了安樂。老師會(huì)強(qiáng)調(diào)課上要聽而不是記，因?yàn)橛浽诩埳隙蝗氪竽X的不是我們的，如果兩者得以平衡，聽的先行吸收，記的再行鞏固，那不就事半功倍嗎？在剩下這不足 100 天的時(shí)間，我們不應(yīng)該不斷充實(shí)自己?jiǎn)?？除了這一環(huán)節(jié)，自習(xí)與完成作業(yè)又是對(duì) 一天的學(xué)習(xí)的一個(gè)鞏固與總結(jié)的環(huán)節(jié)。當(dāng)你察覺時(shí)，它似乎已遙遠(yuǎn)，可它又在你的面前，去者已矣，我們應(yīng)該做的是把握現(xiàn)在的每一分每一秒把我們現(xiàn)在應(yīng)該解決的事完成。 朱自清曾在散文中描述了時(shí)間的流逝。初一、初二時(shí)會(huì)對(duì)這詞感到陌生 ，又充滿了許多的遐想，一到初三，便感到這詞是那么近切。本學(xué)期是至關(guān)重要的一學(xué)期。我相信，進(jìn)步是人類的天賦，只要努力，世界上是絕無難事的。今天是 x 月 x 日，短暫的假期瞬間而過，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。讓我們做小事，悟大理，為二中的校風(fēng)建設(shè)添磚加瓦。 同學(xué)們，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。 作為一名二中的學(xué)生，踏出校門一步，見附二中融入，所以道德素質(zhì)的培養(yǎng)也是學(xué)風(fēng)必不可少的一部分，大家都知道，不久前一位高三學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位昏迷的出租車司機(jī)，并及時(shí)為他提供幫助，因此挽救了一條生命。再者，學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交流和溝通的過程，還應(yīng)通過習(xí)題討論時(shí)間與他人分享學(xué)習(xí)心得 和解題經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。高中的課程難度神，容量大，所以相比以前，學(xué)習(xí)起來也許會(huì)有些難度，所以一定要做好以下幾個(gè)工作：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上個(gè)跟緊老師的步伐，作業(yè)獨(dú)立認(rèn)真完成，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 其次，我們必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí) 習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。那么，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)到底該如何創(chuàng)建呢？ 首先，我們必須以學(xué)習(xí)為重，明確學(xué)習(xí)的意義。 學(xué)風(fēng)是學(xué)校的重要體現(xiàn)。我校校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新”，他的形成是我們幾代二中人共同努力的結(jié)果。校風(fēng)就是校園的風(fēng)氣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校 紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩 !一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展 !班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興 ! 同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 三、加強(qiáng)班干部的先鋒帶頭作用 班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī) 一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢 ?我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)： 一、遵守規(guī)章制度 沒有規(guī)矩，無以成方圓。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩 !當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展 !班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興 !謝謝大家 ! 學(xué)風(fēng)建設(shè)國(guó)旗下講話篇三： 老師們，同學(xué)們： 大家早上好，我是七 (7)班的譚楠，今天我演講的題目是“建設(shè)良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)從我做起”。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取 進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣。 我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。 首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，其次，做到上課不遲到、不曠課 ，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研 ,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果 ,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。 沒有規(guī)矩，無以成方圓。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè) 生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。 通常學(xué)風(fēng)是用來指一個(gè)集體的，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄。 —— 樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭 。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。 總之，主動(dòng)、好問、勤學(xué)、惜時(shí)是學(xué)習(xí)的四大法寶，也是我們每一位同學(xué)所必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。只有勤奮地去演練，勤奮地去理解，才能將知識(shí)內(nèi)化，在原有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建新的藍(lán)圖。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 好問