【正文】 可能不因自己的原因產(chǎn)生突發(fā)事件。作為社工，需要理性冷靜地處理，并引導(dǎo)案主按照預(yù)期計(jì)劃實(shí)行。 (七 )處理突發(fā)事件能力突發(fā)事件，就是指在事先沒有通知、預(yù)兆的情況下，突然發(fā)生的，有一定的破壞力，一定的影響力的事件，具有明顯地不確定性。據(jù)此 ，表達(dá)同理之前需要遵守幾項(xiàng)原則：第一懂得尊重，懂得接納；第二真誠坦白；第三公平平等；第四善于傾聽。當(dāng)下，提升同理與溝通能力是社會(huì)工作者最需要最直接的要求。同理是一種設(shè)身處地的態(tài)度，能夠站在他人的立場(chǎng)來理解其行為與感受。 (六 )同理與溝通能力同理在社會(huì)工作是尤其強(qiáng)調(diào)的，它是工作者的基本素質(zhì)，也是能否與案主建立信任關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)，也是溝通會(huì)談的主要技巧。第三，社工應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通能力，如專注，傾聽，鼓勵(lì)支持，自我流露等。加強(qiáng)過程控制與引導(dǎo)能力，需要社工從多個(gè)方面加強(qiáng)修煉。所以，提高過程控制與引導(dǎo)能力顯得尤為重要。 (五 )過程控制與引導(dǎo)能力社會(huì)工作中的過程控制，是在方案實(shí)行當(dāng)中過程有緩有急，有先有后，并根據(jù)特定的情況特定的時(shí)間，來安排與引導(dǎo)，最終是為了讓案主得到最好的增能效果。第四是倡導(dǎo)者，當(dāng)案主不能得到合適的服務(wù)時(shí)，工作員需要利用自己的權(quán)利和身份，積極倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行一些改革或動(dòng)員一些人去正確合理的資源和權(quán)益。第二是聯(lián)系者，對(duì)案主實(shí)施有效的幫助，在很多的情況下要?jiǎng)佑靡恍┵Y源。在助人實(shí)踐中，社工主要有五種角色。由于案主的問題不同，所需要的幫助不同，因此社工在其介入過程中，面對(duì)不同的工作階段以及不同問題，扮演的角色也會(huì)不同。當(dāng)然，在整合資源的時(shí)候，我們需要找出注意如下幾個(gè)方面：資源的可獲得性，即資源擁有人能否將資源共享；資源的有效性，即資源在多大程度上能為增能提供服務(wù)；資源的交換性，即有的資源是需要用錢購買的，有的是需要用其他資源來交換的；案主的能動(dòng)性，即案主能在多大程度上合理地使用資源。比如在接案時(shí)，我們需要充分地收集材料，比如案主的興趣、人格特征、自我防衛(wèi)機(jī)制以及智力水平，以及案主身邊的資源如家庭環(huán)境、朋輩環(huán)境、社區(qū)環(huán)境和工作環(huán)境。但是，在工作過程中，大多數(shù)社工在整合資源的同時(shí)會(huì)忽略或者浪費(fèi)某些資源。 (三 )資源整合能力社會(huì)工作中的資源整合，是 指社工或機(jī)構(gòu)在專業(yè)理念指導(dǎo)下，根據(jù)案主需求，對(duì)案主身邊、社區(qū)周邊的資源，通過有效的爭(zhēng)取和合并，以為案主增能所用。所以，問題評(píng)估應(yīng)遵循的四個(gè)原則是個(gè)別化，雙方參與，警惕價(jià)值觀偏見和避免將問題簡(jiǎn)單歸因。這種能力一般在社工接案初期尤為重要。評(píng)估有過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估兩大類。制定出一個(gè)好的發(fā)展規(guī)劃需注意四個(gè)方面：第一，規(guī)劃與案主解決問題的能力相匹配；第二，應(yīng)該建立在環(huán)境資源許可的范圍內(nèi)；第三，規(guī)劃與社工機(jī)構(gòu)的功能相對(duì)一致；第四，案主和社工共同協(xié)商共識(shí)的結(jié)果。制定發(fā)展規(guī)劃不是社會(huì)工作者或者機(jī)構(gòu)單方的行為，而是和案主一道，充分發(fā)揮案主的能動(dòng)性，社會(huì)工作者需要扮演引導(dǎo)者的角色。但在真正實(shí)踐中，社會(huì)工作者往往為案主規(guī)劃的方案與其實(shí)際不符，出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。本文結(jié)合近兩年的社工機(jī)構(gòu)運(yùn)行實(shí)踐，提出合格的一線社工應(yīng)該具備 9大能力的主張。我國社會(huì)工作專業(yè)盡管在學(xué)科建設(shè)上已取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但是通過對(duì)北京地區(qū)十多家社工事務(wù)所機(jī)構(gòu)的了解，社工專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入社工專業(yè)機(jī)構(gòu)后表現(xiàn)出了突出的實(shí)務(wù)能力弱，資源整合意識(shí)弱，助人過程控制能力弱、問題評(píng)估能力弱、意外事件有效處理能力 弱等五大方面。我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。 在本科社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)之余，我還參加了婚姻家庭咨詢師、生殖健康咨詢師、育嬰師等學(xué)習(xí)并取得證書，在社區(qū)工作中也多次受到表彰，我感恩電大給予我的知識(shí)，老師提供的精心輔導(dǎo)、同學(xué)們的互助互學(xué)。篇三：上海電大社會(huì)工作本科自我鑒定自我鑒定 2021 年參加社區(qū)工作以來，我深深地感受到知識(shí)的重要，也深深地體會(huì)到自己業(yè)務(wù) 知識(shí)的貧貧不足，于是我報(bào)讀了電大社會(huì)工作本科班。 我相信天生我材必有用。在社會(huì)工作專業(yè) 01 班集體活動(dòng)和社會(huì)工作班宿 舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作，為我們社會(huì)工作專業(yè)01 班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 在工作組織方面：我擔(dān)任過社會(huì)工作專業(yè) 01 班班干部（或社會(huì)工作班宿舍長(zhǎng)、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。此外，我還參加社會(huì)工作相關(guān)資格考試（列舉自己獲得的社會(huì)工作專業(yè)證書）。 在社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)工作專業(yè)的每一門功課，積極參加社會(huì)工作專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。 在思想品德方面：在大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)就讀期間自覺遵守《大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。篇二：社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文原創(chuàng) 原創(chuàng)范文 ====絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，個(gè)人原創(chuàng)，有效避免雷同 ===社會(huì)工作專業(yè) 大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為社會(huì)工作專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校 —— 大學(xué)。這些問題都是我今后應(yīng)特別注意的地方。我的工作還做的不夠仔細(xì)，常常會(huì)在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)誤，造成失誤。但我的人生而言是意義非凡的，他讓我更加肯定自己的能力， 懂得努力拼搏奮進(jìn)，懂得付出與貢獻(xiàn)，懂得快樂來源地地方。我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光 ?一路上我并不寂寞，因?yàn)槟窃S許多多的同路中人，因?yàn)橄嘈旁谶@條路上，我還會(huì)認(rèn)識(shí)更多有志于志愿事業(yè)的、和我一樣有著同一個(gè)名字的人：志愿者。愛心和援助之手組成了我們志愿者的標(biāo)志。把志愿服務(wù)當(dāng)作自己的生活內(nèi)容和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻(xiàn)愛心的事 ，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。 “被需要是一種幸?！薄?duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。 作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能；不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。我們是一個(gè) 團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。 要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。 志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。志愿者當(dāng)以愛心為前提。這些工作在每一個(gè)人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認(rèn)為的，不過在工作久了后，我便有了不同的想法。我系志愿者組織與社區(qū)孤老戶建立了長(zhǎng)期“包戶服務(wù)”，每周四都有組織成員進(jìn)社區(qū) 服務(wù)。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。整個(gè)工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們漳州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的聲譽(yù)?！币灾藶榭鞓分緸樽毅? 做志愿者工作，在工作的時(shí)期里 ，我們?cè)谒诉€在睡懶覺的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。 抓好政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 積極參加黨委中心組學(xué)習(xí)，主動(dòng)配合分管領(lǐng)導(dǎo)抓好機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)。 一年來，辦公寫作網(wǎng)主要立足于抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)： 抓政治理論學(xué)習(xí)。 現(xiàn)將本人任職試用一年來的工作情況向組織匯報(bào)如下： 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。 抓好政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 積極參加黨委中心組學(xué)習(xí)，主動(dòng)配合分管領(lǐng)導(dǎo)抓好機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)。 一年來，辦公寫作網(wǎng)主要立足于抓好三個(gè)