自檢自查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 16:04本頁(yè)面
【正文】 習(xí)方面 對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生；要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。在整改過程中，撰寫了師德心得體會(huì)、學(xué)習(xí)階段總結(jié)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，以理論來指導(dǎo)自己工作的實(shí)際。切實(shí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照 有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心 、 愛校、愛崗、愛生 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范自己的行為。 團(tuán)結(jié)就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒？三峽水利工程，何其大，要花費(fèi)多少人力物力？可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么？在這次自檢自查中，我深刻的明白了這個(gè)道理，我相信我們會(huì)做的更好。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)； 提高工作水平。主要體現(xiàn)在對(duì)本職工作知識(shí)把握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；全局意識(shí)不夠強(qiáng)；在本職工作中，固然我能較好的 完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。 對(duì)于負(fù)責(zé)合同管理、檔案管理及用戶抄表這三份工作，我感覺我對(duì)本職工作做的還不到位。 負(fù)責(zé)各用戶計(jì)量統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確掌握用戶每月用量情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)部門經(jīng)理。 對(duì)各類檔案要做到：目錄齊全、類別清楚、排架有序，便于查閱。接受檔案、文件、材料時(shí)，必須認(rèn)真驗(yàn)收并辦理好移交手續(xù)； 將收集的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理、編
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1