【正文】 口傷人，甚至大打出手 。然而，說起來 容易做起來難，我們有的隊員在實際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素，行動與言語相 距甚遠。很難想象在一個混亂的社會環(huán)境中，在公共財物和人身安全都得不到保障的情況下，我們能否坐在寬敞明亮的教室里學習。初二年級思品課本上“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”明確指出了中國公民的基本道德規(guī)范。譬如：人人講究公共衛(wèi)生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個比較舒適的環(huán)境中人人遵守公共秩序，學 習、工作才會井井有條。 公德心國旗下講話 3分鐘 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好 !今天我國旗下講話的題目是遵守社會公德。 同學們，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來 !只有這樣才會放射出真正的光輝”。第三要護法。其次要守法。每個學生都要認真學習法律知識，不斷增強法制意識。對一個公民來說，是否自覺維護公共場所秩序，紀律觀念、法制意識強不強，體現(xiàn)著他的精神道德風貌。 。保護環(huán)境，就是保護我們自己。 。當這些設施被破壞了，那我們的保障就受到影響了。 。在班級生活中，每個同學都能主動關心、 幫助他人，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，就能使助人為樂在班上蔚然成風，那么，你就能隨時隨地得到他人的幫助，感受到班集體的溫暖。 。但是，在現(xiàn)實生活中，人們?nèi)詴吹椒N種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學常常出言不遜、惡語傷人，失禮不道歉，無理兇三分等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，必須認真克服。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養(yǎng)和文明程度?！币虼耍v文明禮貌能促進人們的團結友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。在人們的互相交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。 。因此，社會公德是我們?nèi)w公民在社會交往和公共生活 中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。 讓我們從現(xiàn)在開始從自己開始，自覺地做道德的實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。不能只講動機不計效果 ，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。自尊是要靠我們自己去得的，你如果能夠隨手撿起地上的垃圾，那么你便會覺得你是有尊嚴的，你是講文明的。當你們隨手把食品包裝袋，紙屑丟在地上時，你丟掉的是什么。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。積跬步，以至千里。 怎么樣作一個有道德的人 ?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。食堂打飯不按秩序亂插隊，許多公德喪失的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識 。 我們的校園中就有許多不文明的現(xiàn)象。 讓我們共同努力 ! 謝謝大家 ! 公德心國旗下講話 3分鐘 2 大家早上好，我叫朱建烽，我代表我們高一 (5)班全體同學作國旗下講話，我演講的題目是：《做一個有公德心的人》 意大利詩人但丁說過：“一個知 識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。 同學們，我想一篇國旗下講話的影響力是有限的，但我們有理由相信，只要每一位同學心中裝有他人和集體，只要每一位同學從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們一定能進一步營造溫馨和諧的人際關系和干凈整潔的校園環(huán)境。 四、增強文明意識。不在課桌椅上亂涂亂畫，門窗輕開輕關等等。學校將加強檢查、整改和問責制度。 結合我們存在的主要問題，我再強調(diào)四點： 一、培養(yǎng)愛護環(huán)境的公共衛(wèi)生意識。 只是在怒火中燒時，放下舉起的拳 。 只是在排隊等候時，做到有一個秩序井然的隊伍 。 只是隨意丟棄廢物時，多走上一兩步 。遵守公德，就在我們的一言一行。我也愿意相信這少數(shù)同學會有勇氣以實際行動改正不足，提升自己的修養(yǎng)。如果有，請及時改進，因為這帶給你的只有他人對你的鄙視與不屑，給他人帶來的是麻煩和困擾，給學校和班級帶來的是名譽的損失。_blank39。//39。_blank39。//39。是對公物的隨意損壞，如在課桌上的亂涂亂畫，對寢室或教室門的亂踢重推 (許多教室門損壞的非常嚴重，許多都是部分同學的惡意損壞造成的 。是隨處可聞的污言與穢語 。公德，也是脆弱的。我們可以容忍一個人的各種不足和缺點，唯獨不能容忍的是一個人不講公德，對于這樣的人，我們往往會給予鄙視和不屑。一個國家的文明與否。同時有沒有公德，更體現(xiàn)著一個社會的先進與否 。 對于一個人的評價是多方面的，外貌、性格、學習能力、工作能力、待人處事的態(tài)度等等，但主要的一條我想是看一個人是否有他的道德底線，即是 否能遵守社會公德。 最后，讓我們再重溫這句廣告詞，讓它成為我們“講公德，樹新風，營造和諧校園”的發(fā)令槍：功德比賽，現(xiàn)在開賽 ! 公德心國旗下講話 3分鐘 第 二篇：公德心國旗下講話 3分鐘 社會公德是社會生活中最簡單最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。講公德還不是一個人的事，它需要我們每個人都要努力做到 .做到這些微不足道的小事，你就逐漸成為一個有公德的人 。公德不是違法亂紀危害社會，而是遵法守紀循規(guī)蹈距 。公德不是面對他人危難與困頓時的漠然與無視，而是出手相助當仁不讓的古道熱腸 。同時傳來畫外音：好球 !球進了 !結尾時打出一行字：公德比賽，現(xiàn)在開賽 !你還等什么 ?那么什么是公德 ?我們又能做些什么呢 ?在這里，我不想給它下嚴格的定義，但是我想：公德不是隨地吐痰、隨手亂丟果皮、紙屑、包裝袋，而是良好的清潔衛(wèi)生習慣 。 我演講完畢，謝謝大家 ! 公德心國旗下講話 3分鐘 5 同學們：早上好 !今天我講話的題目是《講公德樹新風》。用一顆真誠的心，用誠摯的熱情，消除彼此間的距離和隔閡。在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。在校園里，我們是文明的學生 。文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。一旦發(fā)生這樣的情況，有的同學立刻怒氣沖天，不管有理沒理便出口傷人，甚至大打出手 。然而，說起來容易做起來難，我們有的隊員 在實際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素，行動與言語相 距甚遠。很難想象在一個混亂的社會環(huán)境中，在公共財物和人身安全都得不到保障的情況下，我們能否坐在寬敞明亮的教室里學習。初二年級思品課本上“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”明確指出了中國公民的基本道德規(guī)范。譬如：人人講究公共衛(wèi)生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個比較舒適的環(huán)境中人人遵守公共秩序，學習、工作才會井井有條。 公德心國旗下講話 3分鐘 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好 !今天我國旗下講話的題目是遵守社會公德。 同學們，最后 讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來 !只有這樣才會放射出真正的光輝”。第三要護法。其次要守法。每個學生都要認真學習法律知識，不斷增強法制意識。對一個公民來說，是否自覺維護公共場所秩序，紀律觀念、法制意識強不強，體現(xiàn)著他的精神道德風貌。 。保護環(huán)境，就是保護我們自己。 。當這些設施被破壞了，那我們的保障就受到影響了。 。在班級生活中，每個同學都能主動關心、幫助他人，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，就能使助人為樂在班上蔚然成風，那么，你就能隨時隨地得到他人的幫助，感受到班集體的溫暖。 。但是，在現(xiàn)實生活中，人們?nèi)詴吹椒N種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學常常出言不遜、惡語傷人，失禮不道歉，無理兇三分等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)， 必須認真克服。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養(yǎng)和文明程度?！币虼耍v文明禮貌能促進人們的團結友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。在人們的互相交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。 。因此，社會公德是我們?nèi)w公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。 讓我們從現(xiàn)在開始從自己開始，自覺地做道德的實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。不能只講動機不計效果 ，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。自尊是要靠我們自己去得的，你如果能夠隨手撿起地上的垃圾，那么你便會覺得你是有尊嚴的，你是講文明的。當你們隨手把食品包裝袋，紙屑丟