【正文】 效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。庭前準(zhǔn)備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。 在行政審判庭實習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流 程，還參與案件的審判。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴密，層次分明。庭審 中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用 。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審 提綱所疏漏的問題提交給審判 長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導(dǎo)。在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力，自我鑒定《初任法官自我鑒定》。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。 在立案庭實習(xí)期間，我勤學(xué)多問， 積極參與，勇于實踐。對各類案件的審判思路 及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力 。對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定如下： 在校集中培訓(xùn)期間，我認真聽課，嚴守紀(jì)律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，具備了法官的基本職業(yè)技能。我會更用心，更努力朝黨員的方向前進，爭取早日符合黨員要求，進而在組織上入黨。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以預(yù)備黨員的身份提醒自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件要求自己。在大二這一年擔(dān)任班里的團支書，我盡心盡力為班里的同學(xué)團員服務(wù)，并榮獲系“優(yōu)秀團支部”稱號。敢于吃苦，善于專研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益和需要作為最基本的出發(fā)點，嚴格要求自己為同學(xué)們服務(wù)。 工作作風(fēng)方面。通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真端正，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學(xué)們 請教并尋求解決方 法。所以平時同學(xué)們遇上困難時，在力所能及的范圍內(nèi)我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到一絲絲溫暖?！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。愛好結(jié)交不同的朋友，待人真誠，注意團結(jié)同學(xué)，在日常的生活中，我能真誠地與同學(xué)同志們交流，并熱心幫助他們。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。能夠按照民 主集中制的要求，和 全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴格以黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí) ，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。 回顧自己一年以來的工作，在領(lǐng) 導(dǎo)、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評價： 在思想政治方面。 2. 敬愛的黨組織： 民 主評議黨員工作又將開始，我感到，民 主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設(shè)的一項重要制度，是嚴格黨內(nèi)生活，全面提高黨員思想政治素質(zhì)，堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑 。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進一步提高。注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變 。通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官 **裁量的空間與限度》等 20 多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。本人能正確處理“工” 學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極 參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。 一、政治表現(xiàn) 嚴格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)， 深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧 小 平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。還原事實真 相。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據(jù)還原客觀的真實事實，客觀的真實事實與法律事實之間的差距就需要我們運用生活的經(jīng)驗法則去推理，這就是我們在日常生 活中積累的智慧。戴海老師說的沒錯：法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個政治家。一個判決下去，會導(dǎo)致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導(dǎo)向?！胺杀緛砭褪钦蔚囊粋€衍生物，怎么可能脫離政治呢 ?法律就是為執(zhí)政者所服務(wù)的”。是不懂法律藝術(shù)的法官。 三、價值 法官需要有自己的一個價值判斷，這個判斷首先就需要的是法律，更多的時候不僅僅是體現(xiàn)在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會形勢的整體判斷。正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪” !法官需要有厚德載物的品質(zhì) ! 二、責(zé)任 法官需要承擔(dān)的主持社會公平正義責(zé)任，每當(dāng)我們說到西方正義女神的形象時候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時，自己不敢去追求，不追求也就算了 !但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴和法官職業(yè)的威信呢 ?在這幾節(jié)課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些 純粹法學(xué)理念而不是實際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會的尊重和認可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時候是我們自己把 自己說成這樣的形象，能怪誰 ?“如果你自己都不維護你自己的尊嚴，沒有人會幫你維護”。老師的教學(xué)內(nèi)容中都涉及法官這一個職業(yè)所需要的操守。 2. 一、素養(yǎng)。工學(xué) 矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進一步提高。注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已 有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變 。通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等 20 多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，自我鑒定《法官自我鑒定》。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴謹， 為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。 一、政治表現(xiàn) 嚴格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧 小 平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。面對法官手中的法槌，律師身上的法袍，我們用主訴檢察官的名號，代表公訴人的威嚴，并且在儀式化的背后，強調(diào)名符其實的素質(zhì)。成為其中的一員，是我不悔的執(zhí)著。除此之外，我認為，還必須象第一公訴人方工那樣，“不喜歡交際”， 遠離誘 惑，甘心寂寞，讓“距離產(chǎn)生公正”。處理好和檢察長、檢委會、科長的職權(quán)關(guān)系，關(guān)鍵在增強獨立定案的信心，克服擔(dān)心錯案追究的保守心態(tài)。主訴檢察官 是責(zé)、權(quán)、利高度統(tǒng)一的法律職務(wù)。在打防結(jié)合和綜合治理的協(xié)作中實現(xiàn)公訴的法律效果和社會效果。最后，鑒于法律監(jiān)督機關(guān)的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護公正的天平作為公訴部門的業(yè)務(wù)核心，主訴檢察官應(yīng)該在主辦重大復(fù)雜疑難案件中展現(xiàn)駕馭各種刑事法律政策問題的才能 。其次，要成為引導(dǎo)偵查的行家，強化提前介入、追捕追訴和補充偵查等配合制約機制，圓滿完成舉 證責(zé)任 。主導(dǎo)首先要充當(dāng)“法官之前的法官”。有了這些經(jīng)歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學(xué)歷和法律碩士學(xué)位，并在兼任檢委會委員、辦公室主任、民行科負責(zé)人的工作崗位上積極推動檢察理論和實務(wù)創(chuàng)新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。年參加檢察工作后，我先是在石獅檢 察 院的刑檢和 起訴部門從事了四年的業(yè)務(wù)實踐。 本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和 諧社會做出更大貢獻。 存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣 。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價 。 二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面 在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致 。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。 第二篇：法官自我鑒定 法官自我鑒定 初任法官自我鑒定范文 自我鑒定 參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自 身的知識水平和文化素養(yǎng)，初任法官自我鑒定范文。 通過一年時間的培訓(xùn)，我個人認為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)中，我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納 表述清楚，行文層次清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。這使我牢固樹立起了和 諧司法的理念，并把案結(jié) 事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。在實習(xí)中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當(dāng)事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。 在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的審判，在指導(dǎo)下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆 錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準(zhǔn)確，歸納爭議的焦點詳實。通過評議案件我認真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在 庭前準(zhǔn)備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。 在刑事審判庭實習(xí)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習(xí)，一絲不茍。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對當(dāng)事人進行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見 。通過實習(xí)，我能獨立完成民事、 刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。為下一步實習(xí)積累了豐富的知識，夯實了理論基矗 在實習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習(xí)。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。通過學(xué)習(xí)，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力 。 法官自我鑒定篇 5 為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外實習(xí)兩個階段的學(xué)習(xí)，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過實習(xí)，提高了司法司法實踐能力和審判技能。排除合理懷疑。 四、智慧 法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個智慧，那就是民間智慧。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。法律更多時候是需要維護一個社會的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后 受害的也是蕓蕓眾生。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會，脫離民眾的法感。僅僅追求一個法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個法律的工具。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不 敢憧憬法治的未來。“在西方，如果一個人是法官，就根本不用考慮這個人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個國度里，恐怕不能，所 以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個高出于常人所應(yīng)該具有的素養(yǎng) (寬容、仁厚、博愛、正直等等 )，這些也是其他技能的基石”。 法官自我鑒定篇 4