【正文】 的寶貝，不知道是現(xiàn)在 時代變了，還是我老了。對比，我們真誠的呼吁廣大同學：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰 !這里給大家分享一些關于校園欺凌的觀后感，供大家參考。 第四篇：中學生校園欺凌的觀后感 校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人 。同學們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。 經(jīng)過圣母像，就走到中學操場?！被▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。 暴雨稍停，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。 同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧 !”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。 校園欺凌觀后感 和諧校園是一份安全感。在一次課間休息時，我與一位同學在一起玩，可是，后來玩得過激了，也許我便拳腳相加，打著打著，老師突然來，他把我叫到身邊，溫柔地說：“他問，你們?yōu)槭裁创蚣苎?，你知道這樣的后果嗎 ?”我搖了搖頭，老師蹲下來對我說：你知道他在被你打的是怎么想的嗎 ?你應該換位思考，前一分鐘為自己想，后一分鐘為別人想，這樣你們就不容易打 起來”。的人。 。 你們知道什么樣的人會成為欺凌者 ?我知道：身強體壯的人 。你們說，這些行為惡不惡劣，這樣的行為應不應該阻止，應不應該對“欺凌者”進行懲罰，在這里我可以教你幾招成為“受害者”的妙招： ，你先給他們一些錢，然后再去向老師報告，或者直接撥打 110 報警，讓他們受到懲罰，教育等。一位女性學生被嫁禍偷隔壁宿舍同學的錢。 校園欺凌觀后感 人們都說，學校是學習的圣地，歡樂的樂園，可是最近出現(xiàn)“校園欺凌”事件，這些欺 凌者往往有不好的行為習慣，如：酗酒，抽煙，玩暴力游戲等。讓我們大聲的對校園欺凌說：“不” ! 人要有顆善心，要去體諒別人 。很帥的熱會說：“看，那個人真丑”，這樣的一句話，給那個人留下了心理陰影了。 那些學習好的人，老師寵著他們，學習較好的人會產(chǎn)生嫉妒， 然而引發(fā)的這種情況。在校園里給別人取外號，罵別人，用拳頭開口等，這些都是校園欺凌嗎 ?是的，這些是校園欺凌，說不說就動手打人的，這樣的人都是沒心沒肺的，我們不能和他們做伙伴，我們要去體諒體諒受害者，理解理解受害者的心情。像這種情況要記住那些人的相貌，告訴老師或家長，也可以告訴警察，還要告訴自己的小伙伴，以免小伙伴也遭受這樣的現(xiàn)象。 校園欺凌觀后感 校園是學習的地方，是和諧的地方，是鍛煉的地方：這么美好的校園，卻變成了不和諧的地方。” 這件事讓我明白了一個道理：面對比我們強大的“對手”，惹不起難道還躲不起 ?三十六計 —— 走為上計。經(jīng)老師一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那一群壯漢也是本校學生。我們只好心不甘情不愿地就拿出 了手上的金錢。他們像“攔路虎”一樣攔住了我們的去路，還向我們索取“買路財”。這時，我們的面前和背后突然出現(xiàn)了一群“壯漢”把我們包圍起來。 “丁零零 —— ”，放學了。 俗話說得好，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”我也深有感受。在下課時無緣無故的受到他人的嘲諷 起外號，使自己“臭名遠揚”??。自己受了委屈，就趁他人不注意時，“以其人之道，還治其人之身” 。 校園欺凌事件雖然發(fā)生在學校里，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。 隨著社會的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。致命的欺凌主要講了一個學生在網(wǎng)吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什么名字? . 我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助 互相諒解 互相包容。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底?? 近年來，校園欺凌這個詞越來越多地 見諸報端電視。從我做起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安校園、書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園 ! 中學生對校園欺凌觀后感 700 字 第三篇：校園欺凌觀后感 5 篇校園欺凌觀后感范文 老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。 文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊 。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。矛盾發(fā)生后，我們應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步 海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。 我認為遠離校園欺凌，一定要學會寬容。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德 —— 友善，而且極其容易傷害到同學們的身心以及家庭。 我認為欺凌不應該被認為只是“成長的一部分。可是校園欺凌和暴力就像是美麗校園中的病毒，時時刻刻威脅著同學們的身心健康 。 對校園欺凌觀后感 5 說起校園欺凌和暴力現(xiàn)象，這是一個沉重的話題。在一次課間休息時，我與一位同學在一起玩，可是，后來玩得過激了，也許我便拳腳相加，打著打著，老師突然來，他把我叫到身邊，溫柔地說：“他問，你們?yōu)槭裁创蚣苎?，你知道這樣的后果嗎 ?”我搖了搖頭，老師蹲下來對我說：你知道他在被你打的是怎么想的嗎 ?你應該換位思考，前一分鐘為自己想，后一分鐘為別人想，這樣你們就不容易打起來”。的人。 。 你們知道什么樣的人會成為 欺凌者 ?我知道：身強體壯的人 。你們說，這些行為惡不惡劣，這樣的行為應不應該阻止，應不應該對“欺凌者”進行懲罰，在這里我可以教你幾招成為“受害者”的妙招： ，你先給他們一些錢，然后再去向老師報告，或者直接撥打 110 報警，讓他們受到懲罰，教育等。一位女性學生被嫁禍偷隔壁宿舍同學的錢。讓我們聯(lián)起手來，對校園欺凌說“不” ! 對校園欺凌觀后感 4 人們都說，學校是學習的圣地，歡樂的樂園，可是最近出現(xiàn)“校園欺凌”事件，這些欺凌者往往有不好的行為習慣，如：酗酒，抽煙，玩暴力游戲等。校園欺凌在以前不會引起重視，所以才會有這么多欺凌事件發(fā)生。 不要讓別人覺得你好欺負，同時也不要去欺負別人。 如果有人向 你索要財物，先給他。想辦法呼救，讓旁邊的人去告訴老師。 如果被其他幾個同學打時，千萬不要逞強。旁邊的人也不去報警。還有許多這樣的事例。我是聽其他年級的人說的，他回來跟我說那幾個人他都打得過。記得三年級有一次，這位同學和其他同學不知道為什么吵起來了。班上的人都不喜歡他，因為他平時喜歡吹牛。我及時上去制止他，才停止了這種行為。 那天放學，我在教室里寫作業(yè)。 對校園欺凌觀后感 3 學校是一個學習的地方，是一個美好的地方。 最后，我們與檢察院的檢察官和其他工作人員一起拍照合影。她還讓全體小記者們起立一起大聲宣讀倡議，呼吁同學們自覺抵制校園欺凌，正確保護 自己。如果看到同學被欺負，我也一定不退縮，要勇敢地報告老師，就像張阿姨告訴我們的一樣，我們一定要有正義感，要有明確的態(tài)度和行動，對校園欺凌“說不”。經(jīng)過今天張阿姨的詳細案例講解后我才明白，原來語言上的攻擊、給同學取侮辱性外號、集體排擠同學等等也都屬于校園欺凌現(xiàn)象。同時通過一個個小視頻和現(xiàn)場演練進行講解，讓小記者們直觀地感受到校園暴力的危害及應承擔的法律責任。最后衷心地提醒大家一句：行動起來，反校園欺凌，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓我們的校園充滿和煦、溫暖的陽光 ! 對校園欺凌觀后感 2 “別人欺負你，是忍讓還是反抗 ?看到同學被欺負，是明哲保身還是告訴老師 ?面對校園欺凌，該怎樣有效保護自己 ???” 10 月 20 日上午，一場“向校園欺凌‘說不’”的專題講座在惠州市科技館三樓舉辦，來自惠城區(qū)人民檢察院的檢察官張阿姨首先向我們 50 多位東時小記者們發(fā)問，讓小記者們帶著這些 問題進入課堂中。再者，現(xiàn)在的孩子思想活躍，接受新事物的能力都比較強，所以老師也要及時給同學們灌輸正能量，及時 做好個別同學的心理輔導工作，把一切不良的苗頭扼殺在搖籃里。屈服，只會讓他們更加猖狂。其次，我們也要做好自身防