【正文】 庭離異，由母親撫養(yǎng)。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。 認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。 做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。 四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。 要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒的 39。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 ，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一 份飯菜。 為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。 五，平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。本學期園內(nèi)開展主題活動。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查 場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。本學期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。工作計劃 二、 鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。保證通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。 保育員個人工作計劃模板 3 新學期開始了，我繼續(xù)擔任中班保育工作。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 強化幼兒的安全 意識和自護能力。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作， 保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。做好以下幾點 : 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。 配合教師組織好各種教育活動。 做好對疾病的教育和預防工作。 做好安全工作。 管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。為把保教相結(jié)合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。 以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長 保育員個人工作計劃模板 2 新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一 份飯菜。 生活能力 (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。 (2)懂得交通安全。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 生活衛(wèi)生常識 (1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。 在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。 【個人年度工作計劃模板】相關(guān)文章： 第二篇：保育員個人工作計劃模板保育員個人工作計劃模板 1 新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新新經(jīng)驗 。 辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。 (3)協(xié)助各子公司做好各項工作。 其他工作 (1)協(xié)助人力資源部做好各項工作?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。 (3)通過個人自主的學習來提升知識層次。 提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面，我將做到以下三點： (1)積極參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。 (4)協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。 (2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。 在行政工作中，我將做到以下幾點： (1)做好領(lǐng)導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。 (8)認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。 (3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。 三、對未來工作的計劃 在日常事物工作中，我將做到以下幾點： (1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。 其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放 。 但是服從并不是被動，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導提供決策參考 。 領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導的意圖辦事。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導交給我的任務。 辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。來到這里的第一天，我的上司 張主任就給我上了很重要的一課，她說人一定要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。 （二）各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。 （二）注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。 四、深化親情服務，提高服務質(zhì)量 （一）在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。 嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。 （四）加強護理過程中的 安全管理： 繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。 （三）進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員 — 護士長 — 護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。 （二）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。 （三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。 二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平 （一）年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng) ，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。 （三）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。 隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。 強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。 重點加強對新 入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。 三要充分挖掘個人特長，積極參與企業(yè)文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和企業(yè)價值的完 美統(tǒng)一。 因此，首先要密切關(guān)注 xx 發(fā)展、及時了解 xx 信息 ，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。只有個人為企業(yè)多做貢獻，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。 四、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。 xx 是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。 立足本職，踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責任 意識的重要體現(xiàn)。 為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求； 其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性； 第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領(lǐng)導學”和通過 xx“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的 運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻； 第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質(zhì)量； 同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。 崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀， 強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認真圓滿完成生產(chǎn)任務；要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育