【正文】 各項任務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和醫(yī)院相關(guān)科室的關(guān)心幫助分不開，與科室全體人員的團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻分不開。在臨床工作中，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，耐得住清貧，抗得住誘惑，堅持原則、秉公行醫(yī)、公私分明，認(rèn)真處理好醫(yī)院和患者的關(guān)系；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。切實規(guī)范自己的言行，樹立良好的天使形象，嚴(yán)格履行服務(wù)承諾。三是大力推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)。二是在工作上大膽創(chuàng)新。一年來，本人踏踏實實地做好各項醫(yī)療工作，克抓嚴(yán)管，確保醫(yī)療安全，以積極地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失。特別是年輕醫(yī)生的成長、成長方面，甚至是決定性因素。需踏實、耐心、不懼臟累，才能勝任工作。 三、打造良好團隊精神。激發(fā)科室 成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。邀請省內(nèi)外知名專家會診手術(shù) 30 余人次，增進了醫(yī)院、科室在同行業(yè)內(nèi)權(quán)威專家近距離的了解，并得到權(quán)威界的支持和好評，擴大了科室在皖西北地區(qū)的影響力。在皖西北地區(qū)率先開展 PPH 術(shù)治療環(huán)狀混合痔及直腸粘膜內(nèi)脫垂，并順利開展了直腸癌超低位保肛術(shù)、結(jié)直腸息肉鏡下治療、直腸前突修補、經(jīng)腹生物吊帶治療直腸脫垂等新項目。收治重癥壞死性筋膜炎 3 例。各類痔病、肛裂、肛瘺、肛周膿腫手術(shù) 560 余例。為更好 服務(wù)于患者，鞭策自己，今天向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報一年來的工作，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正： 一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全年開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù) 1 項。,實現(xiàn)了全年業(yè)務(wù)制度規(guī)范化， 管理科學(xué)化，社會效益最大化，有力地推動了肛腸科各項業(yè)務(wù)水平的進一步提高。 二是在掌握全院工 作動態(tài)方面，進一步發(fā)揮好綜合反映作用；積極常入臨床和醫(yī)技科室，掌握篇四：醫(yī)院行政 篇五：醫(yī)院科主任述職報告 醫(yī)院科主任述職報告 醫(yī)院科主任 述職報告 （一） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 肛腸科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，以年初制定的工作思路為指導(dǎo)，以提高醫(yī)院效益為核心，以增強肛腸科綜合競爭力為目標(biāo)，以提高 服務(wù)質(zhì)量為重點，全面落實醫(yī)院管理，強基礎(chǔ)，抓規(guī)范，順利通過 39。 八、任職后的目標(biāo)和 工作計劃 以上問題或不足也 是我今后努力克服的方向。 三、辦公室內(nèi)部管理 制度不夠健全。 七、存在的不足和問 題： 一、在處理重大問題 時，不夠大膽果斷。 六、落實醫(yī)院“以人 為本”的管理理念，對職工實行人性化管理，經(jīng)常與科室成員交換意見，認(rèn)真聽取對工作的 建議和意見，不斷改進自身工作。遵守醫(yī)院有關(guān)反對商業(yè)賄賂方面的紀(jì)律規(guī)定，廉潔自律， 加強自身醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)，堅決抵制行業(yè)不正之風(fēng)。 四、專業(yè)技術(shù)能力與 水平 有創(chuàng)新精神和一定 的 組織協(xié)調(diào)能力，工作中敢闖敢試，對辦公室日常管理 工作積累了一定的實踐經(jīng)驗。 [醫(yī)院行政副主任述職報告 (共 6 篇 )]六是充分發(fā)揮服務(wù)職能，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。 五是與相關(guān)科室同 志密切合作，共同做好醫(yī)院宣傳工作。做好醫(yī)院各類檔案管理工作，規(guī)范程序，使檔案管理工作初步規(guī)范。工 作中，時刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局，保證政令暢通。有團結(jié)協(xié)作精神 和較強的事業(yè)心、責(zé)任感?，F(xiàn)對工作情況總結(jié)匯報如下： 一、思想政治立場堅 定。 篇三：醫(yī)院行政辦公 室主任述職報告 醫(yī)院行政辦公室主任述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 我于 xxxx 年 2 月?lián)? 任醫(yī)院行政辦主任。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開，今后，還要更加努力，面隊困 難，竭力克服。通過學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 能力。 作為一名醫(yī)生，全心全意為人民服務(wù)。作為一名教 師，樹立良好師德，保證教學(xué)質(zhì)量。提高行政管理能力。 不求功名：自從任職 以來，將學(xué)校評選的優(yōu)秀教師等榮譽讓予年輕教師，以資鼓勵。 顧全大局，自己擔(dān)任 的是兒科專業(yè)取消系的領(lǐng)導(dǎo)，教師人心不穩(wěn)定，安排工作困難。尊重師長，關(guān)心老教師生活，關(guān)心新教師成長， 聽取他們的意見、建議。 三、團結(jié)同志，尊師 愛教。親自管理學(xué)生輪回實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)。 （四）積極做好學(xué)生 工作，做到了教書育人。 教學(xué)工作量在全系仍居多。 （三）積極參與教學(xué)， 雖然擔(dān)任工作較多，系主任，山西醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會工作，臨床醫(yī)療工作。對其教學(xué)內(nèi)容親 自審閱，對其教學(xué)授課親自指導(dǎo)，進行備課、試講。在經(jīng)費緊張的情況下，加強教研室建設(shè)促進了教學(xué)工作順利的進行。如：兒科的輔助 科室讓學(xué)生進行輪轉(zhuǎn)。以適應(yīng)今 后臨床工作。四是改革教學(xué)內(nèi)容，有兩個 調(diào)整。于今年上半學(xué)期組織學(xué)生對授課教師進行了評議。二是強化教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)授課內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，授課前集體備課。 （一）積極抓教學(xué)。在目前兒科專業(yè)取消，兒科系教師思想情緒波動的情況 下。并履行黨員 的職責(zé)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的 各項方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志理論，堅持改革開放，積極擁護黨中央，認(rèn)真學(xué)習(xí)江 澤民的“三個代表”，認(rèn)清國內(nèi)國際形勢，使自己感到作為一名黨員、一名青年人，要愛自己 的祖國，愛自己的人民。作為兒科系系主任更需要總結(jié)過去，正確評價自己。 不求功名：自從任職 以來，將學(xué)校評選的優(yōu)秀教師等榮譽讓予年輕教師，以資鼓勵。 顧全大局，自己擔(dān)任 的是兒科專業(yè)取消系的領(lǐng)導(dǎo)，教師人心不穩(wěn)定，安排工作困難。尊重師長，關(guān)心老教師生活，關(guān)心新教師成長， 聽取他們的意見、建議。 三、團結(jié)同志，尊師 愛教。親自管理學(xué)生輪回實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)。 (四 )積極做好學(xué)生 工作，做到了教書育人。 教學(xué)工作量在全系仍居多。 (三 )積極參與教學(xué)， 雖然擔(dān)任工作較多，系主任，山西醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會工作，臨床醫(yī)療工作。對其教學(xué)內(nèi)容親 自審閱，對其教學(xué)授課親自指導(dǎo)，進行備課、試講。在經(jīng)費緊張的情況下，加強教研室建設(shè)促進了教學(xué)工作順利的進行。如：兒科的輔助科室讓學(xué)生進行輪轉(zhuǎn)。以適應(yīng)今后 臨床工作。四是改革教學(xué)內(nèi)容， 有兩個調(diào) 整。于今年上半學(xué)期組織學(xué)生對授課教師進行了評議。二是強化教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)授課內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，授課前集體備課。 (一 )積極抓教學(xué)。 在目前兒科專業(yè)取消，兒科系教師 思想情緒波動的情況下。并履行黨員的 職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志理論，堅持改革開放，積極擁護黨中央，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤 民的“三個代表”，認(rèn)清國內(nèi)國際形勢，使自己感到作為一名黨員、一名青年人，要愛自己的 祖國 ，愛自己的人民?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與黨 中央保持一致。 [醫(yī)院行政副主任述職報告 (共 6 篇 )]篇一：醫(yī)院行政副主任述職報告 醫(yī)院行政副主任述職報告 ****年 即將過去，在 上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，緊緊圍繞在學(xué)校、系的工作目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，全系師生共同 努力，團結(jié)一致，完成了學(xué)校的各項任務(wù)。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開，今后，還要更加努力，面隊困難，竭力克服。通過學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。作為一名醫(yī)生，全心全意為人民服務(wù)。作為一名教師，樹立良好師德，保證教學(xué)質(zhì)量。提高行政 管理能力。不求功名：自從任職以來，將學(xué)校評選的優(yōu)秀教師等榮譽讓予年輕教師，以資鼓勵。顧全大局，自己擔(dān)任的是兒科專業(yè)取消系的領(lǐng) 導(dǎo)，教師人心不穩(wěn)定，安排工作困難。尊重師長，關(guān)心老教師生活，關(guān)心新教師成長，聽取他們的意見、建議。 三、團結(jié)同志，尊師愛教。親自管理學(xué)生輪回實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)。 （四）積極做好學(xué)生工作，做到了教書育人。 教學(xué)工作量在全系仍居多。 （三）積極參與教學(xué)，雖 然擔(dān)任工作較多，系主任，山西醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會工作，臨床醫(yī)療工作。對其教學(xué)內(nèi)容親自審閱，對其教學(xué)授課親自指導(dǎo)，進行備課、試講。在經(jīng)費緊張的情況下，加強教研室建設(shè)促進了教學(xué)工作順利的進行。如：兒科的輔助科室讓學(xué)生進行輪轉(zhuǎn)。以 適應(yīng)今后臨床工作。四是改革教學(xué)內(nèi)容， 有兩個調(diào)整。于今年上半學(xué)期組織學(xué)生對授課教師進行了評議。二是強化教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)授課內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，授課前集體備課。 （一）積極 抓教學(xué)。在 目前兒科專業(yè)取消，兒科系教師思想情緒波動的情況下。并履行黨員的職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各項方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同 志理論，堅持改 革開放，積極擁護黨中央，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民的“三個代表”，認(rèn)清國內(nèi)國際形勢，使自己感到 作為一名黨員、一名青年人，要愛自己的祖國，愛自己的人民。作為兒科系 系主任更需要總結(jié)過去，正確評價自己。 未來，門急診工作將面臨更多的挑戰(zhàn)，同時醫(yī)院三年發(fā)展規(guī)劃也對門急 診管理工作提出了全新的要求，這要求我不斷的進取， 努力的拼搏，我將為此付出我最大的熱情與干勁，請首長和 同志們監(jiān)督。近期，老院長給我們上的一堂《如何當(dāng)好科主任》的課程中提到，一名管理人員，其成長的過程，其實就是“煉心”。不足的地方時 時提醒自己整改，好的地方提醒自己要堅持。從源頭找出問題的環(huán)節(jié)。三是管理經(jīng)驗不夠豐富 —— 從事管理工作的時間較短，與我的老師和前輩們的差距很大。這個時候才有機會沉淀下來，細(xì)細(xì) 的回頭看看這一路走來存在的問題：首先就是急躁 —— 在發(fā)現(xiàn)存在的問題后，總想一夜之間就把它扭轉(zhuǎn)過來 。雖然，我投入了大量精力與時間到工作中，可時不時 還是有力不從心的感覺，也慢慢體會到了做一名基層管理者的艱辛。這時我才剛到門診部不到一個月。但對我來說，是一個充實而又充滿挑戰(zhàn)的階段。同時加強與各臨床科室的協(xié)作，強 化了應(yīng)付突發(fā)群體性事件的應(yīng)急處置能力。我們急診科的醫(yī)生，也就是圍繞著這五點展開工作。(4)急診科醫(yī)生必須具備自己的專業(yè)素質(zhì)，只有讓病人信任他接觸到的第一個醫(yī)生，他才能信任一家醫(yī)院。 (2)急診科醫(yī)師就是?？漆t(yī)師，而不是全科醫(yī)師。 (5)學(xué)術(shù)、科研的意識不強，沒有良好的競爭意識。 (3)對院前急救的重要性認(rèn)識不足，沒有認(rèn)識到院前急救是病人接觸醫(yī)院的第一道窗口，是展示醫(yī)院專業(yè) 形象的良好平臺。 (二 )急診管理 我常常問自己一個問題，急診科與別的?？葡啾龋狈μ赜械睦碚擉w系和臨床特色，未來，能成為我院特有的臨床?？茊釒е@個疑問，我把大量的時間和精力投入到臨床一線，用最短的時間摸清了急診科普遍存在 的一些共性問題： (1)缺乏自信心，總認(rèn)為自己的?？撇蝗鐒e的?？?。當(dāng)然，我們醫(yī)院的門診建設(shè)和管理與其他兄弟單位相比還是有很大差距的，但正是因為這些差距，才激起了我的斗志與決心 —— 全情的投入到門診管理的工作中去，一定要為我們醫(yī)院的門診建設(shè)工作作出自己的貢獻。無論門診標(biāo)準(zhǔn)的流程化管理、門診信息化建設(shè)、全預(yù)約門診服務(wù)的開展，還是特需門診的建設(shè)、全新的軍人診區(qū)服務(wù)模式、門診 CIS 系統(tǒng)的建設(shè)，每個領(lǐng)域都充滿著未知的新奇與挑戰(zhàn)。我初到門診的時候，也有過這樣的疑惑：一名年輕的同志來到門診部，真的可以做些實事么帶著 這樣的疑問，我學(xué)習(xí)了大量的門診管理方面的書籍及文獻，并利用一切機會向同行們請教。下面著重從這兩個方面的管理以及一名年輕的基層管理人員成長的心路歷程進行述職： (一 )門診管理 在普通人眼中，門診是一個“養(yǎng)老”的地方。來到門診部后，通過 9個月的摸索和學(xué)習(xí)，逐步掌握了科室的基本情況和存在的問題，同時也對未來科室發(fā)展的方向有了一些構(gòu)想。 解決方法：在個人、科室與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系的同時，向醫(yī)院提出要求，由本院與對方 醫(yī)院公對公聯(lián)系，爭取對方醫(yī)院重視，早對我們打開進修學(xué)習(xí)大門，另外，多醫(yī)院同時聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)機會。 醫(yī)療護理文件的書寫質(zhì)量仍存在一些缺點，有待進一步提高。 五、不足 業(yè)務(wù)方面：近年來的同期收入相比雖仍有增多，但相對于醫(yī)院其他兄弟科室來說，仍存在一定差距，這與病人來源較單 一、治療方法較單一和局限，思路不夠開闊有關(guān)，我們還要積極擴大病人來源，充分利用好科室優(yōu) 越的醫(yī)療資，加強借鑒、研究及開發(fā)傳統(tǒng)中醫(yī)藥特色的治療方法，加強對衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)保政策及醫(yī)院有關(guān)文件的學(xué)習(xí)及研究等，我們科室才能有所發(fā)展。這些年來，組派科室人員承擔(dān)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合本科、臨床醫(yī)學(xué)本科《診斷學(xué)》理論教學(xué)，臨床見習(xí)課及實習(xí)前體格檢查培訓(xùn)課，圓滿完成了臨床理論課、臨床見習(xí)課、實習(xí)前培訓(xùn)、臨床實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。新技術(shù)方面，開展的有長期置入空腸管治療吸入性肺炎、老年性衰竭等疾病，在老年人腸內(nèi)營養(yǎng)這一方面，逐步形成了一定的經(jīng)驗。我科通過請會診，針灸、推拿科派專人到病房開