童話故事改編作文[推薦閱讀]-文庫吧資料
2025-04-14 05:47本頁面
【正文】 ，只好既不審他，也不給他東西吃。 老虎下令將刺猬關進了動物監(jiān)獄。 刺猬智斗老虎 有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。小貓說 :“我早就知道我給你教完本領你就會吃我 ,但是我還有一招沒教給你 ,那就是爬樹。 小貓就認真地教起小老虎 ,首先教它捕捉食物 ,再教它一些生活上的小常識和本領 ,一個動作和知識要教好長時間呢 !就這樣過去了四天 ,老虎終于學會 了小貓所教的全部本領。但是小動物們都不肯教它 ,只有小貓想教它。 老虎拜師 從前 ,在一片大森林里住著許多動物。小河毫不示弱 ,用盡全身力氣 ,踮起腳跟兒 ,甚至都跳了起來 ,可是卻怎么也看不到岸邊。有時 ,她還停下來 ,對一些岸上的動、植物說她的好消息呢 ! 到了大海 ,只見一片汪洋。一路上 ,她仰著身子 ,挺著胸 ,翻卷著浪花順流而下。于是 ,她便驕傲地說 :“看 !我有多大啊 ,誰也比不上我 !” 小溪妹妹聽見了 ,對小河說 :“小河姐姐 ,你說什么呀 !大海哥哥要比你大無數倍呢 !”小河聽了不服氣地說 :“哼 !我才不相信呢。 第四篇：童話故事作文 河流與大海 秋天 ,河水上漲 ,河面變得寬闊了。 在續(xù)寫童話的過程中，要牢記以上三點。 比如這次習作 ,如果要寫小豬斗敗狼族的話 ,一定要考慮到 ,在體力上 ,大灰狼和小豬相比 ,有著絕對的優(yōu)勢 ,所以小豬的取勝一定是“斗智”的結果 ,決不能 善教育，講道理。為了使所寫的童話更具 體、有條理 ,還要圍繞已確定的中心去對動物的心理、語言、行為和活動進行描寫。例如在續(xù)寫《三只小豬》的時候 ,我們就要先想好 :我這篇文章到底是要寫出三只小豬的聰明才智、以弱勝強 ,還是要寫狼族的勇敢行動、反敗為勝 ?只有確立好一個中心 ,才能更好地展開內容。 只有你想不到的，沒有什么不可能的，小朋友，你希望是的結局是怎樣的？續(xù)寫童話三注意 續(xù)寫童話和寫其他體裁的作文一樣 ,也需要一個確定中心一展開構思一進行寫作的過程 ,那么 ,要想續(xù)寫出一篇精彩的童話 ,應注意以下幾個問題 ,確定故事的中心。 雙方不打不相識，從此成了朋友，友好地相處下去。 2 大灰狼居然敗給了三只小豬 ,真是狼族的奇恥大辱 ,它們決心要除掉豬兄弟，挽回尊嚴！ 就在兄弟舉杯 歡慶的時刻，狼族的腳步慢慢地逼近了。 豬兄弟能夠斗敗大灰狼 ,一定做過了一番部署。 ,有了它的“天羅地網” ,想不捉住大灰狼都難。三只豬只弟商量了很么 ,終于有一天 ,它們齊心協(xié)力把大灰狼除掉了??小朋友 ,你覺得大灰狼的家族會善罷甘休嗎 ?三個豬只弟接下來的命運會如何呢 ?這次習作 ,就請你盡情發(fā)揮想象 ,將這個故事續(xù)寫完整吧?！? 從此以后，地球記住醫(yī)生們的話，人們的生活越來越美好，小朋友在草坪上打滾呼吸著清新甜潤的空氣，大人在一旁植樹，小鳥又嘰嘰喳喳唱起歡快的歌兒，許多小動 物們紛紛跳起歡快的舞蹈?? 第三篇：童話故事的改編和續(xù)寫 童話故事的改編和續(xù)寫開心講堂 從前 ,有三只豬只弟 ,它們快樂地生活在一起。 火星醫(yī)生帶領地球到呼吸科，火星醫(yī)生說：“人類不從工廠里排放廢水廢氣，空氣清新甜潤，所以一切正常。 土星醫(yī)生帶領地球來到皮膚科，土星醫(yī)生說：“人類保護土地，砍樹木，表皮一切正常。 木星醫(yī)生帶領地球來到外科，木星醫(yī)生說：“人類不再砍伐樹木，而且多種樹，各部位一切正常。” 水星醫(yī)生帶領地球來支內科，水星醫(yī)生說：“人類不再把湖水弄臟，湖水清澈見底，所以一切正常。它們在垃圾箱里又相遇了，你看看我，我看看你，不約而同地說 ：“我們真不應該爭吵，可是，我們現在后悔已經來不及了。 時間一長，主人看見鉛筆沒有什么用了，就把它給扔掉了。小主人沒有什么辦法，就只好劃掉了。一路上，它們打打鬧鬧地吵個不停。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰也不服誰，就這樣一直爭吵著?！毕鹌ひ宦?，慢吞吞地說：“那你每次寫錯字，主人還都必須用我呢 !要不是我，主人不知涂多少黑團團，別說表揚了，老師不批評他就很好了 !所以嘛，我的功勞才最大 !”削筆刀要走了出來，并說：“別說大話了，功臣在這呢 !你每一次粗了，主人 還必須用我呢。 童話故事改編作文 2 晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1