【正文】 ,所以一直以來與人相處甚是融洽 . 在學習上，我努力拼搏 ,對工作熱情 .戰(zhàn)勝困難 ,我不會因為自己的大專文憑而失去自信 ,兩年中的我 ,責任心強 . 三年的大學生活 ! 在思想品德上 .平時我還涉獵了大量文學。 天行健，君子以自強不息 一直是我的人生格言 ! 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳，一如既往的發(fā)揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風和對事業(yè) 執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。具有較強的責任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔責任，受到老師、同學好評。我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年里本著嚴謹的求學態(tài)度，認真學習了專業(yè)知識，掌握了專業(yè)技能涉獵了豐富的相關課外知識。 在大學期間，我學習努力，成績優(yōu)秀，系統(tǒng)的學習了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質和人際交往能力。特別是通 過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的教育教學知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。 三年的業(yè)余本科學習，實質上上課時間并不多。最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業(yè)余本科自學經歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統(tǒng)的學習，重點掌握練習了口語對話，對英語 語法的系統(tǒng)學習使我在教學中更得心應手。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學科專業(yè)課程。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業(yè)的發(fā)展和學生的身心健康奮斗終生。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校 訓的教導下，我進一步端正了學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹的學風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。 畢業(yè)生自我鑒定篇 4 光陰荏苒，轉眼間三年的專升本學習即將結束。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 社會實踐能力有了很大提高。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們 在我彷徨的時候指導幫助我。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。大三時我得到了院優(yōu)秀個人獎勵，這一年，我已經開始準備在外面尋找實習工作的機會了，暑假我就在廣州市銀齡美科技有限公司找了一份健康顧問的工作，然后回校后就在湖南省輕工研究所實習，對各純凈水 和礦泉水廠送來的水質樣品做含菌量檢驗，實習給了我許多工作經驗的積累，也給我提升自我能力的機會。此外，這一年我還很榮幸地獲得了校二等獎學金與“三好學生”榮譽稱號?，F(xiàn)在想想，如果當時一下子把六級過了，我可能就不會花太多時間在英語上了，沒過反而可以讓我花更多時間去學英語，鑒定一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最后是主攻詞匯，再強化閱讀與寫作才把這塊難啃的 肥肉給拿下的。 回想我這四年所獲得的成績，大一的時候把英語四級過了，大概是高中英語學得還好吧，一次性就把四級給過了。老師們的諄諄教導，使我體會了 學習的樂趣。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。再有就是懂得了運用學 習方法同時注重獨立思考。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。下面是我的大學四年自我鑒定： 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。 三年的學習生活，以上是我的個人鑒定，讓我成為 不僅年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還 需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。在環(huán)院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次 。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。 自從來到環(huán)院以后，生活中充滿陽光，人 與人之間都坦誠相待。這也是我的為人之道：以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。 畢業(yè)生自我鑒定篇 2 三年的中專生活接近尾聲，縱觀過去，學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。 在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎 !我也做好了一切思想的準備 !我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。 作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。下面是為大家整理的畢業(yè)生自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。假如我們想要主宰自我的世界，主宰自我的命運，首先要主宰自我的心態(tài)。我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞 !我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩 ! “給我一個舞臺，送您一臺好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。但我仍然自信。 誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及 干一行愛一行 的敬業(yè)精神。 一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。能夠吃苦耐勞、 誠實、自信、敬業(yè)。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。 大學期間的學習、生活使我培養(yǎng)了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。 業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國教育教學事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻 ! 畢業(yè)生自我鑒定篇 5 轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。讓我逐漸學會了該如何面對 新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記 。這促使我對專業(yè)課的學習更加努力。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關教學知識的學習。 在學習上。我將牢記著學師范學生的誓詞：學高為師，身正示范。我要再次感謝我的母校 —— 濟南大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本業(yè)余學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的 .學習英語專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面鑒定如 下： 1:在思想品德上。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快， 總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。 體育成績一向很好。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學