【正文】 自己。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃。于是那幾個(gè)孩子對(duì)這個(gè)小男孩拳打腳踢 ，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。這是一條令人發(fā)指的消息?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。 在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。 像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次?。?！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有 3 萬(wàn) 6000 多人，傷于安全事故的也有 30 多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！ 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 8 殊不知當(dāng)你 過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)。各種顏色的錦鯉在荷葉中穿梭，好像在捉迷藏。公園小湖里的水清澈見(jiàn)底，緩緩地流淌。噴水 池周圍的花壇里開(kāi)著各種各樣的花，花香引來(lái)的蝴蝶在花叢中過(guò)翩翩起舞，以前校園的小樹(shù)，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。學(xué)校所有的水泥地面都已換上了環(huán)保的軟硅膠地面。電腦的屏幕都是智能護(hù)眼屏幕，它會(huì)根據(jù)眼睛視覺(jué)的疲勞變換顏色。 吃完午飯，我來(lái)到我的母校。房間里所有的燈都已變成聲控?zé)?，不僅方便開(kāi)燈， 還節(jié)約電源。” 進(jìn)家以后，發(fā)現(xiàn)家里的好多東西都變了。來(lái)到我以前住的小區(qū)，曾經(jīng)沒(méi)有電梯的樓房已不復(fù)存在，呈現(xiàn)在我眼前的是中西結(jié)合的聯(lián)排別墅，真是一道別具一格的風(fēng)景線。下飛機(jī)后，八車齊行平坦干凈的馬路映入我的眼簾。 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 7 “青青的楊柳，你能不能帶我到童年的江南??”在去上班的路上，聽(tīng)到了這首我兒時(shí)唱過(guò)的歌，身處異鄉(xiāng)的我，不禁想起我離別已久的故鄉(xiāng)。 聽(tīng)了爸爸的一席話，我明白了不少，可這個(gè)疑問(wèn)總還是縈繞在我的心頭，直到現(xiàn)在還有些不理解。所以說(shuō)你看到的一些人視若不見(jiàn)也就 不奇怪了。不過(guò)這些也只是極少數(shù)人的行為。 在良心的驅(qū)使下，我急忙跑過(guò)馬路去幫他，這時(shí)有個(gè)大哥哥也跑了過(guò)去，我們倆一起幫助老人扶上了臺(tái)階，此時(shí)老人高興的對(duì)我們說(shuō)“謝謝你們了小姑娘”我說(shuō)“不用謝，往前走一定要多加小心”。這個(gè)時(shí)候他的旁邊也有許多來(lái)來(lái)往往的行人，可沒(méi)有人去幫他一下，扶他一把，只是回頭看了看，然后搖搖頭就匆忙離開(kāi)了。 那是去年四月份的一天，在我放學(xué)回家的路上，當(dāng)路過(guò)一家火鍋店門(mén)口的時(shí)候，我無(wú)意中看到了對(duì)面人行道上一位彎著腰駝著背，步履艱難一瘸一拐的一位老人。但我和在座各位一樣，都希望在說(shuō)出去時(shí)別人都能仰慕我們班，我們班是最強(qiáng)的！所以，相信我！相信我同學(xué)們！我們班是最棒的！ 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 6 每次在放學(xué)回家的路上，我都會(huì)被路兩邊美麗的鮮花，嫩綠的草坪還有樹(shù)上那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒叫聲所 吸引，總是沒(méi)有對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人和車輛留下過(guò)很深刻的印象，也許我從不在意這些吧。 別人才會(huì)相信你。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢？ 我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，擁有一顆積極向上、勇于挑戰(zhàn)的心。 我相信，我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，我將會(huì)用旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色的工作。 假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán) 結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。 我相信；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng) 大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。：班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。 我將以海倫 .凱勒為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者！ 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 5 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞?空不可能永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑罆r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。由于我還小，不知道我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步?！庇谑?，我決定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)！成為勝者，付出汗水是必然的。就在我準(zhǔn)備退卻 時(shí)，想起了媽媽讀過(guò)的書(shū) _《魯濱遜漂流記》，雖不知道其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。困難對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。 在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們 永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽，獨(dú)自翱翔在象征著自由的天空，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 4 人的一生面對(duì)的困難無(wú)數(shù)，可真真克服的又有幾個(gè)？ 人生短暫，只有學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。 同學(xué)們，桔子就是秋天送給我們的禮物，你們喜歡嗎？ 。嗯，它的皮曬干了是一種中藥，叫陳皮！新主人補(bǔ)充說(shuō)。我得意地想：那是！桔子還能解渴呢，對(duì)了，我們喝的飲料里的檸檬酸，也好像是它的貢獻(xiàn)！班上的瘦皮猴似的男生舔著嘴說(shuō)。桔子的果肉，能補(bǔ)充人體所需的維生素 C。我知道，我知道！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。誰(shuí)能先描述一下，桔子像什么呀？話音剛落，他們就像麻雀一 樣興奮地 。我的新主人看起來(lái)還不錯(cuò)嘛！我已經(jīng)開(kāi)始想象我的新家是什么樣，想著想著，我有點(diǎn)昏昏欲睡，不久，就迷糊了。我很愛(ài)臭美，從一出生就喜歡穿皮衣，小時(shí)候我最愛(ài)青綠，長(zhǎng)大的我一身鮮亮的橘紅，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，別提我有多神氣了！我的皮膚很有彈性，就像小姑娘的臉一樣，不過(guò)，我的身體內(nèi)儲(chǔ)存了很多的水分，于是，在我的臉上有很多的毛孔，摸起來(lái)不太光滑哦！ 有一天，我正在陽(yáng)光下甜蜜的做著美夢(mèng)呢，突然感覺(jué)有人使勁拽我，就在我還不知道怎么回事時(shí)，我已經(jīng)和伙伴們躺在筐里，陪著我的還有一片朝夕相處的葉子，我知道我長(zhǎng)大了，要?jiǎng)e離我的家鄉(xiāng)了，我深情地望了最后一眼 我的家，就被主人送上了遠(yuǎn)方的路。菊花飄香的 `季節(jié)，我們的友誼之花，已經(jīng)開(kāi)了。 當(dāng)秋天的清風(fēng)吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，那片花林已經(jīng)開(kāi)了。你在另一個(gè)城市，是否還能憶起那一片花林？你曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)菊花盛開(kāi)的時(shí)候，就是你最想我的時(shí)候。友誼像一杯水，不甘不甜，卻能滋潤(rùn)你干枯的心靈。友誼像一盞燈，在你陷入黑暗的時(shí)候給你光明的道路。 還記得那一次，體育課的時(shí)候我把教室的鑰匙弄丟了，急得在一旁直哭，因?yàn)槟鞘且贿€給老師的??！沒(méi)想到第二天你就把鑰匙遞到了我的面前，看到了你疲憊的樣子想也想得到你是費(fèi)了多大的力氣才找到了它。后來(lái)我才知道，你那天早早就回到了你的老家 那個(gè)有花海的地 方，把你最愛(ài)的花采來(lái)給我做生日禮物。你說(shuō)，‘抱歉，只采到了這些，希望你會(huì)喜歡，生日快樂(lè)！’我伸手接過(guò)了你手里的花，沒(méi)有說(shuō)什么，但是心里卻早已經(jīng)笑翻天了，因?yàn)槟隳菚r(shí)的頭發(fā)上還夾雜著野草，臉上也沾上了泥土，樣子特別狼狽。在菊花盛開(kāi)的季節(jié)，我迎來(lái)了我的生日。你說(shuō)你最喜歡菊花，因?yàn)槟菚?huì)令你心曠神怡。花都開(kāi)好了，你是否已經(jīng)聞到了那陣花香？ 今年的菊花開(kāi)了，比去年的還要好看。在這次校運(yùn)會(huì)中我們也取得了佳績(jī)！校運(yùn)我很感謝你，是你讓我在中體會(huì)到許多有益的道理！ 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 2 當(dāng)秋天的清風(fēng)吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，那片花林已經(jīng)開(kāi)了。我懷著同學(xué)、老師的鼓勵(lì)和希望上場(chǎng)了。我們像熱鍋上的螞蟻似得等待裁判員宣布開(kāi)始。我們演奏的同學(xué)深深的嘆了一口氣。心里總是怦怦直跳的。我的心也有點(diǎn)平靜了，但還要配合全校的語(yǔ)文老師和幾個(gè)可愛(ài)的小朋友朗誦詩(shī)歌。我們邁著急促的步履走到操場(chǎng)正中央，快活的伴奏曲不知不覺(jué)的在我耳邊響起，我們邊演奏邊翩翩起舞。隨著優(yōu)美的花束隊(duì)，神氣的彩旗隊(duì)等隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)邁著整齊的步伐，喊著有力的口號(hào)，到了指定的位置?? 因?yàn)槲乙陂_(kāi)幕式表演所以我班的隊(duì)伍里便沒(méi)包含我，當(dāng)我聽(tīng)到自己班那整齊有力的口號(hào)聲時(shí)我從心底 里感嘆，有點(diǎn)遺憾又有點(diǎn)說(shuō)不出的滋味?? “ 505，看我健兒、賽區(qū)風(fēng)格、揚(yáng)我班威、堅(jiān)不可摧！”這句堅(jiān)定有力的口號(hào)聲在我心中來(lái)回蕩漾著，伴著我那怦怦直跳的心去等待吹奏葫蘆絲??在雄偉的舞獅表演，如行云流水般的太極表演，活潑優(yōu)美的舞蹈表演后就輪到我們樂(lè)器合奏了。而且每班最前的同學(xué)拿著各班的班徽、吉祥物五顏六色的，就像一道道彩虹展現(xiàn)出了獨(dú)一無(wú)二的美。 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 1 今天下午是校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家都興高采烈地排著隊(duì)伍，就像一條條長(zhǎng)龍似的。 第二篇：【精品】小學(xué)寫(xiě)作文 700 字 【精品】小學(xué)寫(xiě)作文 700 字合集十篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 動(dòng)物園可真大呀，我們沒(méi)有時(shí)間看完全部的動(dòng)物，下次有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起再來(lái)看看。吃完?yáng)|西后，老師教我們做了一個(gè) 游戲――解手鎖。 游覽結(jié)束后，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來(lái)一個(gè)”，但是，它堅(jiān)定又可愛(ài)地?fù)u了搖頭，估計(jì)是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，它抵擋不住，終于又表演了。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個(gè)環(huán)節(jié)了。 表演結(jié)束后，我們來(lái)到的海獅館。可是，飼養(yǎng)員給黑熊吃了一點(diǎn)食物后又回來(lái)了，還騎著一輛小單車，圍著表演場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭 的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來(lái)，給大家鞠了一個(gè)躬，我們掌聲雷動(dòng)。 接著，我們來(lái)到了雜技館。 我們集合做坐公共汽車來(lái)到動(dòng)物園，首先在大門(mén)口一起合影，然后來(lái)到了珍禽館。 在濟(jì)源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現(xiàn)象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會(huì)懂的。我們來(lái)到了兩排圖片面前，導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果?？磥?lái)，人們習(xí)慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應(yīng)一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。 二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過(guò)我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗(yàn)了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?，因?yàn)樾∥堇锏牡孛媸怯衅露鹊模瑝Ρ谑峭嵯蛞贿叺?，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后很難站穩(wěn)。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了 一會(huì)兒，才按下結(jié)束鍵，可一看，只過(guò)了四十五秒，原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的時(shí)間?。】磥?lái)，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費(fèi)時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。我們小孩不要票，在大人的帶領(lǐng)下，飛也似的奔了過(guò)去，我先到了測(cè)試一分鐘有多長(zhǎng)的機(jī)器前，戴上耳機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了一段視頻，是幽默、快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)科技館，就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀又大方。與法同行，人生才會(huì)幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)有法！法律也絕不能容忍他們！ 碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃。于是那幾個(gè)孩子對(duì)這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。這是一條令人發(fā)指的消息?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。 在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自 己的安全呢？在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。 像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次?。?！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有 3 萬(wàn) 6000 多人，傷于安全事故的也有 30 多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！ 小學(xué)寫(xiě)作文 700 字篇 8 殊不知當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒(méi)有發(fā) 生危險(xiǎn)。各種顏色的錦鯉在荷葉中穿梭，好像在捉迷藏。公園小湖里的水清澈見(jiàn)底，緩緩地流淌。噴水池周圍的花壇里開(kāi)著各種各樣的花，花香引來(lái)的蝴蝶在花叢中過(guò)翩翩起舞，以前校園的 小樹(shù)，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。學(xué)校所有的水泥地面都已換上了環(huán)保的軟硅膠地面。電腦的屏幕都是智能護(hù)眼屏幕，它會(huì)根據(jù)眼睛視覺(jué)的