【正文】 試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。 耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。跟值一次，帶教 xxx 老師。 護(hù)士自我鑒定篇 5 在耳鼻喉就 2 周，時(shí)間說長不長說短不短，護(hù)士實(shí)習(xí)出科自我鑒定。這是因?yàn)?，一方面，出現(xiàn)意識(shí)障礙的病人，本身就沒有能力敘述病史，另一方面，病人對(duì)發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì)與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對(duì)在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒有知情人了解清楚。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應(yīng)的方法來獲取有關(guān)資料，這就是問病史、查體及輔助檢查?？梢哉f對(duì)該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識(shí)。 這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書籍。常用的各種深、淺反射弧的組成和意義 。腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能 。 我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從這些基本的單位開始，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)來掌握實(shí)習(xí)方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識(shí)它首先就必須要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。掌握了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認(rèn)識(shí)具體的每一疾病就會(huì)顯得十分容易了，那么，什么是認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢 ? 上面談到 ，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，通常由感受器 —— 傳入神經(jīng) —— 中樞 —— 傳出神經(jīng)—— 效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。我們說神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜，這是針對(duì)人類對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周圍器官和中樞有機(jī)地結(jié)合起來，形成復(fù)雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會(huì)通過各種形式表現(xiàn)出來，面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果 沒有嚴(yán)密的邏輯思維和對(duì)其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，是不可能判斷出來的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義。 通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) . 學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的 方式的不同。 護(hù)士自我鑒定篇 4 本人通過半年多的護(hù)理工 作實(shí)習(xí) ,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。 急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識(shí)、走進(jìn)接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)臨床工作能力，對(duì)待工作盡心盡責(zé)！ 護(hù)士自我鑒定篇 3 在急診實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。 手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合 閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。 手術(shù)后拆線適應(yīng)癥： 無菌手術(shù)切口 局部及全身無異常表現(xiàn) 已到拆線時(shí)間 切口愈合良好者 傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線 手術(shù)后拆線禁忌癥： 有嚴(yán)重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。 換藥動(dòng)作應(yīng)該輕柔、保護(hù)健康組織。 換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥。需要物件時(shí)可由護(hù)士供給或者洗手后再取。 換藥目的： 檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染，促進(jìn)傷口愈合。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時(shí)，將理論知識(shí)進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展，同時(shí)形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。 在工作上能得到市三院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們！ 今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)市中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒有遇到的。 第二個(gè)月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿， 護(hù)理操作多，工作量大，比精神科辛苦。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，該院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)， 安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒有遇到過的寶貴知識(shí)和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢？以下是精心整理的護(hù)士自我鑒定 7 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更 上一個(gè)臺(tái)階 ,以便能更好的服務(wù)于患者。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng) ,從而不斷的豐富自己的閱歷 ,用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外 ,還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作 ,經(jīng)常下病房與患者溝通 ,及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理 ,并做好健康宣教。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際 ,遇到不懂的問題能及時(shí)提供最新的原創(chuàng)免費(fèi)范文 !向護(hù)士長及年資深的老師請(qǐng)教 ,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。 在工作上 ,在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下 ,我能做到上班不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)上 ,嚴(yán)格要求自己 ,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀 白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求 ,刻苦鉆研 ,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正 ,目標(biāo)明確 ,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能 ,作到了理論聯(lián)系實(shí)際 。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的 。有很強(qiáng)的上進(jìn)心 ,勇于批評(píng)與自我批評(píng) ,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。 在思想上 ,與黨中央保持一致 ,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。本人從 2021 年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來 ,一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中 ,雖然有成功的淚水 ,也有失敗的辛酸 ,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到 成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性 ,但當(dāng)真正接觸到病人后 ,我發(fā)現(xiàn) ,臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距 ,自己不僅右扎實(shí)的理論 ,熟練的操作 ,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。從而使本人的理論學(xué)問及操做技能更上一個(gè)臺(tái)階 ,以便能更好的服務(wù)于患者。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng) ,從而不斷的豐富本人的閱歷 ,用有限的生命投入到無限的護(hù)理工做中。在實(shí)習(xí)結(jié)束 ,并分結(jié)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù) ,做到舉止、態(tài)度和藹 ,急病人所急 ,想病人所想。發(fā)覺問題 ,及時(shí)處理。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操做規(guī)程 ,做好基礎(chǔ)護(hù)理。除了專業(yè)學(xué)問的進(jìn)修外 ,還注 意各方面學(xué)問的擴(kuò)展 ,廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問 ,從而提高了本身的思想文化素質(zhì)。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能卑崇領(lǐng)導(dǎo) ,團(tuán)結(jié)同事。服從命令 ,聽眾指揮。要求積極上進(jìn) ,熱愛祖國、熱愛人 民 ,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策 ,恪守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏 ,向黨遞交入黨申請(qǐng)書 。無論如何 ,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 第二篇：護(hù)士自我鑒定匯總 護(hù)士自我鑒定范文二篇匯總 護(hù)士自我鑒定范文 (一 )我所進(jìn)修的是護(hù)理專業(yè) ,轉(zhuǎn)眼學(xué)生時(shí)代就要過去 ,我即將離開美麗的校園 ,走上社會(huì) ,走進(jìn)醫(yī)院 ,而成為一名救死扶傷的護(hù)士。 真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。 光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。其次是極大程度的提 高了自己的自學(xué)能力。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。 學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。從而使自己的理論知識(shí)及操縱技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好 的服務(wù)于患者。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，老實(shí)取信，樂于助人，具有自己的良好失事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的經(jīng)歷，用有限的生命投進(jìn)到無窮的護(hù)理工作中。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所 想。發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)解決。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操縱規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一位優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈尋求，刻苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度 端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的把握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還留意各方面知識(shí)的擴(kuò)大，廣泛的瀏覽其他學(xué)科的知識(shí)，從而進(jìn)步了本身的思想文化素質(zhì)。服從命令，聽眾指揮。 在思想上，與黨中心保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。本人從 XX 年進(jìn)進(jìn)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，固然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值厥煜さ匠蔀橐晃坏轮求w全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但認(rèn)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不但右扎實(shí)的理論，熟練的操縱，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來，充分展示我的個(gè)人價(jià) 值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。 現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí)，注意一下文明的稱呼及用語 。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。 第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來對(duì)待他們。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段艱難時(shí)期。 以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的自我鑒定，這些天來深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對(duì)未來充滿信心，愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持 ! 護(hù)士自我鑒定篇 6 時(shí)光飛逝 !轉(zhuǎn) 眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起 。三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知 識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己