【正文】 2021感動中國十大人物觀后感【篇三】 “葉連平老師九旬高齡仍堅守三尺講臺， 20 多年來退而不休，他是我們?nèi)w教師學習的榜樣和道德楷模，葉連平老師的先進事跡深深地觸 動了我，讓我認識到教育是如此美麗。 面對改革的復雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落??在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。猶如一面旗幟，女排創(chuàng)造的奇跡，向世界證明了“中國人能行”，讓世界見證了中國力量和中國精神，中國崛起勢不可擋。今天，我們從未像現(xiàn)在這樣如此接近中國夢，人們對精神的渴望和呼喚也從未如此強烈。強盛的祖國產(chǎn)生強大的力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。改革開放的中國處處充滿了生機活力。 走過戰(zhàn)亂、貧窮、饑餓，新中國成立，中華民族走出積貧積弱的困局，走向社會主義現(xiàn)代化建設并向世界敞開懷抱。每個人在各自的崗位。而奔向中華民族偉大復興夢想的中國人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往開來。“無論比分怎么樣，大家從來沒有放棄過。 當前，我們國家正在為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的道路上奮勇前進，“女排精神”正是我們民族、我們國家需要的正能量，時代雖然不同，但女排精神沒有褪色，反而愈加閃光。要看到這些隊員努力的過程。 30 多年來，女排姑娘有過成功登頂?shù)臉s耀與輝煌，也有過跌入低谷的徘徊和迷茫。在今天回望上世紀八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促 進作用，為當時的改革開放注入了強大的精神動力。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利。 上個世紀八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。中國早已不是東 亞病夫，而是一只昂然走向世界中央的雄獅。最終，是實力讓女排姑娘一路披荊斬棘登上冠軍領獎臺，也讓女排精神再次成為中國人的驕傲。戰(zhàn)勝巴西隊的時候，中國女排主教練郎平說：不要因為我們贏了一場，就談女排精神，也要看到我們努力的過程。同樣，偏見、責難甚至敵意，無法動搖一個大國的自信。 2021感動中國十大人物觀后感【篇二】 曾經(jīng)看過一篇文章，寫道“賽場上的輸贏，說到底是運動員實力的競爭，是國力的比拼。 弘揚女排精神，要大力倡導自強不息、頑強拼搏、永不言棄的精神。在新時代的長征路上，我們每個人都應該自覺地培養(yǎng)這種為實現(xiàn)國家和民族利益無私奉獻的精神境 界?！靶牡谉o私天地寬”。今天，我們更要從女排精神中汲取力量，堅定道路自信、理論自信、文化自信、制度自信，頂住壓力、沖破阻力，不忘初心，不懈奮斗，朝著中華民族偉大復興的目標邁進。 1981 年 11 月，中國女排首次奪得世界冠軍后，受“女排精神”鼓舞的北大學子喊出了“團結起來，振興中華”的時代音。 弘揚女排精神，要以愛國主義為核心。一代又一代中國女排身體力行，傳承豐富女排精神，奪得了一個個驕人的戰(zhàn)績，形成了以“團結協(xié)作、頑強拼搏、永不放棄”為內(nèi)涵的女排精神。女排精神曾是時代的主旋律，是中華民族精神的象征，新時代更需要大力弘揚女排精神。只要 是看過《感動中國》的人們，每個人都會有不同的感悟，那么你知道 2021感動中國十大人物頒獎禮觀后感該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧 !下面給大家分享關于最新版 2021 感動中國十大人物頒獎禮觀后感大全，歡迎閱讀 ! 2021感動中國十大人物觀后感【篇一】 時下，電影《中國女排》正在進行上映前的集中宣傳。更要從“感動中國”人物中汲取營養(yǎng)，充實追夢力量，追逐理想，不忘初心、砥礪前行，方能成為一個大寫的“人”。黨員干部要將為民辦實事融入到生活的點滴之中，把目光聚焦到人民群眾的需求上，不追求“轟動效應”，多些“細水長流”。每個人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，因為我們都是追夢人。廣大黨員干部對待工作要始終保持火熱的“溫度”，將“溫情”融入到工作中，保持“滿電”狀態(tài)，激情常在線。張玉滾的一根扁擔，挑起的不僅是學生的課本、文具，更是將孩子們對知識對渴求以及對未來的渴望挑進了大山。從一名放棄城市就業(yè)機會的大學生，到手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病的全能教 師。黨員干部要真正為群眾謀心謀事，察民情、體民苦、排民憂、解民難。為渠縣 143802名 (居四川省第二 )貧困人口脫貧、 130 個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血。新時代的追夢人要時刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上，以 “民”的心態(tài)為民，以“民”的身份想民。 將追夢力量化作為民情懷。還是為孩子們劈柴生火、執(zhí)鞭上課，用扁擔挑起鄉(xiāng)村未來的 80 后教師張玉滾 。 總有一種力量令人勇往直前。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈，他們是中國脊梁 ，是良知，是責任，是偶像。懷疑時，他們用忠誠表達堅信 。 感動中國十大人物頒獎禮觀后感【篇五】 近日，“感動中國”人物頒獎典禮播出?！? 提及對自身的未來規(guī)劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強素質(zhì)、提本領，進一步堅定理想信念。”鮑峰說，“作為一名思政課教師，為學生的人生‘扣好第一?？圩印?，指引他們走好人生的路，責任重大，使命光榮。 鮑峰還認為，葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻精神?！滨U峰說。傾其所有，以個人之力，先后培養(yǎng)輔導千余學生?！滨U峰表示，葉老關心留守兒童的學業(yè)成長和身心健康，自費成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚攏起來，無償施教。學習葉老敬業(yè)樂業(yè)和奉獻精神，自是應有之義。幾年前，有一次學校請葉老來校給青年教師作報告，鮑峰也第一次當面聆聽了葉連平老師的講述，知道了他更多的生平故事，為之感動?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索’，我堅信，隨著工作室課題研究工作的深入開展，在工作室全體成員的共同奮斗下，他們正一步步向著‘青年名師’這一目標接近 !” 在談到學習葉連平無私奉獻精神的同時，洪勝老師說，作為一名工作在基層的小學教育工作 者，我們要憑著“誓上高樓”的執(zhí)著和“衣寬不悔”的信念，為老師們打開心中一扇又一扇的窗，在教育事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前進的道路上，跋涉艱辛，超越平凡?? 感動中國十大人物頒獎禮觀后感【篇四】 鮑峰，是馬鞍山師專的一名思政課教師，同時也是和縣人。如今，洪勝老師已經(jīng)主持第三屆市名師工作室，帶了三十多名成員，一路走來，歡笑中有辛酸，收獲中有遺憾?！焙閯僬f，當時他請教了眾多專家、同仁，瀏覽了大量的名師工作室網(wǎng)頁，結合現(xiàn)有基礎和實際狀況，他的思路逐漸清晰起來：借助工作室這個平臺，為一群青年人的成長開 啟心中的那扇窗。接過這塊高含金量、高期望值的匾額，他知道，這其間有肯定、有鼓勵、有鞭策，還有責任與承諾。他的無私精神值得我們學習 !” 9 月 10 日，安徽省特級教師、含山縣環(huán)峰小學副校長洪勝說，葉連平的事跡深深打動每一個人，特別是廣大教育工作者。她將以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做學?！伴W閃紅星，放飛夢想”團隊里的表率，用自己的實際行動做學生健康成長的引路人，用一顆母親的 心做教育，和學生共同成長。 從事英語教學工作十多年來，張桂霞曾榮獲全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、市師德標兵等榮譽稱號。教書只是手段，育人才是最重要的 !”張桂霞告訴記者，她在 10 多年教學生涯中發(fā)現(xiàn)，因為經(jīng)歷不同，孩子們的性格、智力、能力等各方面都有很大差異。葉連平老師是“四有”好老師的生動典范，他忘我的精神令人欽佩，生命不息，奮斗不止，三尺講臺，一生情懷。這位老黨員，幾十年來，不忘初心，用實實在在的行動默默付出?！?9 月 12 日上午，剛剛榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號的紅星中學英語教師張桂霞在接受記者采訪時表示，她在葉連平老師身上，學到了無私奉獻精神。站在新中國成立 70 周年的嶄新起點，將在鄉(xiāng)村教育的三尺講 臺上，心無旁騖，不改初心，逐夢前行，努力當好塑造學生品格、品行、品位的好老師。 陳宏亮表示 ,正是無數(shù)個葉連平這樣的優(yōu)秀人民教師，他們將一生心血奉獻給鄉(xiāng)村教育，把整個身心都獻給祖國的教育事業(yè)，我們的祖國才由當年站起來，走向富起來，如今邁向強起來。這就是葉連平，作為一名老黨員，扎根基層，為農(nóng)村教育事業(yè)無私奉獻幾十載的真實寫照。學習葉連平，就要學習他敬業(yè)和樂業(yè)的精神。而在這一份盡職盡責之中，他也收獲屬于他、屬于孩子們、屬于教育的快樂。 敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏進取的動力。只有教書育人者把心靈歸于寧靜，并堅守這份寧靜，方能尋找到教育的美好和本真。任周遭環(huán)境再喧囂，教師的心必 須是寧靜而恬淡的。 陳宏亮認為 ,和全國道德模范葉連平老師相比，還有許多地方?jīng)]有做到，還有許多地方能夠做到?！笔?yōu)秀教師、當涂縣江心初級中學老師陳宏亮說 ,為這樣一位耄耋老人不顧九旬高齡，仍然堅持無償家教、無私捐學的責任擔當和矢志不移、不忘初心的教育情懷深深感動?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索’，我堅信，隨著工作室課題研究工作的深入開展，在工作室全體成員的共同奮斗下，他們正一步步向著‘青年名師’這一目標接近 !” 在談到學習葉連平無私奉獻精神的同時，洪勝老師說，作為一名工作在基層的小學教育工作 者，我們要憑著“誓上高樓”的執(zhí)著和“衣寬不悔”的信念，為老師們打開心中一扇又一扇的窗，在教育事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前進的道路上，跋涉艱辛，超越平凡?? 第二篇： 2021 感動中國十大人物頒獎禮觀后感 《感動中國》使許多人熱淚盈眶，它譜寫了真、善、美的樂章。如今，洪勝老師已經(jīng)主持第三屆市名師工作室，帶了三十多名成員，一路走來，歡笑中有辛酸，收獲中有遺憾?！焙閯僬f，當時他請教了眾多專家、同仁，瀏覽了大量的名師工作室網(wǎng)頁，結合現(xiàn)有基礎和實際狀況，他的思路逐漸清晰起來：借助工作室這個平臺，為一群青年人的成長開 啟心中的那扇窗。接過這塊高含金量、高期望值的匾額，他知道，這其間有肯定、有鼓勵、有鞭策，還有責任與承諾。他的無私精神值得我們學習 !” 9 月 10 日，安徽省特級教師、含山縣環(huán)峰小學副校長洪勝說，葉連平的事跡深深打動每一個人，特別是廣大教育工作者?！比绻f主流媒體發(fā)力道德模范宣傳報道，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，春風化雨、潤物無聲體現(xiàn) 了媒體責任，那么從中不斷獲取精神的力量，把這種力量融進工作崗位中，則是我輩責任。他帶給我們的啟發(fā)是，無論在哪里，能夠做推動社會進步、推動國際合作的事，就是有價值的。 獲獎者中有一名美國人，名叫潘維廉， 1988 年起在廈門大學管理學院任教，后來成為福建省第一個拿到“中國綠卡”的老外。但是，他們對國家的熱愛，他們的責任感，他們的拼搏精神，具有普遍性的意義。獲獎者中，既有名人，也有普通人，共同點都是在平凡的崗位上做出了不平凡的成就。同樣的邏輯是，從獲獎者身上汲取精神的力量，我們就更有勇氣走過苦難，走向勝利。 新冠肺炎疫情突如其來，面對這場大戰(zhàn)和大考，中國力量、中國精神、中國效率，舉世矚目。每位獲獎者身上都蘊藏著“精神富