【正文】 題目是《天天都是環(huán)境日》。 氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？ 保護環(huán)境，人人有責 ，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等?？上У氖牵覈纳指采w率僅有 %,這怎么不讓我們深感焦慮呢！ 而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，（綠色圃中小學教育網(wǎng) 原文地址 自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。 森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。老師們、同學們： 大家好：春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。 學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。 人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。 勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉 報。同 學 們 一 定 聽 到 過 家 長 責 罵 那 . ,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 大家都知道三鹿“問題奶粉” “腎結石嬰兒”的頻繁出現(xiàn)，掀起了人們對奶粉的恐慌癥。 綠色食品健康你我 — 學校安全食品演講稿 類別 :演講稿友情提示：雙擊鼠標滾動，單擊停止 同學們： 食品是大家沒天的必需品，然而隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。 在未來的世紀里，中國，是由于可持續(xù)發(fā)展立于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種，再很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失 去了不會再有。它也許是人類歷史上最深刻的一場社會變革，因為它的成敗所系，是人這個物種的生存或者毀滅。 善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉倒每個家庭每個個人的變革。那種無節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園 。在 21 世紀，環(huán)保行為意味著一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)保質(zhì)量標志一個國家的尊嚴和力量。 善待地球，是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚。 善待地球的生活 ,是人人可以接近的綠色生活。偷獵者 —— 偷賣者 —— 消費者，究竟誰之罪？救助野生動植物，必須從改變我們的生活價值和生活方式開始。謝謝大家！保護自然 ,萬物共存 人類為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕。 親愛的朋友們，上網(wǎng)有好處，也有壞處，所以， 我們要合理使用網(wǎng)絡，拒絕沉迷。有的學生由于沉迷網(wǎng)吧，幾天幾夜不吃不喝，幾天幾夜只知道沉迷于網(wǎng)絡世界，這樣會導致自殺。有一次，我在學習中遇到了難以解決的困難，后來，老師就告訴我，你上網(wǎng)就能知道答案了，我興高采烈地叫哥哥上網(wǎng)給我查一查，在網(wǎng)上我知道了魯迅他又叫周樹人等一系列關于他的資料，哥哥給它打印出來了，我感到十分高興，因為這個難題我已經(jīng)解決了，這就是“綠色上網(wǎng)”的好處。我的演講到此結束，謝謝大家。 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時不要使用一次性碗筷。 愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提 高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都應該成為護綠天使，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題。 綠色，讓校園生活更美好 尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好！ 今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》， 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。”讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。同學們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。 勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不在墻壁上亂涂亂畫。但是，我還要重申一下以下幾點： 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河！其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當今社會的需要，是全民族的共識。這樣的生活，是不是很令我們向往呢？享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉??！同學們 :請你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你 的校園做過什么？舉個例子，在校園中見到紙屑，你會怎么做？將它撿起，還是視而不見？同學們 :請你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園？舉個例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個人的方便而將紙屑隨地亂扔？你今后會怎么做？將它扔進垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境？ 同學們 :或許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？ 當然不是，我們當然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習慣“低碳”的生活方式。最后，我真心期盼不要讓“地球上最后一滴 水是我們的眼淚”這句話成為現(xiàn)實。同學們，綠色環(huán)保，功在當代，利在千秋，保護環(huán)境確實是一件關系到自身健康和造福于子孫后代的大好事。沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟愖陨恚瑳]有綠色，也就沒有美好的明天。如果肆意地破壞自然環(huán)境，受害的終究是我們?nèi)祟愖约?。大自然賦予我們生命，給予我們生存生活的條件，地球母親無私地奉獻出了她 的一切。良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，沙塵暴日益頻繁、水資源污染浪費十分嚴重、沙漠化程度令人擔憂、瘟疫病毒防不勝防。環(huán)境是人類賴以生存、發(fā)展的基本條件，與我們每個人的生產(chǎn)生活都息息相關。不要讓最后的一滴水成為人類的眼淚！不要失去了才知道它的寶貴！ ‘節(jié)能’是非常深刻的話題；是涉及到人類存亡?！?jié)能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。中國是嚴重缺水的國家之一。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏?? 點滴小事兒折射著 做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么？ 我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認識；我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關的閑事；我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任 憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。從遠古時起 ,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天 ，人類對能源的依賴無處不在。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn) 生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過 400 年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。 學 校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。 同學們，我們是 21 世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。 不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋； 樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動； 勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水； 師生和 諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。讓我們共同做到如下幾點： 立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起； 愛護花 草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務。 綠色是大自然贈 與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸?yōu)美和 諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài) !在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍 的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。 同學們，共建綠色校園， 同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。 師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。 樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動 。 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。自然界作為一種客觀存在，它為人 類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的脊柱。 偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！按核倘缣欤嫶犛昝摺弊屛覀冇H近悠閑 ?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受清幽 。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。 而我們，難道就只能袖手旁觀嗎？難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永 遠消失在人間嗎？從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是學生，但是我們能夠為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓地球在希望中崛起。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。 每當 4 月 22 日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng) 30 年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。 這些年來，我們國家也受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等災害接二連三，使我們的地球母親