【正文】 我覺得一個人的心態(tài)很重要，如果因為領(lǐng)班批評我，而我對她充滿怨恨，那么我依然會犯錯卻依然要接受別人的批評，而如果我心平氣和認真改正錯誤，那么我就能贏得別人的贊許，領(lǐng)班也不會有意為難我了。我覺得員工需 要管制也需要激勵，而且激勵勝過一切的管制。而她又何嘗不是一樣要受老板的管制嗎？那里雖然管吃管住，但是伙食確實很差，一天管兩餐，午餐當早餐吃，常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜；而晚餐每天都是素菜，有時最多一個月一次葷菜。我們因此心理不舒服，私下對她懷恨在心。雖然她不是老板，在清太郎干了八年仍是個服務(wù)員，不過她是領(lǐng)班。老板是日本人，顧客也有很多日本人，我由于不會說日語，所以不用負責(zé)點菜，只是做一些基本的服務(wù)員應(yīng)該做的工作。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。 最后，我至少還有以下問題需要解決。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭? 基本禮儀。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多 做事，這樣才能多積累多提高。 積極進取的工作態(tài)度。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路 。 自主學(xué)習(xí)。 其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作。 作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員 (如實習(xí)生 )了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。 首先，我想談一下實習(xí)的意義。在獲得眾多收獲的同時，還必須感謝學(xué)校給我們提供了這 次寶貴的實習(xí)機會，感謝王微老師在這次的實習(xí)過程中給于的支持和幫助。同時，通過這次寶貴的實習(xí)機會，本人基本懂得了在社會工作中怎樣取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，怎樣與同事交流溝通，建立友好的關(guān)系，這些都使本人對自己的未來也增添了很多信心。 四、提前給于壓力，促使積極準備就業(yè)或考研 在實習(xí)中，通過與一些同事的聊天中得知，當前就業(yè)的確是非常之嚴峻，我們在現(xiàn)在就必須作出一種抉擇：是繼續(xù)天天 泡館 呢，還是從現(xiàn)在開始多做些社會實踐，以后 在 **做個沒有戶口的 北漂一族 或者是回重慶建設(shè)自己的家鄉(xiāng) ......太復(fù)雜了。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關(guān)系，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的 張杰師傅和我的幾個 同事 送我許多禮物作為紀念，諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實用的東西，同時在我走的時候，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，知道什么是社會中的溫暖。他們同時也喜歡向我說些在社會中 生存的一些的原則和方法。 三、工作中要善于、勤于主動與他人交流 在工作中，如果你希望你的能力不會原地踏步，那么就必須主動與他人交流，在遇到問題，主動尋求幫助，跟他人建立一個用好的關(guān)系。他是對我負責(zé)，對社會負責(zé)，對我們學(xué)校負責(zé)。當然，由于我的失誤，我被嚴厲的教訓(xùn)了一會，在后來的工作，只有我也犯錯誤，我將肯定會得到師傅的批評，當然。我也明白了，特別是我所在的崗位，如果有半點粗心，將會有導(dǎo)致退休人員少享受應(yīng)得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。此外，實務(wù)中的學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)最大區(qū)別就是實務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識點，而專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識面，知識面是系統(tǒng)的、 連貫的，而知識點是零散的，不連貫的，需要自己去匯總，總結(jié)。在后來的實習(xí)工程中，我嚴格按照這八個字來要求自己，使我再后來的實習(xí)中學(xué)到了更多，懂得了更多，同時也得到了 同事 的肯定和贊揚。所謂眼勤就是要在工作中善于勤于發(fā)現(xiàn)需要 自己的地方，勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方，勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等等，口勤就是在工作中要善于勤于不懂多問等等，手勤就是勤于動手操作，勤于動手幫助他人等等，腿勤就是勤于跑動，及時完成任務(wù)等等。同樣因為這個問題使我懂了什么才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。剛才已經(jīng)說了，在這里學(xué) 到了許多東西，除了上面的知識外，更是學(xué)到了許多社會經(jīng)驗、做人原則和在社會中為人處事的方法技巧。這次算是給我干癟的心田下了一場小雨，我那依然干癟的心田期待甘霖的澆灌。 這次社會實踐體驗，我才理解了《天道》里部 分關(guān)于文化屬性的討論，懂得到了 透視社會有三個方面：技術(shù)、制度、文化 。古語有云： 欲速則不達 ，做任何事都應(yīng)遵循事物本身的規(guī)律，有計劃有秩序有目的的一步步逐漸完成的，成功只是在意料之中，失敗才是意料之外，急躁和盲動都是徒勞并會適得其反。在礦山放炮裝藥時，當負責(zé)人知道我是大學(xué)生且沒裝過藥時，就很有親和力的讓我跟他一塊裝藥，并叫我這么做這怎么做那，讓我很快學(xué)會了裝藥，雷管的連接放，使我很快就能獨立裝藥。第三，大學(xué)生并非一文不值。 從我多次和他們從事同樣的事而結(jié)果都與他們相去甚遠看，我覺得他們在成年累月的重復(fù)相同動作時已經(jīng)有了自己的一技之長，在他們的領(lǐng)域里并算得上是佼佼者了。在我們自己的領(lǐng)域充分的向前滲透，用我們在自己領(lǐng)域的成就去減輕父母肩上的擔子，使他們感覺到談們的付出是值得的，使他們的精神得到慰藉，這比什么都要強，比千萬句祝福的管用。這時我思緒快如閃電，認識到子女在父母心中的位置，心理學(xué)中以 自我實現(xiàn) 為最高人生需求，我覺得干這種活別的任何動力都不足以讓他們在這里堅持這么多年，但在這里卻有很多這樣的父母，只有一種合理的解釋 —— 以培育子女為人生自我實現(xiàn)—— 都么偉大啊 !我還從中得到了很多感悟和