【正文】 了這里。 文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。 《意林》讀后感 400 字 7 寒假期間，我讀了幾本自己喜 歡的書。 我們語文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒有做對。 獅群也會向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒 下了。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個人仰馬翻。 《意林》讀后感 400 字 6 這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險將一些留守的食草動物作為攻擊目標。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農(nóng)業(yè)學家很好奇，想調(diào)查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的時候，這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農(nóng)民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長極限。 普通的大蔥一般只能長 1 米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到 2米多高。 這篇文章讓我知道，母愛是無限大的，為了孩子可以連自己的生命都 不要了，可以給予孩子無限的愛，讓孩子感到幸福、快樂、溫暖，是母親把我們帶到這個世界，是母親給我們愛，所以我們要珍惜、愛惜、愛護我們的母親，為母親分擔責任，長大后要報答我們的母親，要讓我們的母親也能感受我們對她的愛。千萬不要破壞了哦！ 《意林》讀后感 400 字 4 今天，我在家中看了《意林》中的一篇文章 —— 《 19 床是艾滋媽媽》。有的人產(chǎn)生了歪念，導(dǎo)致好多鳥死亡，沒死的奶質(zhì)發(fā)生了問題，讓嬰兒的健康出了問題。鳥不是哺乳動物，所以不需要乳汁。一只鳥一天能飛幾十次，能收集 200克糧食呢！ 但本茲堡都不馴養(yǎng)超過 30 只，是因為收糧鳥一年的消耗量太大，以至于超出秋天所創(chuàng)造的價值。因為能收糧食，人們管它叫“收糧鳥”。里面有一篇名叫《兩種鳥，兩種境遇》的短文，讀過后令我深受感觸。我們的正常人難道還 不如他們嗎？ 不，不是的，而是我們沒有勇氣去創(chuàng)造。 我讀完了之后，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個秘密。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風采。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個頭。 他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。 在第二天一早，三人如約而至。 在 1870 年初夏，有五個荷蘭人來到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來的。 記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。 《意林》讀后感 400 字 2 今天，是星期天，我正在家里讀書。 這就是親情、友情與愛的力量，堅持什么都會成功。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇跡般的教會了海倫說話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。 安妮去到海 倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛著淚珠。那個孩子叫做海倫。 安妮，一歲時雙目失明，后來經(jīng)過手術(shù)治療雙眼康復(fù)。 第二篇：《意林》讀后感 400 字《意林》讀后感 400 字 1 今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。他們?nèi)ジ兄x老人。爸爸給老人寫了一封信，讓微娜交給教授，教授過來一看，正是和他一起學習的小姑娘。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門外。爸爸知道了這件事十分不滿意。老人又對微娜說：“我每天都給你寫一首曲子，你每天都來。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便對微娜說：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽聽。微娜對老奶奶說：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點吃的吧 。 啊母愛是多么偉大的呀！ 《意林》讀后感 400 字 10 假期里，我讀了一本書，書里有一個故事非常有趣，讓我們看看內(nèi)容吧！ 主要內(nèi)容是：一天，微娜在拉小提琴經(jīng)過一條街，看見一位老人正在街上乞討。她的話感動了在場的將軍和士兵?！甭犃藡寢尩脑?，兒子才安心的閉上眼睛。第二天，她很早起來，吻了吻兒子的額頭，這時，兒子醒了，他說：“媽媽，我餓。在指揮官的質(zhì)疑下，她淚流滿面地講述了要進城的原因：因為戰(zhàn)爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費發(fā)放食物，但是，居民們不愿冒著生命危險去領(lǐng)取。 《意林》讀后感 400 字 9 最近，我讀了一本雜志，名字叫《意林》，里面有很多小文章，我最喜歡的是《天亮，我就會回來》這一篇。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應(yīng)該還會繼續(xù)吧。我們倆是超級塞亞人。這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”?！贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣 —— 看不見這世界。 這篇文章多么的感人呀！楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。事后，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發(fā)明了一個超級賽亞人的游戲。 這篇文章講了兩個人 —— 顧佩佩和楊燕。我開始上課認真聽講，下課認真復(fù)習，終于又回到了原來的狀 態(tài)，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？ 創(chuàng)傷使我們變得更加堅強！ 《意林》讀后感 400 字 8 今天我讀了《意林》這本書。不久， 一場嚴重的災(zāi)難—— 荷蘭榆樹病傳到了這里。 文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。 《意林》讀后感 400 字 7 寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。 我們語文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點的 多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒有做對。 獅群也會向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大