【正文】 的安穩(wěn)，我們 也依賴這一職業(yè)所帶來的體面。如今的大學生紛紛將考公務員作為自己畢業(yè)后就業(yè)的一大選擇，甚至早在大三就開始花力氣準備公務員考試。從商雖然可以過上不錯的物質(zhì)生活，但確是一種不被政策支持的職業(yè)，不僅地位地下，財產(chǎn)也缺乏法律保護。更何況在一個講出身、講家世的時代，“士農(nóng)工 商”這一人為順序又在我們的民族心理中寫下來濃重的一筆。中國古代的官員只要任上無差錯，為官一般是一個可以做到告老還鄉(xiāng)或壽終正寢的安穩(wěn)職業(yè)。不得不佩服封建統(tǒng)治者高明的政治智慧，一代代的讀書人在同一條生產(chǎn)線上被批量化的生產(chǎn)出來，一等品入朝為官，二等品坐鎮(zhèn)地方，三等品不妨開個私塾繼續(xù)生產(chǎn)，說不定還能出個一等品也算是對自己郁郁不得志的一種安慰。隋唐時期創(chuàng)立并完善的科舉制為所有的讀書人開辟了一條功成名就的大道，于是千千萬萬的學子寒窗苦讀，“修身齊家治國平天下”成為他們共同的目標，當然有朝一日考取功名，還可光宗耀祖，衣錦還鄉(xiāng)。 房子是壓在年輕人肩頭的一坐山，就業(yè)又何嘗不是呢？ 中國封建文化的核心儒家思想一直將出仕作為讀書人的畢生追求。就像書中寫的巴菲特一樣，我想住在灰色小樓里的他一定比許多住在大別墅里的暴發(fā)戶心里踏實的多。 由此，古典提出房子消滅夢想無疑是對這一千百年來形成的民族性格的一種挑戰(zhàn)。這也就造就了現(xiàn)如今房地產(chǎn)業(yè)的 火爆景象，國家數(shù)次出臺政策抑制房價，但是收效甚微。 新中國成立以后，土地公有化，地主成為一個歷史名詞逐漸離我們遠去，由此人們把對于土地的渴望轉(zhuǎn)變?yōu)閷τ诜孔拥目释Ｈ藗儚耐恋厣蠈ふ乙环N踏實，尋找一種內(nèi)心的安穩(wěn)。土地歷來是我們民族發(fā)展的根基，歷代統(tǒng)治者都非常重視農(nóng)業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的作用，重農(nóng)抑商政策的長期實行，正是經(jīng)濟對政治影響的表現(xiàn)，在這樣政策環(huán)境的長期 影響下，我們的民族性格中形成了對土地的依賴。 兩千多年的封建社會，讓中國的小農(nóng)經(jīng)濟根深蒂固，農(nóng)耕文明的火種在炎黃子孫中代代相傳，當年富饒的中原地區(qū)孕育了輝煌燦爛的中華文明。 一本好書，一本成功的書，能引起人們的思考，在此我不想就書本的內(nèi)容本身做過多的敘述，只是想談談此書帶給我的思考，并粗淺的從時間維度上梳理一下它的現(xiàn)實價值。以前也看過一些類似的書籍，但都只是草草瀏覽，沒能在頭腦中留下深刻的印象。 （ 20）成功學不能學。（ 18）成功的嘗試帶來成果，不成功的嘗試帶來智慧，不管成不成功，投入帶來快樂。（ 16）安全感是給出來的，不是拿回來的。 （ 13）在安全的地方，試一下冒險。（所以一定要有獨立生活的能力，不依賴任何人生活的能力） （ 11）嘗試：上帝不是要你成功，而是要你去嘗試。 （ 7）購房購的是一種心理安全感，安全感真的來自于一套房子么？即便房子可以換回安全感，那么出賣夢想 值得么？ （ 8）為了消費安全感，我們付出這么大代價，典當自己的夢想，典當自己最快發(fā)展的時光。 （ 5）經(jīng)濟部獨立一位著夢想不獨立（這個我深有體會，大學的時候喜歡音樂，但從來沒正式的抱過一個學習班啊什么的，也不是自己沒機會掙錢，只是掙錢太少，總感覺自己花的錢還是父母的，所以總是不敢花）。 （ 3）一套房子消滅一個夢想，不買房，買夢想。 下面還是摘抄一下書內(nèi)的經(jīng)典句子吧： （ 1）年輕的時候，整是我們最有旺盛的學習力和拼勁的年代，是我們最需要選擇自己適合的職業(yè)目標，最有機會開始創(chuàng)業(yè)的年代，大部分購房者都與這些機會永遠相隔。不過一切都是不定的，可能若干年后，我真的就喜歡上了職場、工作，現(xiàn)在還是多讀點書，不管什么方面，都接觸一點，對自己有好處的?？纯次屹I的書：《海子》、《沉思錄》、《股市大全》、《時間簡史》，兩本算是文學性質(zhì)的吧，時間簡史雖然算是物理，但也算是一個對數(shù)學狂熱的人詩意的追求，買股市大全也是為了想把無比美妙的數(shù)學原來與現(xiàn)實勾兌起來。可是我是那樣的人么，可能有時候是吧，比如在學業(yè)上、工作上偶爾會有這樣的想法（學業(yè)不成功去搞數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘等和數(shù)學相關的工作）。真心說，很受啟發(fā)，不過如果仔 細一想的話，其實如果按照文中所述的方式生活：不要買房、不斷學習、年輕奮斗、花費金錢和時間積累人脈資源、為自己的未來進行大量的投資。還有就是書最后的一段，感覺有點像是作者自己調(diào)入了一個自己曾無情批判的陷阱里，用一堆名人名言，總想給讀者留下點激情，或者煽動讀者去“成功”。 讀這本書，感覺有點前后雜湊，前后總感覺文風不一致。 正如俞敏洪對此書的評價：讓我們的生命有自己的價值。通過閱讀，我產(chǎn)生好多對自身現(xiàn)狀及未來的思考。但現(xiàn)在，作為成年人，我必須要鍛煉自己，讓自己拆掉思維里的墻，從而不斷超越自己！ 古典老師在這本書里談到很多方面的問題。后來，我又進入高中，因為只有通過高中三年以后的高考，才可以進入大學，所以我拼命地學習。記得小時候，因為父母為我提供上學的機會，我才能夠有機會學習知識。推倒束縛自我的思維之墻，就會發(fā)現(xiàn)改變命運的鑰匙。我認為古典老師正是這個時代中為 數(shù)不多的獨立思考者。其實換個角度去思考，換個方式去行動，換個心情去感悟，“拆掉思維里的墻”，你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡單。拆墻很重要，建墻更重要。所以首先要給自己一個正確的選擇，然后再努力地去實現(xiàn)它。每個人都需要給自己未來設定一個大方向，如果方向錯誤了，那付出再多