【正文】 學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力。而是想方設 法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也提高了。對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構成良好的班風，學風。時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師的最大心愿、最高榮譽。我將在以后的日子里，繼續(xù)堅持學習各種教育教學理論，并用于指導實踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自我駕馭課堂的本事，并將總結(jié)經(jīng)驗，構成論文，與同行共勉。 9，在 20__年經(jīng)過考試，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。 7，在學校舉行的教學開放及示范課活動中多次執(zhí) 教，得到了同行及家長的認可。 6，進取參加學校的教育教研活動，和同組同事進行的小課題研究如何在數(shù)學課中進行情境教學已經(jīng)結(jié)題 。 3，在 20__年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績， 4，在 20__年，信息技術應用水平到達了中級，并且一向在不斷地學習，建立了自我的教學博客，進取參加教育教學論壇活動。 1，在 20__年全鄉(xiāng)教師課堂導語大賽中獲取一等獎。 逆水行舟不進則退。在各個章節(jié)的學習上都進取，征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，領導聽課后，及時聽取他們的反饋意見，改善工作。為了提高自我的教學本 事，虛心請教其他教師。講求教學藝術，教學語言精煉，表情生動，板書規(guī)范，在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡便愉快。認真?zhèn)湔n，認真寫好教案。 教學是學校的中心任務。在學生和教師心目中，具有較好的教師形 象。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系 ___融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。嚴格按照學校的要求做好各項工作，進取參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。多年來，始終具有堅定的夢想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。 一，堅定信念，為人師表。潛心鉆研，完善自我 。一向堅守自我平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自我的教學工作，以當一名好教師做為自我的座右銘，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè) 工作中我堅定信念，為人師表 。 教師考核自我鑒定 2 11 年的教學生涯， 9 年的班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果。 另外，我進取參加教學教研活動，與同年級的教師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，進取地進行同課異構，努力提高課堂效率。 二、教育教學方面： 一年來我一向擔任三年級的數(shù)學、科學學科教學，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī) 律，改善教育教學方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。 第四篇： 2020 教師考核自我鑒定 教師考核自我鑒定怎么寫你知道嗎 ?本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn) ，當然，仍有諸多不足之處，一起來看看 2020 教師考核自我鑒定五篇，歡迎查閱 ! 教師考核自我鑒定 1 一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務知識，構成比較完整的知識結(jié)構，不斷提高了自我的教學水平和思想覺悟。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。 在班主任工作方面，我非 常重視學生的思想教育工作。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟 其中的教學藝術。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。 小學教師考核工作總結(jié) (一 ) 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學 生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 三、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。 此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。 一、教育教學工作： 在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。我還積極參加 各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 第三篇：教師考核自我鑒定 教師考核自我鑒定 一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教師考核自我鑒定。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。 小學教師考核工作總結(jié) (一 ) 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 三、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。 此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。 一、教育教學工作： 在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學 生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 第二篇：教師考核自我鑒定 教師考核自我鑒定 一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約 束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教師考核自我鑒定。 另外，我進取參加教學教研活動，與同年級的教師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，進取地進行同課異構，努力提高課堂效率。 二、教育教學方面： 一年來我一向擔任三年級的數(shù)學、科學學科教學，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī) 律，改善教育教學方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的