【正文】 想教育與扣分，學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象有了好轉(zhuǎn)。 針對(duì)學(xué)生不參加打掃的問題，我分組輪流打掃衛(wèi)生區(qū)，而衛(wèi)生的重點(diǎn)是教室，需要一天打掃幾趟，我安排比較負(fù)責(zé)的 第一組專門打掃。這三個(gè)月里，班主任工作跌跌撞撞，有過出乎意料，有過喜憂參半，有過灰心泄氣，有過充滿期待，真是滋味復(fù)雜。 通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。 班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。 （三）班級(jí)環(huán)境方面： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。 在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 四、采取的主要措施 （一）常規(guī)方面： 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。 二、工作目標(biāo)和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。 經(jīng)過一個(gè)月的努力，班級(jí)工作取得了一 定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。 五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 四、注重對(duì)班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。 針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教 室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。 要做好班主任工作，并不 是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。 本月，為了了解學(xué)生，我深入班級(jí)，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。篇二：十一月份班主任工作總結(jié) 十一月份班主任工作總結(jié) 三年級(jí) 6 班郭小峰匆匆間十一月的將結(jié)束，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過班級(jí)師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力集體。 四、下月主要工作預(yù)想 在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)熱潮和常規(guī)工作的同時(shí)，做好防寒防凍的指導(dǎo)教育工作，開展“感恩”教育活動(dòng)。 跳繩活動(dòng)認(rèn)真開展，保證個(gè)個(gè)參與。 三、繼續(xù)把常規(guī)教育落到實(shí)處。 努力掀起愛學(xué)習(xí)、多讀書、完成好作業(yè)練習(xí)的熱潮，開展作業(yè)互查互學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真分析期中考試前 學(xué)科課程中不足的原因，只有找出了不足的原因，才能對(duì)癥改進(jìn)。 二、查漏補(bǔ)缺，掀起學(xué)習(xí)熱潮。用學(xué)習(xí)來占領(lǐng)和充實(shí)一切課余時(shí)間，減少一切人為的不安全系數(shù)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遵守紀(jì)律。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。拒絕三無食品，不吃不潔食品和零食，不不占開水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎自行車帶人；不坐農(nóng)用車輛和無牌無證車輛，也不坐超載超員車輛；不得兩人成排，三人成團(tuán)行走，要靠公路右行。做到文明有序就寢入睡。上床睡覺攀爬要眼手并用，手抓緊、腳踏穩(wěn)、眼看準(zhǔn)，不要手忙腳亂和心 慌意亂。平時(shí)禮讓行走，不準(zhǔn)溜滑梯和攀爬。比如跳繩時(shí)，注意手把繩子拿緊，跳繩的距離要寬，要排成“一”字形，不能橫穿亂跑。 關(guān)注課間安全。不能因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，也不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，更不打架斗毆。所以我主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與落實(shí)： 教育學(xué)生提高個(gè)人思想素質(zhì)。都與校園安全息息相關(guān)。它與我們每個(gè)師生的生活、學(xué)習(xí)與工作密切相關(guān)。 第三篇： 11月份班主任工作總結(jié) 四年級(jí) 11月班主任工作小結(jié) 寒風(fēng)在開始呼呼地吹來，十一月份即將 過去，現(xiàn)將本月的班主任的工作小結(jié)如下： 一、繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，保持了安全零事故。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。使學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體增光。并利用晨會(huì)課和課余時(shí)間教育學(xué)生要時(shí)刻提醒自己做到文明禮 儀，規(guī)范自己的行為。 三、配合學(xué)校完成班級(jí)各種活動(dòng) 這個(gè)月為迎接教育現(xiàn)代化檢查做準(zhǔn)備，學(xué)校做了很多事。經(jīng)過這兩個(gè)月的鍛煉，每天早晨我來到班上，都能看到有人主動(dòng)打掃衛(wèi)生。對(duì)于班級(jí)的衛(wèi)生工作，我也選學(xué)生成為專項(xiàng)負(fù)責(zé)人，并起名叫做燈長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)等等。班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個(gè)共同的目標(biāo)努力 。做操更是不會(huì)排隊(duì)，總會(huì)跑到隊(duì)伍外面，做的操更是亂糟糟。上課坐不住，總是喜歡站起來，不是掉頭就是拿別人的東西。我們班還有一名特殊學(xué)生，他讓我很傷腦筋。我們班上的孩子，自理能力比 較強(qiáng)，但有些隨意。同時(shí)我注意加強(qiáng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，經(jīng)常練習(xí)復(fù)述別人的回答，提醒學(xué)生注意聽講。學(xué)習(xí)上，我利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的朗讀、書寫習(xí)慣提出要求，必要時(shí)加以示范，并及時(shí)表揚(yáng)做得好的學(xué)生，激勵(lì)全班人學(xué)習(xí)。 二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，能掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。篇五：二年級(jí)班主任 11月份工作小結(jié)二年級(jí)班主任十一月份工作小結(jié) 又是一個(gè)月過去了，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。 除了班規(guī)約束學(xué)生不良行為外，我經(jīng)常到教室走走看看。 目前存在的主要問題是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重。經(jīng)過思想教育與扣分，學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象有了好轉(zhuǎn)。 針對(duì)學(xué)生不參加打掃的問題，我分組輪流打掃衛(wèi)生區(qū)，而衛(wèi)生的重點(diǎn)是教室，需要一天打掃幾趟，我安排比較負(fù)責(zé)的第一組專門打掃。這三個(gè)月里，班主任工作跌跌撞撞，有過出乎意 料，有過喜憂參半，有過灰心泄氣，有過充滿期待，真是滋味復(fù)雜。通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。 班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。 （三）班級(jí)環(huán)境方面： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取 的班級(jí)氛圍。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。 在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 四、采取的主要措施 （一）常規(guī)方面： 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。 二、工作目標(biāo)和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué) 生都能得到良好的充分的發(fā)展。 經(jīng)過一個(gè)月的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。 五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 四、注重對(duì)班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。 針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班 級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。 本月，為了了解學(xué)生，我深入班級(jí)，同時(shí)通過任課教師