【正文】 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的唯一途徑。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 11 習(xí)近平的重要講話強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問(wèn)題作為打開(kāi)工作局面的突破口。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題 !總書記的講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)，提出的“七種能力”為年輕干部成長(zhǎng)成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向。當(dāng)然，光有思維上的“能力 意識(shí)”還不夠，能力只有在不斷地實(shí)踐中才能鍛煉出來(lái)，只有奔著“實(shí)”字而去，才會(huì)有“實(shí)打?qū)崱钡哪芰Γ拍艹蔀橐幻细駜?yōu)秀的青年干部。對(duì)此，我們年輕人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“七種能力”。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 9 年輕代表著朝氣、勤奮、拼勁，但同時(shí)也存在著經(jīng)驗(yàn)少、欠考慮、易犯錯(cuò)的情況。促進(jìn)他們?cè)谥醒雸F(tuán)校更有效地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和黨性錘煉。新時(shí)代團(tuán)干部的特點(diǎn)和發(fā)展需求是多元的，我們只有在自己的工作崗位上不斷提高政治能力，加強(qiáng)調(diào)查研究能力，才能更好做到走進(jìn)學(xué)員，贏得學(xué)員的信任和認(rèn)可 。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。其次要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，遵守政治紀(jì)律，凡是有利于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的事就堅(jiān)定不移做，凡是不利于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的事就堅(jiān)決不做。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 7 習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，專門強(qiáng)調(diào)了干部特別是年輕干部所需提高的七種能力，并指出政治能力是第一位的。一方面，作為團(tuán)校的一名青年干部，要牢記習(xí)近平總書記的重要講話要求，特別是要按照總書記講話中著重強(qiáng) 調(diào)的“七種能力”要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，努力揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)本領(lǐng)，不斷提高自身解決實(shí)際問(wèn)題能力 。另一方面，在世界百年未有之大變局的形勢(shì)下，面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等風(fēng)險(xiǎn)，要堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的必勝信心，堅(jiān)定團(tuán)校立場(chǎng)，講好團(tuán)校話語(yǔ)，展示好團(tuán)校形象。新本領(lǐng)的看家本領(lǐng)是學(xué)精悟透用好馬克思主義理論，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，既要把“用學(xué)術(shù)講政治”“用理論解難題”作為自我要求，又要在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中做好創(chuàng)新，保證教學(xué)的時(shí)效性和先進(jìn)性?！边@就要求我們以新能力新本領(lǐng)去新作為。初心不忘，使命在肩。在新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局的征途中，每 一名黨員干部都有責(zé)任和義務(wù)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量。百年未有之大變局亦是百年未有之大機(jī)遇。作為一名團(tuán)校教師，在團(tuán)干部 教育培訓(xùn)中，需注重團(tuán)干部的能力培養(yǎng)，將政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力的培養(yǎng)融入到教學(xué)中，幫助團(tuán)干部提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，使他們更好地肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 3 習(xí)近平總書記指出，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。作為一名教學(xué)科研崗位的普通教師，我應(yīng)該立足本職工作，自覺(jué)提高調(diào)查研究能力，經(jīng)常深入學(xué)員中開(kāi)展調(diào)查研究，積極參與基層團(tuán)務(wù)實(shí)踐，努力增進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這些論述與毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》中提出的著名論斷“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”有異曲同工之妙。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 2 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是做好工作的基本功。年輕干部只有以過(guò)硬本領(lǐng)勇挑重?fù)?dān)，方能不負(fù)期許，奮勇前進(jìn)。 第四篇： 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 [大全 ] 2020年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言1 年輕干部是黨治國(guó)理政的重要骨干，肩負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的歷史重任，習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部提出的提高“七種能力”的明確要求，既是在新形勢(shì)下為解決我國(guó)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是彌補(bǔ)年輕干部弱項(xiàng)和短板，促進(jìn)年輕干部健康成長(zhǎng)的必然要求。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要注意加強(qiáng)政治歷練 ，積累政治經(jīng)驗(yàn)，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。 篇八 習(xí)近平總書記所要求的提高七種能力，是年輕干部成長(zhǎng)的寶貴指引和明確任務(wù)，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任的必然要求。講話中要求年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、改革攻堅(jiān)能力、群眾工作能力，這些能力是中國(guó)共產(chǎn)黨的干部應(yīng)該具備的基本能力，是基礎(chǔ)，是一般要求，體現(xiàn)在政治意識(shí)上、求真務(wù)實(shí)上 、思想態(tài)度上、宗旨意識(shí)上。要求年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐要求都要遵循馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。當(dāng)然，光有思維上的“能力意識(shí)”還不夠，能力只有在不斷地實(shí)踐中才能鍛煉出來(lái)，只有奔著“實(shí)”字而去，才會(huì)有“實(shí)打?qū)崱钡哪芰Γ拍艹蔀橐幻细駜?yōu)秀的青年干部。對(duì)此，我們年輕人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“七種能力”。 篇六 年輕代表著朝氣、勤奮、拼勁，但同時(shí)也存在著經(jīng)驗(yàn)少、欠考慮、易犯錯(cuò)的情況。促進(jìn)他們?cè)谥醒雸F(tuán)校更有效地進(jìn) 行理論學(xué)習(xí)和黨性錘煉。新時(shí)代團(tuán)干部的特點(diǎn)和發(fā)展需求是多元的，我們只有在自己的工作崗位上不斷提高政治能力，加強(qiáng)調(diào)查研究能力，才能更好做到走進(jìn)學(xué)員，贏得學(xué)員的信任和認(rèn)可 。另一方面，作為一名團(tuán)干部培訓(xùn)教師，要深刻把握習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深入研究重要講話背后蘊(yùn)含的學(xué)理邏輯和學(xué)術(shù)支撐， 并將學(xué)習(xí)研究的最新成果體現(xiàn)在團(tuán)干部培訓(xùn)課堂中，用習(xí)近平總書記的最新思想成果武裝團(tuán)干部，幫助團(tuán)干部切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為一名剛?cè)肼毜狞h員教師，我們要在嶄新的職業(yè)生涯中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高總書 記指明的七種能力，筑牢職業(yè)發(fā)展的根基，為黨和國(guó)家的事業(yè)奉獻(xiàn)青春 ! 篇四 習(xí)近平總書記的重要講話，為青年干部的健康成長(zhǎng)指明了方向、提供了遵循。力量之大小取決于能力之大小，習(xí)總書記高屋建瓴、系統(tǒng)地指明了黨員干部需要提升的政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。我們即將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。 篇三 習(xí)近平總書記的重要講話為新時(shí)代黨員干部的能力建設(shè)指明了新方向。作為一名教學(xué)科研崗位的普通教師，我應(yīng)該立足本職工作，自覺(jué)提高調(diào)查研究能力，經(jīng)常深入學(xué)員中開(kāi)展調(diào)查研究，積極參與基層團(tuán)務(wù)實(shí)踐，努力增進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這些論述與毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》中提出的著名論斷“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”有異曲同工之妙。 篇二 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是做好工作的基本功。年輕干部只有以過(guò)硬本領(lǐng)勇挑重?fù)?dān)，方能不負(fù)期許，奮勇前進(jìn)。 我相信，在縣委的正確指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)、教兩方面的共同努力，本期青干班結(jié) 束后，學(xué)員們?cè)诟鱾€(gè)方面一定會(huì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，一定能實(shí)現(xiàn)縣委對(duì)青干班及各位學(xué)員提出的各項(xiàng)目標(biāo)要求！ 最后，預(yù)祝第六期優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！ 第三篇： 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 2020年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言八篇 篇一 年輕干部是黨治國(guó)理政的