【正文】 豐富了廣大同學(xué)的第二課堂生活，繁榮了校園文化。此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制，如分工合作制，很好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實(shí)又沒有負(fù)擔(dān)，同時(shí)，大家也可以互相學(xué)習(xí)，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。 (3)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)同學(xué)們的思想道德教育 為響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高我學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，我院學(xué)生會(huì)重視圍繞學(xué)院教學(xué)工作的中心，結(jié)合各時(shí)期的特點(diǎn)，積極宣傳動(dòng)員，并通過組織主題班會(huì)、論壇、辯論賽等形 式多樣的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成了“惜時(shí)、勤學(xué)”及自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好學(xué)風(fēng)，這一舉措達(dá)到了良好的效果，一年來，我院的很多同學(xué)養(yǎng)成了堅(jiān)持晚自習(xí)和晨讀的習(xí)慣，違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象也得到了有效的控制，學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果得到了各級(jí)部門的認(rèn)可，部分經(jīng)驗(yàn)也在各二級(jí)學(xué)院中推廣。今年，我們提前了納新 工作，在九月份新生軍訓(xùn)期間便進(jìn)行了初步的納新宣傳工作，并開始接受報(bào)名與初步競選，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。 一、工作總體回顧 (1)立足常規(guī)，做好本分工作 穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行，這是經(jīng)管人工作中的共識(shí)，因此，過去的一年我們始終堅(jiān)持立足本分工作，在細(xì)微處見真章，按質(zhì)按量地完成學(xué)校和學(xué)院各級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。 2021年大學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文 過去的一年，是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，回顧這一年來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到無比欣慰。 同時(shí)，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長。她見證了 我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見證了我們的成長。每一個(gè)部門的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。無須感嘆你的付出沒有得到回報(bào)，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。 在學(xué)生會(huì)中，是學(xué)生代表，是學(xué)生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。每周 一、周二都開例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的交流和溝通，同時(shí)也是老師、學(xué)長學(xué)姐們給我們傳送經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對(duì)你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。假如你對(duì)工作有 責(zé)任心，還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉 ,那你就會(huì)去努力 ,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差會(huì)被淘汰的。但我在這里就不再說了。 以上，就是我對(duì)這幾項(xiàng)活動(dòng)所做的簡單總結(jié)。但由于我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。 校系聯(lián)誼會(huì)暨社團(tuán)“茶話會(huì)” 這項(xiàng)活動(dòng)是由社團(tuán)部承辦的，我們 各部積極配合。結(jié)束后，我們辦公室和文藝部都認(rèn)真做了總結(jié)，肯定了大家的成績。但是，任何事情都不可能是絕對(duì)完美的，在中間的過程中稍稍出現(xiàn)了一些混亂。從節(jié)目的初選，復(fù)選，他們都是非常認(rèn)真地對(duì)待，終選出優(yōu)秀者參加最后的總決賽。從大家的勇躍報(bào)名，人員的選拔到最后的總決賽，這每一個(gè)環(huán)節(jié)我都參與了進(jìn)去。 “一二從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會(huì)場布置等工作，每一件微不足道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質(zhì)量要高。 “紀(jì)念改革開放 30 周年知識(shí)搶答賽” 這項(xiàng)活動(dòng)主要有我們辦公室負(fù)責(zé)，從會(huì)場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動(dòng)順利進(jìn)行，最終圓滿結(jié)束。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了廣大師生的好評(píng)。辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，是聯(lián)系其他各部門的中心樞紐。通過四輪的面試，我順利進(jìn)入了辦公室。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。學(xué)生會(huì)使我增長了一些實(shí)際的工作經(jīng) 驗(yàn)，為我將來踏入社會(huì)做了一個(gè)很好的鋪墊；而同時(shí)，學(xué)生會(huì)對(duì)成績的硬性指標(biāo)，成了我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。 在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，一共有著十二個(gè)部門，大家分工不分家，是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起，并建立起深厚的友誼。現(xiàn)在我真是慶幸那時(shí)我堅(jiān)持住了，沒有離開學(xué)生會(huì)，不然我一定會(huì)后悔死。在這之后的一段時(shí)間里，我很矛盾，工作不再積極，也 不愿再出去跑贊助，甚至曾想過要不要退出學(xué)生會(huì)。帶著這種喜悅，我的干勁十足接下來的一段時(shí)間里，只要我有時(shí)間都會(huì)出去跑贊助雖然經(jīng)常會(huì)遭到商家的拒絕，但仍在不斷的嘗試。大二開學(xué)回來我們首先要做的就是迎新生的準(zhǔn)備工作，帶著飽滿的熱情與樂觀的心態(tài)，我與“百事”公司取得聯(lián)系，希望他們可以在我校迎新當(dāng)天為我院提供遮陽棚，出乎我意料的是他們很爽快的答應(yīng)了，為此我高興了好幾天；可事情遠(yuǎn)沒我想的那么容易，在迎新的前一天我還沒有拿到遮陽棚，這可真是急壞了我，一時(shí)不知道怎么辦才好，竟急的在 寢室掉眼淚，好在最后在迎新當(dāng)天早上五點(diǎn)的時(shí)候接到了“百事”公司的電話，也終于在六點(diǎn)之前拿到了遮陽棚，使迎新工作順利的進(jìn)行了。 我開始試著去與一些商家聯(lián)系，跑一些贊助。 在剛剛進(jìn)入社實(shí)部時(shí)，不知道怎么工作，找誰去拉贊助，面對(duì)商家該說些什么，這些對(duì)于我而言都是一片空白，談到技巧則更是極度缺乏，另外心里因素是我羞于開 口，有時(shí)在遇到合適的商家竟然徘徊幾趟卻始終不敢上前說話。而我們社實(shí)部的干事呢，就是公關(guān)人；說白了我們就是整個(gè)學(xué)生會(huì)的臉面，代表著整個(gè)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)；所以我們的言談舉止，氣質(zhì)形象，處事方式??總之你在外面和商家交流過程中的一切行為都是在給這張臉上化妝，化的好，是成功拉到贊助的必要條件。原因很多，最開始只是為了看看自己的實(shí)力，可是經(jīng)過這一年多，覺得學(xué)生會(huì)是那種讓人與困難并進(jìn)的樂土，會(huì)很苦，但也會(huì)收獲很多。所以 ，現(xiàn)在的我們選擇回憶，然后總結(jié) ......回想當(dāng)初，一個(gè)初來乍到，不起眼成績又平平的女生，跌跌撞撞闖進(jìn)了學(xué)生會(huì)的大門。這是大學(xué)管理者管理創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，高校學(xué)生管理工作也應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā) 展而發(fā)展。班級(jí)學(xué)生的心理健康小組，應(yīng)由志愿為同學(xué)服務(wù)且心理素質(zhì)較好的學(xué)生組成，在與同學(xué)朝夕相處的學(xué)習(xí)生活中，給予那些心理需要關(guān)懷的學(xué)生以經(jīng)常性的幫助，并能將有嚴(yán)重心理障礙學(xué)生的情況及時(shí)地向分院及學(xué)校的心理保健機(jī)構(gòu)與組織反映，避免學(xué)生由于心理問題引發(fā)惡性事件。校級(jí)心理健康機(jī)構(gòu)應(yīng)由專職的教育工作者進(jìn)行管理，組織協(xié)調(diào)校、院學(xué)科教師、思想政治工作者等人力資源，通過對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)及心理訓(xùn)練活動(dòng)，有效地為學(xué)生提供心理健康的指導(dǎo)。 ，提高學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感 大學(xué)生的心理健康越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)校除采取心理健康進(jìn)課堂、建立學(xué)生心理健康卡片等措施外，分院還應(yīng)通過專題心理講座、主 題心理報(bào)告、心理沙龍等形式，廣泛宣傳心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)以及心理自我調(diào)節(jié)的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和心理自我調(diào)適的能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。但是 不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓大學(xué)生上網(wǎng)。學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)還可以收集學(xué)生有關(guān)吃、住、行等后勤管理方面的意見和建議，有效地保證了后勤和職能部門的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也提高了大學(xué)生參與學(xué)院管理的積極性、主動(dòng)性，大大增強(qiáng)了其主人翁意識(shí)，學(xué)生通過信息反饋網(wǎng)站與院方領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門進(jìn)行交流、溝通，達(dá)到共識(shí)，化解了學(xué)生管理工作中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，對(duì)提高學(xué)生管理工作的效率起到了促進(jìn)作用。 “進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”，把握“網(wǎng)上”主動(dòng)權(quán) 信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為高校學(xué)生管理工作提供了現(xiàn)代化手段，我們要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性和重要性，學(xué)院應(yīng)使學(xué)生管理工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化，建立學(xué)生信息反饋網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)接受和反饋學(xué)生信息，不斷提高學(xué)生管理工作的效率和工作水平。讓學(xué)生黨員承擔(dān)責(zé)任，成為學(xué)生自我管理和教育的核心，在工作中對(duì)他們進(jìn)行考評(píng)，在工作中鍛煉、教育他們。針對(duì)公寓社會(huì)化后入住公寓學(xué)生來自不同學(xué)校、不同專業(yè)的特點(diǎn)，開展有效的思想政治工作，還要在公寓中成立臨時(shí)黨團(tuán)組織，發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。分院可適當(dāng)選派團(tuán)、學(xué)干部、入黨積極分子擔(dān)當(dāng)此職，認(rèn)真抓好寢室的各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中來考察學(xué)生干部和入黨積極分子的各方面表現(xiàn)。大學(xué)生大多數(shù)已年滿 18 周歲，是法律意義上的合法公民，理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)校應(yīng)明確規(guī)定學(xué)生租住學(xué)校宿舍應(yīng)享受的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。寢室氛圍的好壞不但直接影響著一個(gè)單元，甚至整個(gè)院校的校風(fēng)校貌，所以學(xué)生管理工作的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)從班級(jí)轉(zhuǎn)移到寢室。加強(qiáng)了管理，針對(duì)性提高了，管理也出效果了。對(duì)大二、大三學(xué)生，由于他們各方面已 比較成熟，則應(yīng)以導(dǎo)代管，盡量給其一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，輔導(dǎo)員以指導(dǎo)為主，學(xué)生以自己管理自己為主，引導(dǎo)其自我約束，自我管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。如對(duì)一年級(jí)的新生，從入學(xué)開始輔導(dǎo)員就要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生日常行為規(guī)范、常規(guī)管理，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育上，強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)的教育管理，讓學(xué)生們知道什么事該做，什么事不該做，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和良好的品質(zhì)。管理目的達(dá)到了，教育效果也實(shí)現(xiàn)了。學(xué)生日常的行為管理既是一種管理手段，更是 一項(xiàng)重要的教育措施。重教輕管的結(jié)果只能使管理工作難以落實(shí)，思想教育就會(huì)軟弱無力。要使大學(xué)生全面而健康地發(fā)展，大學(xué)生管理工作必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，行政管理與思想教育相結(jié)合的原則。從事學(xué)生管理工作者一定要有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生管理工作一定要順應(yīng)時(shí)代潮流，積極改變以往包辦過多，管得過死的管理模式，構(gòu)建全新的大學(xué)生管理理念和體制，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，積極營造一個(gè)開放、自由、民主的氛圍，使學(xué)生的主體性和個(gè)性得到充分發(fā)揮，從而為社會(huì)培養(yǎng)具有正確的理念和創(chuàng)新能力，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。要尊重廣大學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位和他們的民主權(quán)利，在工作中應(yīng)淡化權(quán)力意識(shí)，多一點(diǎn)感化與引導(dǎo)，少一點(diǎn)生硬與高壓教育，尊重學(xué)生思想自主，堅(jiān)持學(xué)生自我教育的原則，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力、自我激勵(lì)能力、自我控制能力。 ，戀愛動(dòng)機(jī)、愛情觀及戀人間的行為舉止存在諸多問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，上課玩手機(jī)的大有人在。 。 ，如在校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中已基本消失的一些不良行為，如“課桌文化”、早餐進(jìn)課堂、上課遲到等現(xiàn)象，目前在我系又有回潮，說明在管理中缺乏持續(xù)性，管理未能達(dá)到喚醒學(xué)生自我約 束的目的。學(xué)生因而缺乏個(gè)性和適應(yīng)社會(huì)多種變化的能力，缺少創(chuàng)新精神。尤其是在校園文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得過比較好的成績。我系現(xiàn)有四個(gè)本科專業(yè)，在校人數(shù)約 1200 人。 本次調(diào)查以我系本科學(xué)生為主要對(duì)象，通過走訪、學(xué)生座談會(huì)、輔導(dǎo)員座談會(huì)、文獻(xiàn)查閱等多種形式調(diào)查學(xué)生工作現(xiàn)狀，研究我系學(xué)生工作管理模式，對(duì)現(xiàn)行模式存在的問題進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)問題給出建議和措施。我相信在以后的日子里，學(xué)生會(huì)也一定會(huì)越來越完善。我們應(yīng)充分利用空余